新聞標題：2019年北京望京教少兒德語的學校
德語培訓 北京望京少兒德語是北京望京少兒德語培訓學校的重點小語種專業，北京望京市知名的少兒德語培訓學校，專業德語培訓學校，北京望京少兒德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
北京望京少兒德語培訓學校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的少兒德語培訓學校。
北京望京少兒德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
論點延伸：先從花費更多的時間在孩子身上，所以工作經驗少。論點的中心是：女人賺的比男人少。Auerdem steigen manche Frauen für einige Zeit aus ihrem Beruf aus, weil sie die Kinder betreuen. Dadurch haben sie weniger Berufs-Erfahrung als Mnner.這句話真的是特別好的論點句子，可以背誦。
德語中的時間從句，1．wenn, als當……的時候wenn 可用于各種時態，表示多次性、重復性的行為。如果從句位于主句前，常可在從句前加上jedesmal和immer表示強調。jedesmal wenn, immer wenn 可以用sooft 代替。als 只用語過去時，表示一次性的行為。【bungen】請把下面句子變成以wenn或als引導的時間從句。Ich war im vorigen Sommer in Wien. Ich besuchte meine Freunde.Der Junge war sechs Jahre alt. Da starben seine Eltern.Ich hatte in den Semesterferien Zeit. Ich ging immer Geld verdienen.Man senkte den Vorhang. Ich verlie das Theater.
在支配第三格的德語介詞中，aus和von的用法通常會讓德語學習者感到困惑。 兩個介詞都可以表示地點。但是兩者也有區別：aus 表示“從……里面出來”，“來源于……”；von表示“從……（方向）來”，“從什么地方離開”。在表示“從……來”的時候，用介詞“von”還是“aus”，通常要根據表示“到……去”時所用的介詞而定。
隨著經濟和文化的交往越來越頻繁，中國和德語國家企業政府組織、個人之間的交流的規模也日新月異。無數的德國、奧地利、瑞士企業在中國生根發芽，逐步壯大，在華的德國企業或者說是講德語企業、代表處、文化教育機構需要大量的講德語的人員，另外一個方面許多德語專業或者其它專業的學生也把目光投向了這些地方，期望在此施展自己特長，實現自己的人生價值。
Er steht am (an dem) Fenster. 他站在窗邊。Er stellt den Tisch ans (an das) Fenster. 他把桌子放到窗邊。Das Wrterbuch liegt auf dem Tisch. 詞典放在桌上。Ich habe das Wrterbuch auf den Tisch gelegt. 我把詞典放到桌上了。Sie sitzt auf dem Stuhl. 她坐在椅子上，Sie setzt sich auf den Stuhl. 她做到椅子上。Das Bild hngt an der Wand. 畫掛在墻上。Bitte hngen Sie das Bild an die Wand. 請您把畫掛到墻上。請注意區別中文表達的區別。
4．外來詞重音一般在倒數第一或第二個音節上。
如：Student , Papier , Klavier , Universit?t , studieren , Computer , Maschine
z 與英語的祖母組合ts類似，有點象漢語拼音的聲母c。c 在a，o，u前發k的音，在e，i 前發z的音r 一般通過小舌振動發出小舌音。發不出小舌音可以通過喉頭摩擦發音來蒙混過關。x 發成ks的音y 與j相同。但也可以做元音發成ü。如果輔音字母有相應的清輔音，則當其后沒有元音時，該字母要發成相應的清輔音。
這是同濟大學出版社引進的一套德語原版學習教材，由朗式出版社出版制作，配套學習資料做得比較用心，出版社專門搭配教材制作了補充習題和一批學習資料。如果各位想去德國留學，或者想參加德語歐標A1考試，或者單純想要學一些地道德語，可以選擇這本教材。這套書的語法總結不錯，每個單元不僅有語法總結，還有單元重點的日常使用總結，小編覺得很貼心。不過，因為是引進教材，采用的也是純德語排版，所以自學A1階段可能會有些吃力，建議大家在自學時可以找個好老師帶著入門，或者可以選擇這本書作為自己的復習材料，搭配國內教材使用。
同時，德語的字母也很簡單，只比26個英語字母多4個而已：，，ü，。而且他們四個也都有固定的發音，從來不變。所以打算自學的童鞋們記得：學完發音規則再開始下APP哦。
自己傾向使用個人整理的生詞本：在做精聽/影讀過程中，將不懂的單詞在電子詞典中做個記錄（幾乎所有詞典app都有這個功能）。定期整理后導出后。打印出來帶在手邊，或者做成anki詞典同步App同步下。雞湯教育我們，辦法總比借口多。
但如果12月遞交材料，隨著審核人數的增多，等待的時間也會延長，等半年也是常有的事。等待的日子里，每天不敢將手機調成靜音，生怕錯過了APS的電話。真真是很驚心動魄。
學習外語的方法：盡量將聽和說的練習結合起來。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
語法是重要的，但不是首要的。首先，我認為，對于外國人，特別是成年人來說，學習一門外語，掌握語法很重要。特別是德語的詞法(名詞、形容詞的變格;動詞的變位以及各種變化形式)、句法(語序、從句的類型)等比較復雜，是需要化一定的時間和精力去掌握的。但是，單單知道語法規則是不夠，還得學會在實際中正確應用：在讀和聽(領會式掌握)時要搞清詞和詞之間、詞組和詞組之間，句子和句子之間的關系。這就是說，學習和掌握語 法規 則一定要結合具體的情景或文章，通過學習大量的語言材料才能掌握。
2、突出實用性：通過應用聽說讀寫的四位一體教學法，切實提高學員駕馭德語的能力
博士學位(Doktortitel)是最高級別的大學學位。它證明了學位持有者已具備了獨立從事科學研究的能力。博士學位的授予(Promotion)是進入科學研究職業領域的敲門磚，而在一系列專業領域里，它同時也對開展科學研究以外的事業非常有利。攻讀博士學位需要撰寫一部擁有學術新內涵的科研著作(博士論文 Dissertation)，以及參加博士學位口試(Rigorosum)或者參加論文答辯(Disputation)。
Balkon: Haben Sie einen Balkon in Ihrer Wohnung? Ja, ich habe einen Balkon (in meiner Wohnung)./ Nein, ich habe keinen Balkon (in meiner Wohnung).
北京望京少兒德語培訓學校成就你的白領之夢。學少兒德語就來北京望京少兒德語培訓學校我們堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環節培養出眾多優秀學員，并成為諸多世界知名企業長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。
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