新聞標題:成都學實用英語口語在哪里
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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230. It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。
198. Don't be so childish. 別這么孩子氣。
首先,選擇貼近學生生活的話題培養學生的口語交際能力。如,外出問路時,說話要有禮貌,要根據人物的年齡、性別使用恰當的稱呼,常用的稱呼有:老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。問路還要以試探的口氣,先問人家知不知道,再問怎么走,問話要簡潔明了,注意聽別人的回答。
最后,跟大家講講《英語口語“定心丸”》的使用和學習方法。
同是外企員工的范小姐則認為,這樣說話幾乎已經成為公司企業文化的一部分,“如果你講話不夾雜一點英文,會給人不professional(專業)的感覺。”
預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的,要向老師提出,把問題搞清楚,老師講授的問題,先注意聽,下課后整理一下筆記,反復思考一下這些問題,抓住老師所講的重點,難點和考點。總之,上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想,調動起多個感官來。
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4高中英語學習方法攻略
吃完飯回到辦公室,總經理招呼我,“小鐘,把tomorrow(明天)的schedule(日程)發給我一下……”
B:Janice。this is James,our manager assistant. James,this is Janice.
With the development of economy, the life of the people has gradually changed from "food and clothing" to "well-off".
e.g. You should avoid processed foods such as instant noodles and chips.
原因在于,中國學生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯,而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。
167. I am a football fan. 我是個足球迷。
效率優先,就是一個詞,或者一句話,使用什么來表達,能夠最快速、最高效地讓聽者明白、理解,不產生歧義,無需大腦進行額外的運算.
初次見面商務英語口語(四)
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