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北京幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

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最后更新:2025-07-03 15:35:29        瀏覽次數(shù):83        返回列表

北京冰雪體育中心幼兒藍(lán)球訓(xùn)練是北京幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),北京幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

北京冰雪體育中心幼兒藍(lán)球訓(xùn)練

手腕向前翻。

6雙手向上拋球后做俯臥撐

方法:拋球方法同上,球適當(dāng)拋高后即做俯臥撐一次再站起將球接住。

要求:球拋稍高,動作標(biāo)準(zhǔn),忙而不亂。

視網(wǎng)膜脫離:

首先是留下一步的空間,以便在對方邁出第一步后還能保持防守位置。

通過多年的執(zhí)教經(jīng)驗及籃球訓(xùn)練的感悟,結(jié)合專業(yè)的訓(xùn)練理念和計劃安排,推出獨(dú)樹一幟,突破傳統(tǒng)的模塊化籃球教學(xué)訓(xùn)練體系,意在以多重訓(xùn)練手段激發(fā)興趣,以統(tǒng)一訓(xùn)練目標(biāo)提升技能,配合正規(guī)嚴(yán)格的專業(yè)管理模式,讓學(xué)員學(xué)到“先學(xué)做人,再打籃球”的道理。讓孩子不僅練習(xí)了技能,更懂得了尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的道理。

  防守時站在對手與球之間,防守的距離要根據(jù)對手離籃的遠(yuǎn)近而有所不同,對手持球在外圍,一般是以伸臂能觸及到球為宜,多采用斜步防守,前腳同側(cè)的手臂向斜上方伸出,另一臂側(cè)伸,以便向側(cè)移動,阻止對手突破。對手在籃下得球后,一般要貼近對方,微屈膝、兩臂微伸于肩上,準(zhǔn)備跳起封蓋。要避免過早舉起雙臂,以防對方轉(zhuǎn)身投籃或突破。

在教學(xué)中,和孩子們一起探索出一些趣味玩球的方法:

一人玩球

手和腳的變化練習(xí):高運(yùn)球、低運(yùn)球 、蹲下運(yùn)球 、坐地運(yùn)球 、單腳運(yùn)球 、雙手運(yùn)球、雙腳跳躍運(yùn)球、后踢腿運(yùn)球、 原地雙手交換運(yùn)球 、單雙手拋接球 、轉(zhuǎn)身拍球、前后左右運(yùn)球、、雙手變化運(yùn)球、地滾8字繞球。

球性練習(xí)球性是一切籃球技能中的基石,幼兒每次訓(xùn)練必須的熱身環(huán)節(jié)。只有熟悉球性才能夠控制好籃球。而球性練習(xí)是讓幼兒學(xué)會運(yùn)用手指、手腕力量控制籃球。為之后的拍球等一系列基礎(chǔ)動作,打下基礎(chǔ)。

  八、專注度:

  當(dāng)年姚明初到NBA的時候,經(jīng)常被人從手中斷球,跟他的反應(yīng)慢有很大關(guān)系。當(dāng)然,其中也有他手指力量不夠的因素。

  8、對手正面面對你做動作投籃應(yīng)該怎么辦?這個時候,首先不要看見對手比你高或者壯就發(fā)怵,調(diào)整好自己的重心,注意對手的舉動,一般內(nèi)線球員面對籃框單打,就是技術(shù)比較細(xì)膩的中鋒,一定要防他的跳投,壓好重心,因為他本來就比你高,如果一味的撲上去封蓋,很容易打手還球進(jìn)。這種情況下,一定要看對手的持球的位置,一手張開限制他運(yùn)球,一手則不停的在他眼前晃(不要輕易掏球),重點(diǎn)是防住他拿球起來的那一下,通常對手一般會假裝舉起球做投籃狀晃開你,這時不要動,看清他起球的線路,另一只手就準(zhǔn)備好打球,他只要再往上一舉,利馬封住球上來的線路,打掉球。

進(jìn)攻方面,在內(nèi)線的對抗籃球中鋒一定要有強(qiáng)大的單打能力,能背對著籃框做單打動作,轉(zhuǎn)身投籃是較常見的一項,而跳勾、勾射則是更難防守的得分方式。防守上,要稱得的上一個好的籃球中鋒,那除了守好自己該看的球員之外,適當(dāng)時還幫忙隊友的防守是必須的。

  7、進(jìn)行籃球內(nèi)線防守時,可以自己造成一種對手帶球撞人的情況。一般旁邊的大前鋒會保護(hù)你的弱側(cè),而很多朋友當(dāng)看見對手轉(zhuǎn)身過了自己的前鋒時,總是喜歡撲上去封蓋,這樣很容易被造打手罰球,很不劃算。在NBA中,防守弱側(cè)是喜歡放底線,但是對方擁有身高優(yōu)勢。而在我們國內(nèi),身高普遍性在170cm左右。正是如此,在進(jìn)行防守時,應(yīng)該緊守底線,不讓對手從底線突進(jìn)來。在這種情況下,對手會持球撞到你。接下來……你可以選擇大聲發(fā)出痛苦的聲音并向后倒去,造成對手犯規(guī),也可以和其強(qiáng)硬對抗。

然而籃球運(yùn)動涵蓋運(yùn)球、投籃、防守、腳步移動的技能技巧,要掌握這些技巧需要進(jìn)行不斷的練習(xí)和訓(xùn)練,對于大班幼兒來說要掌握這些技能技巧顯得較為困難,很多幼兒園也在開展球類活動,但往往把目標(biāo)定在拍球上,幼兒能單手拍球、雙手同時拍球,但籃球運(yùn)動的其他技巧的學(xué)習(xí)便由此止步,實際上幼兒園籃球運(yùn)動開展不起來也存在以下原因:

(一)缺少專業(yè)教師指導(dǎo),難以形成系統(tǒng)訓(xùn)練計劃。

多用在對手防守較緊的情況下,在快速運(yùn)球中突然停止前進(jìn),迫使防守隊員被動減速停住,趁其重心不穩(wěn)時,再突然加速起動運(yùn)球,擺脫防守。動作方法;運(yùn)球急停時,用手快速拍按球的前上方,同時,兩腳做跨步急停,并轉(zhuǎn)入低運(yùn)球,用臂、上體和腿保護(hù)球。運(yùn)球急起時,后腳用力蹬地,同時拍按球的后上方加速超越對手。

回答你的第二個問題前先反問你:所有籃球打的好的球員,他們的身體素質(zhì)是不是都「超人一等」?既然是肯定的事,為什么身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性練的好以后,會不利于掌握籃球技術(shù)?尤其你需了解的是,身體素質(zhì)越好,越能夠把籃球「藝術(shù)化」;你可以很容易看清楚的是,身體素質(zhì)好的選手,才能夠把籃球打成「藝術(shù)化」,而不是打的好而已!那是擁有不同層次身體素質(zhì)的運(yùn)動選手,造就不同的運(yùn)動成就。


  強(qiáng)壯的上肢力量,一個是保護(hù)你不受傷害,另外一點(diǎn)就是讓你在與對手的身體對抗中不落下風(fēng)。

北京幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校青少年時期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會讓一個孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)幼兒藍(lán)球訓(xùn)練就來北京幼兒藍(lán)球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校

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