新聞標(biāo)題：北京望京葡萄牙語(yǔ)是干啥的

小語(yǔ)種培訓(xùn) 北京望京葡萄牙語(yǔ)是北京望京葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，北京望京市知名的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京望京葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

北京望京葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

北京望京葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢途的單位預(yù)訂了。

    我是從2012年開(kāi)始學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的，算到今年學(xué)齡也兩年半了。相信很多泰語(yǔ)初學(xué)者都會(huì)經(jīng)歷過(guò)我們當(dāng)初經(jīng)歷的那些事兒，所以在語(yǔ)言上遇到再大的困難不要放棄，因?yàn)槲覀兣c你同在。所以，今天我就一起分享一下自己的學(xué)習(xí)歷程。

    З з 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母z ，注意，與漢語(yǔ)拼音的z完全不同，И и 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音i Й й 濁輔音 讀音有點(diǎn)像И，所以有時(shí)叫做“短И”，但它是輔音，有摩擦音，發(fā)音極為短促 К к 清輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音k，注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音g,但俄文字母К是清輔音，所以聲帶不振動(dòng) Л л 濁輔音 對(duì)應(yīng)英文字母L М м 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音m Н н 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音n О о 元音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音o П п 濁輔音 對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音p, 注意，發(fā)音要輕，有時(shí)聽(tīng)起來(lái)反而近似于漢語(yǔ)拼音b,但俄文字母П是清輔音，所以聲帶不振動(dòng)

    學(xué)好俄語(yǔ)(其實(shí)不僅僅是俄語(yǔ))最重要的一點(diǎn)，就是自己的興趣。如果你真正的喜歡俄語(yǔ)，那恭喜你了，你成功了一半，其次就是把基礎(chǔ)打好以后學(xué)起來(lái)就會(huì)很簡(jiǎn)單;口語(yǔ)的學(xué)習(xí)，記住兩點(diǎn)：一是膽子要大不要害羞，有機(jī)會(huì)就說(shuō)俄語(yǔ)，二是利用網(wǎng)絡(luò)的多媒體，多看些視頻教材，或是加個(gè)俄羅斯好友，沒(méi)事就找他聊天;

    漢俄兩種語(yǔ)言在詞匯的含義范圍、表現(xiàn)能力、表達(dá)手段、使用習(xí)慣等方面都存在著很大差異。盡管在科技漢譯俄中存在一定的規(guī)律，但需要做大量細(xì)致工作，不斷探索。

    國(guó)內(nèi)目前開(kāi)設(shè)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)的高校已有十多所。主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的阿拉伯語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的阿拉伯語(yǔ)高級(jí)專門人才。

北京望京葡萄牙語(yǔ)是干啥的

     這是一般意大利語(yǔ)專業(yè)使用的教材。此教材很老了，內(nèi)容相對(duì)陳舊，很多范文都是中國(guó)人寫的，所謂的中式意語(yǔ);不過(guò)，它的內(nèi)容相對(duì)很簡(jiǎn)單，而且很多是關(guān)于中國(guó)的，要學(xué)習(xí)如何表達(dá)中國(guó)的一些概念，看看它的表達(dá)方法還是很好的。我把它當(dāng)作泛讀教材用。

    以后他就動(dòng)手翻譯屠格涅夫的《獵人筆記》，31萬(wàn)字，5個(gè)月譯完。從開(kāi)始學(xué)俄語(yǔ)到動(dòng)手譯《獵人筆記》，還不到2年呢！而且他當(dāng)時(shí)還有作畫(huà)，編書(shū)等任務(wù)以及種種社會(huì)活動(dòng)。學(xué)俄語(yǔ)還是業(yè)余的。

    漢語(yǔ)的引號(hào)為“ “××”及‘××’”，俄語(yǔ)的引號(hào)為“《××》”或“，，×ד ”　例如：В ．И �。�Ленин утверждал ，что 《 язык есть важней ш ее средство человеческого общения 》 ．弗伊列寧肯定地說(shuō)：“語(yǔ)言是人類最重要的交際工具�！抱¨缨洄唰狻　¨悃洄学洄瞌凇　¨濮堙学侑恣缨学支洹。�что　《　в　золотой　фонд　　мировой　литературывош ли　　такие　　произведения　， как　，，Война　и　мир　“　》　．

     葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Nao perca，意思是“別錯(cuò)過(guò)”，這一句在電視廣告中最常見(jiàn)，比如商場(chǎng)打折，精彩電視劇預(yù)告，通常聽(tīng)見(jiàn)Nao perca。要注意的是，perca是perder的虛擬現(xiàn)在時(shí)。

    海灣阿拉伯國(guó)家合作委員會(huì)：簡(jiǎn)稱"海合會(huì)（GCC）"，成立于1981年5月25日，由沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋、科威特、阿曼、巴林和卡塔爾六國(guó)組成。其宗旨是實(shí)現(xiàn)成員國(guó)內(nèi)部的合作、協(xié)調(diào)和一體化。

    關(guān)于 ne 和 ci/ce.意大利語(yǔ)的 ne 相當(dāng)于法語(yǔ)的 en；意大利語(yǔ)的 ci 相當(dāng)于法語(yǔ)的 y.注意：在回答 avere 的問(wèn)題的時(shí)候，習(xí)慣于在動(dòng)詞 avere 前用上 ci + lo/la/li/le/ne 并且這時(shí)ci發(fā)生音變?yōu)閏e.比如：- Avete delle riviste cinesi?- No, non ce le abbiamo.2. 關(guān)于 si .意大利語(yǔ)的 si 相當(dāng)于法語(yǔ)的 on 或者 se.但是：（1） si e` 后邊的過(guò)去分詞或形容詞用復(fù)數(shù)。試比較：意大利語(yǔ)： Quando si e' amati, si e' felici.法語(yǔ)： Quand on est aime', on est heureux.（2） 但是 si ha 后邊的過(guò)去分詞（和其他主語(yǔ)+avere+p.p.結(jié)構(gòu)）一樣用單數(shù)。（3） ci si 相當(dāng)于法語(yǔ)的 on se.后邊用單數(shù)。試比較：意大利語(yǔ)：Quando ci si abitua alle comodita`, e` difficile rinunciarvi.法語(yǔ)：Quand on s'habitue au comfort, c'est difficile de renoncer.

    學(xué)好語(yǔ)音、打好基礎(chǔ)。 有網(wǎng)友問(wèn)“奇怪了，我買的意大利語(yǔ)課本上的單詞怎么沒(méi)有音標(biāo)，怎么辦？”，——人類一思考，上帝就發(fā)笑。事實(shí)上，意大利語(yǔ)單詞的音標(biāo)即使在字典中也不會(huì)有完全的標(biāo)注；為什么呢？

    讀完了這本課本，他就找一些俄文原著，對(duì)照著中譯本讀起來(lái)。使人吃驚的是，他學(xué)俄文學(xué)了9個(gè)月就開(kāi)始閱讀托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的原著了，全書(shū)9個(gè)月讀完。

    意大利這個(gè)國(guó)家長(zhǎng)久以來(lái)各自為政的歷史背景，使得意大利各地的飲食也各自發(fā)展出風(fēng)味，光是意大利面的種類就高達(dá)300余種，乳酪有500種，更不要提意大利最平常飲料── 葡萄酒，竟然有1000多種。

    這個(gè)問(wèn)題分三步解決：第一步，對(duì)照著錄音材料聽(tīng)；第二步脫開(kāi)錄音材料聽(tīng)；第三步聽(tīng)沒(méi)有錄音材料的東西。持之以恒，相信如此堅(jiān)持某月某日我們就能豁然開(kāi)朗了。

    學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的在于交際，為此在學(xué)習(xí)過(guò)程中切忌死記硬背。在基礎(chǔ)階段，為了打好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的基礎(chǔ)，應(yīng)該正確掌握發(fā)音要領(lǐng)、熟記一些語(yǔ)法規(guī)則、固定句型等，但在提高階段，就應(yīng)把學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移到提高言語(yǔ)技能上了。

    一般情況下,變復(fù)數(shù)時(shí),以-o結(jié)尾的名詞詞尾變?yōu)?i,如libri;以-a結(jié)尾的名詞詞尾變?yōu)?e,如-e結(jié)尾的名詞,不管是陽(yáng)性還是陰性,詞尾都變成-i,如i fiori, le cornici.但很多名詞性數(shù)特殊,這里先例舉一些常用的:以-a結(jié)尾的陽(yáng)性名詞單數(shù) 復(fù)數(shù) 譯文il problema i problemi 問(wèn)題il poeta i poeti 詩(shī)人il cinema i cinema 電影院il clima i climi 氣候il sistema i sistemi 制度以-o結(jié)尾的陰性名詞.

北京望京葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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