新聞標題：2019年長春英國留學高中留學中介排名一覽表

長春英國留學是長春英國留學中介的重點項目，長春市知名的英國留學培訓機構，教育培訓知名品牌，長春英國留學中介師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。

長春英國留學中介分布長春市南關區,寬城區,朝陽區,二道區,綠園區,雙陽區,九臺市,榆樹市,德惠市,農安縣等地,是長春市極具影響力的英國留學培訓機構。

長春英國留學中介目前擁有美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、日本等6個海外分支機構和國內北京、天津、石家莊、合肥、武漢、鄭州、濟南等多家直營分公司，形成了完整的品牌布局和體系，幫助眾多莘莘學子及廣大客戶實現出國夢想。

英國同類大學之間差別并不是太大。雖然有的大學排名比較高，但是綜合實力還不如排名比較靠后的英國大學。　　照片：一張您最近的，護照照片尺寸(45mm高X 35mm寬)的彩照。這張照片應該為：

招生官一般會從以下幾個方面來審核申請人的畢業院校：

Student-staff ratio(2)學制短，英國留學學士學位只需三年，授課式碩士學位課程只需一年。其他國家本科一般4年，碩士2-3年。留學費用總投入相對便宜，加之金融危機，英鎊兌人民幣匯率下降1/3，使留學英國的總費用每年降低10萬人民幣左右，一年制研究生的總費用只需20萬人民幣左右。這樣的權重算法也應用在排名上。例如：學校提供10%的4*研究項目，提供90%的3*研究項目，于是得出一個最初的得分3.4（0.1 x 7 + 0.9 x 3）艾迪留學濟南資深咨詢師建議申讀研究生專業的學生應當關注學校的研究實力分數，這表明學校在專業研究領域的水平，包括所提供的設施和各項的投資。學生滿意度調查。由最后一年的學生對以下六個方面的滿意度回應以及由總體滿意度問答統計而成。它是近兩年來的數據平均值，反映了學生對大學本科教育的滿意程度。　　

翻譯的基本要求是凡是中文全部都要翻譯成英文，包括蓋的章。我簽證的時候就遇到這樣的情況。我的存款證明是民生銀行出具的中英對照的，所以我就沒有再另外翻譯，但是拿到簽證中心一個工作人員說我這個章子沒有翻譯，讓我重新把英文整理成一個單獨的文檔再把章子翻譯了。翻譯版本的格式盡量與原件格式一致。

　　

5、護照

6、照片 45mm*35mm照片一張，隨便一個照相館都可以，穿深色衣服照。

7、成績單、畢業證、學位證

　　CAS號碼：這個號碼相當于英國院校提供給申請者的簽證邀請函，代替了之前的visa letter。沒有這個號碼是無法進行簽證的。因為該號碼是以電子版的形式頒發的，所以一定要注意保存好，千萬不要將郵件刪除。A-Level 入學標準，分數越高，表明入學難度越大。側面反映學校的本科教學水平和在本土的受歡迎程度。艾迪留學濟南資深咨詢師建議申讀本科專業的學生應當更關注這個數據。錄取標準，師生比例，學生服務和設施花銷，學位頒發率，優秀榮譽學位，畢業生就業情況都是由高等教育署提供的。原始的數據由學校提供給高等教育署。

英國留學簽證申請這么長時間的過程到此為止也就算結束了。收獲了很多經驗，每一步也腳踏實地地踩過了。也許開始的時候都很茫然，但是一步一步慢慢搜集整理總會理出頭緒的。有夢，就有路。不停步，就離夢更近一些。

　　

5、護照

6、照片 45mm*35mm照片一張，隨便一個照相館都可以，穿深色衣服照。

7、成績單、畢業證、學位證

　　

翻譯的基本要求是凡是中文全部都要翻譯成英文，包括蓋的章。我簽證的時候就遇到這樣的情況。我的存款證明是民生銀行出具的中英對照的，所以我就沒有再另外翻譯，但是拿到簽證中心一個工作人員說我這個章子沒有翻譯，讓我重新把英文整理成一個單獨的文檔再把章子翻譯了。翻譯版本的格式盡量與原件格式一致。

　　

出生證明：出生證明一定是在醫院開，不是在公安局派出所。派出所只能夠開親屬關系證明和無犯罪記錄證明。其實親屬關系證明和出生證明的作用是一樣的，都是用來證明你和資金提供者的關系。出生證明上必須含有父母的名字。我們這個年代出生的小孩兒幾乎沒有什么出生證明，國家那個時候還不流行這一說，所以在你戶口本上出生地找個醫院讓他蓋個章就行了。

簽證資料錯誤四：學校的CAS信息有誤

常見問題

有的同學在收到學校的CAS之后，沒有核對CAS（Confirmation of Acceptance for Studies）信息就遞交申請簽證了。要知道學校發出某些文件，也是人工錄入完成，難免會出現錯誤。

標準做法：

收到CAS之后，認真核對個人信息，發現錯誤要及時和學校聯系，對信息進行更正并要求重新發送CAS。此外，還要檢查通知書上是否注明了課程開始、結束日期。

(7)多渠道獎學金。英國大學提供全獎的專業很少，但很多學校提供部分獎學金，而且可以通過多種渠道申請不同金額的獎學金，例如：政府獎學金，社區獎學金，公司獎學金等。(6)能力教育，因材施教。英國教育以能力教育為主，注重獨立思考和分析;小班授課使每位學生都能得到足夠的關懷，尊重個人之間的差異，因材施教；除課堂教學外同時輔以大量的小組討論、案例分析、參觀實習、潛能拓展等豐富的學習形式;注重學生德、智、體、美等的全面綜合發展。在排名制作之中，學生滿意度和研究質量是乘以1.5的權重，其它的是乘以1.0的權重。最后的結果是用z-score來轉換，總分為1000分。入學標注，優秀榮譽和畢業生就業狀況的分數是來自不同學科的分數調整而得。

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