【發(fā)音】
開始學(xué)習(xí)初級(jí)之前，我把發(fā)音規(guī)則簡(jiǎn)單總結(jié)了一下，加在筆記本的前面。方便學(xué)習(xí)過程中碰到有音變的生疏單詞，可以隨時(shí)翻來看一下。關(guān)于記筆記，我的套路是，每次看課件的時(shí)候先草草記一遍，后期再整理到筆記本上，用活頁本是為了便于隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，不至于讓筆記太亂。
【單詞】
正式開始初級(jí)學(xué)習(xí)，每節(jié)課的單詞我會(huì)詳細(xì)整理出來，詞性(尤其是他動(dòng)詞和自動(dòng)詞)，特殊音變，包括課件里老師補(bǔ)充的相關(guān)單詞、例句、用法等等。(對(duì)于學(xué)渣我來說，語法神馬的都還好，單詞是的硬傷啊。。單詞如果不會(huì)語法也白搭啊。。學(xué)的時(shí)候木有認(rèn)真背單詞啊。。所以現(xiàn)在苦逼的每天抱著筆記本看單詞記單詞啊。。復(fù)習(xí)完了才有勇氣開始中級(jí)啊。。)(看韓劇不光是可以練聽力，比如近看《漂亮男人》，對(duì)這個(gè)單詞印象深刻啊~~ )
【語法】
語法部分是筆記的重頭戲，我會(huì)記得格外詳細(xì)。一般是每節(jié)課的語法點(diǎn)，我會(huì)在另一本教材還有一本語法書上找出來看一遍，出現(xiàn)課件里沒有提到過的，會(huì)額外補(bǔ)充到筆記里去。另外，每天也會(huì)逛逛答疑區(qū)，都是同等水平一起學(xué)習(xí)的小伙伴，難免會(huì)遇到相同的問題，有覺得比較重要的，也會(huì)一起補(bǔ)充到筆記里。近發(fā)現(xiàn)，答疑區(qū)輸入問題的關(guān)鍵字，會(huì)彈出很多類似的問題，我會(huì)搜羅很多助教和老師們的解答，總結(jié)到筆記里。
【閱讀】
課本里的聽力材料和每節(jié)課的閱讀，我也會(huì)抄在筆記里。平時(shí)翻看筆記的時(shí)候順便讀一下，加深單詞、語法的理解。重點(diǎn)的地方也會(huì)用紅筆標(biāo)注出來。
智美外國(guó)語課程簡(jiǎn)介
西安教你學(xué)韓語
課程介紹:零起點(diǎn)韓語初級(jí)，中級(jí)韓語，高級(jí)韓語，超高級(jí)韓語，全日制（5個(gè)月），四級(jí)全能就業(yè)班（10個(gè)月），韓語定向就業(yè)班（10個(gè)月），韓國(guó)預(yù)科班（3/5/9/11個(gè)月），2年制大專自考班（發(fā)正規(guī)大學(xué)文憑），韓國(guó)大學(xué)合作班（1 3模式，只針對(duì)高中生），韓語IK等級(jí)考試沖刺培訓(xùn)，純外教口語強(qiáng)化課程及韓國(guó)影視欣賞課程，并配以豐富的韓國(guó)文化賞析、講座及韓國(guó)課外活動(dòng)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)：有豐富的國(guó)際化教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、講師及口語純正的外籍教師組成；打破傳統(tǒng)外語教學(xué)模式，小班化授課，并以配套外語沙龍等平臺(tái)，為學(xué)員營(yíng)造純粹的外語學(xué)習(xí)空間，全面提高學(xué)員的外語聽、說、讀、寫水平。 考證：中心是浙江省內(nèi)由中國(guó)商務(wù)韓國(guó)語辦公室認(rèn)證的浙江省商務(wù)韓國(guó)語考試考點(diǎn)。并于每年的1月和7月定期舉行考試。
文化交流：本中心得到韓國(guó)領(lǐng)事館認(rèn)可，成為韓國(guó)文化傳播浙江站點(diǎn)，定期舉行各種有關(guān)韓國(guó)文化講座及跆拳道課程。
《韓國(guó)語》0-3冊(cè)
招生對(duì)象：零基礎(chǔ)或略有基礎(chǔ)。
課程時(shí)段:8：30-12：30（上午班）    13：00-17：30（下午班 ）   晚班（18：30-20：30）
課程規(guī)律：周六/周日/一三五晚/ 二四六晚
教材選用：
1、韓國(guó)首爾大學(xué)原版教材《韓國(guó)語》第1 冊(cè) 練習(xí)冊(cè)
2、韓國(guó)首爾大學(xué)原版教材《韓國(guó)語》第2 冊(cè) 練習(xí)冊(cè)
3、韓國(guó)首爾大學(xué)原版教材《韓國(guó)語》第2 冊(cè) 練習(xí)冊(cè)
授課教師：智美外國(guó)語全職韓語教師
本課程從基礎(chǔ)發(fā)音開始，側(cè)重口語聽說能力訓(xùn)練，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)環(huán)境。 情景對(duì)話提高學(xué)員實(shí)際表達(dá)能力，以意念、功能交際法為基本教學(xué)思想，加入了常用詞匯量以及慣用型，逐步學(xué)習(xí)日常交流技巧，從了解韓國(guó)文化 開始逐漸過渡到能夠達(dá)到在一個(gè)熟悉的語境中流利使用韓語表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)或需求。中間穿插學(xué)生對(duì)話，趣味性濃。真正做到了學(xué)以致用，實(shí)用性強(qiáng)， 提高口語交際能力，讓你開口說韓語。
課程結(jié)束后，能夠日常生活交流沒有障礙，能夠理解日常用語組成的對(duì)話和 文章，可運(yùn)用短語進(jìn)行語言溝通。能夠處理一般的電話問題，能夠正確理解一般文章的結(jié)構(gòu)和所要講述的內(nèi)容�？梢詰�(yīng)對(duì)工作中的日常問題，處理日常 事務(wù)。
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