新聞標題：2018年成都溫江區少兒西班牙語培訓費用是多少
西班牙語培訓 成都溫江區少兒西班牙語是成都溫江區少兒西班牙語培訓學校的重點小語種專業，成都市知名的少兒西班牙語培訓學校，專業西班牙語培訓學校，成都溫江區少兒西班牙語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的西班牙語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
成都溫江區少兒西班牙語培訓學校分布成都市錦江區,青羊區,金牛區,武侯區,成華區,龍泉驛區,青白江區,新都區,溫江區,人民東路,人民南路,紅牌樓廣場,天府廣場,都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的少兒西班牙語培訓學校。
西班牙語(espaol）的使用地區主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國家以及西班牙本土。在美國南部的幾個州、菲律賓以及非洲的部分地區（包括赤道幾內亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領土部分休達和梅利利亞等地），也有相當數量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語使用。
經過幾個世紀的演變，拉丁美洲的西班牙語形成了若干地區方言，它們在語音、詞匯和語法的某些方面具有不同于歐洲西班牙語的特點。
今天我們來看一下北京西班牙語導游詞中的歡迎詞(PALABRAS DE BIENVENIDA)。當我們順利的接機后，游客坐上了大巴車，我們該對游客說些什么呢?歡迎語之后，首先是介紹自己和司機，除此之外我們要告訴乘客我們現在在駛向何地，此次旅程的行程安排和注意事項。之后我們需要簡短的介紹一下我們的國家和旅游城市的歷史文化、名勝古跡、餐飲美食等。
有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學會了一半啊！初學者就沒有白學！你也知道了重點在哪里了，可以集中精力去攻哪一塊了。
一個不錯的詞組請大家記住venir de ....,從......來,相當于英文的come from，那么:"我從中國來"怎么說:Vengo de China.因為venir是個不規范的動詞,最后一個問題viene de Espaa a verlo.此句中的lo到底指誰?對了,是指Paco.如果此處考慮超過3秒,請復習第八課內容.
動詞變位：掌握西班牙語動詞的變位也是個要死記硬背，熟能生巧的活！他的變化是為了口語交流中大量的省略主語，口語的方便帶來的動詞變位頭痛是每一個有志學好西班牙語的人要克服的難關。有人說：“流利地讀，熟練變位”掌握好了，西班牙語就學會了一半啊！初學者就沒有白學！你也知道了重點在哪里了，可以集中精力去攻哪 一塊了。
《對外西班牙語水平證書(DELE)》考試中所設立的A,B,C三個等級吧。《對外西班牙語水平證書(Diplomas de Espaol Como Lengua Extranjera)》是塞萬提斯學院以西班牙教育科學部的名義頒發的唯一官方證書，能夠有效證明證書擁有者的西班牙語水平。
Por el camino, permítenme presentarles algo sobre Beijing。Beijing es la capital de República Popular China, la sede del Comité Central del Partido Comunista de China y la del Gobierno Popular Central de China. Es el centro político, económico, cultural y de comunicaciones del país, así como el de intercambios internacionales.
Nanjing (también conocida por Nankín) es una ciudad grande con profundas raíces históricas. Rodeada por el Río Yangtsé, con hermosos paisajes de lagos y montaas, y las antiguas murallas elevadas, Nanjing exhala el encanto permanente de una capital antigua.
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被動句中的動詞由ser+ 主動詞的過去分詞構成。過去分詞要與主語的性、數保持一致。 ej: Los libros son comprados por el profesor. （這些書被老師買了。） Las pandas son fotografiadas por los turistas.（那些熊貓被游客拍了照。）
J: Es ésta la primera vez que estás en Beijing?這是你第一次來北京嗎？ P: Si. 是的。J: Te gusta Beijing? 你喜歡北京嗎？ P: Me encanta. Hay tantas cosas interesante que ver!我很喜歡。這里很有趣。
我們舉個例子:我想喝杯茶.就是:Quiero tomar(beber) un vaso de té. 下面看對話部分: Paco:Pepe,estás en tu casa.Esa es tu habitación.Tienes una mesa,una silla y una cama. estás en tu casa多會說話啊,想當于漢語的"就跟在自己家一樣啊",這個用法很客氣,所以一定要記住.另外記住mesa與pupitre的區別,前者相當于table而后者是desk.
我們接著看第二部分的對話: Seor A:Es suyo el libro? 這書是您的嗎?在這一句,我們又接觸了重讀物主形容詞的第二種用法,相當于英語的名詞性物主代詞,也就是說:....是誰的這樣的用法.
注意重音：學習音節的化分,可以借助聽有歌詞的西班牙語流行音樂方法.發音要注意重讀,有的時候發錯了重音也會造成詞義的錯誤,例如:papa(土豆)的重音節在第 一個音節上,而papá(爸爸)的重音節在第二個音節上,發錯了不是成了大笑話了.按發音規則重讀的詞是不需要在重讀音節上標注重讀音符號的,如果不按發 音規則例外的是需要在重讀音節上標注重讀音符號的,因為同一詞發音不同詞義不同,在書面中就必須標注出來。
通常意義上所指的西班牙語即卡斯蒂里亞語。它是西班牙及整個拉丁美洲各國（除巴西、海地）的官方語言。是聯合國5種工作語言之一，是全世界除英語之外應用最廣泛的語言。由于西班牙語優美動聽，所以被譽為與上帝對話的語言。
西班牙語對應學習decenio m. 十年，十年間 El último decenio ha sido maravilloso para la Ciencia. 過去的十年對科學發展來說是極好的。 . día m. 天，日 Ma?ana será otro día. 明天將會是全新的一天。
班牙語導游口語考試形式是這樣的：每個人都有提前準備的時間，大概15分鐘左右，等前一個人考完了，你就可以進去了，先是抽簽，一共六大景點，故宮，天壇，頤和園，長城，十三陵等。
成都溫江區少兒西班牙語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒西班牙語就來成都溫江區少兒西班牙語培訓學校。班牙語相對于其他語言來說更加簡單，榮登“最易學的語言”榜首。在與英語相近的語言中，學習難度以如下順序依次遞增：西班牙語、葡萄牙語、法語、意大利語、羅馬尼亞語、荷蘭語、瑞典語、非洲方言以及挪威語。社會在發展，語言也與時俱進。今天的西班牙人使用的西班牙語，與內布里哈時代、塞萬提斯時代、貢戈拉時代都有了很大的差異，語音穩定，詞匯數量激增，其表現力的深度以及語言本身所表現出的包容性確實比過去有了長足的發展。
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