新聞標題：2024年北京通州區什么小兒編程學校好排名前十
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學編程自然要先選一門編程語言當入口，童程童美未來教育研究院，通過匯聚具備國際視野的教育團隊集體智慧，結合中國素質教育發展實際，提出數字公民以及未來勝任力模型，以及“1+X”素質教育新模式，始終致力于幫助每個中國家庭構建適合自己孩子特點的家庭教育系統，有責任、有實力、有信心以實際行動推動中國青少年科技素質教育的發展，為中國少年的人生加分！為祖國的未來加分！人工智能時代即將來臨，學會一門計算機語言在未來的競爭中很有優勢。另一方面，學習編程也不僅僅是在單純地學一門技術，編程背后的思維更重要。編程思維也就是把大問題拆解、化繁為簡的步驟思維，以及逐步推進程序運行的邏輯思維等等。因為一個程序的編寫和運行就相當于一個鏈條，中間不能有思維漏洞，對孩子們來說，編程的過程就是訓練思維的過程，而思維能力的提高才是社會競爭中最有力的砝碼。學少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！
童程童美程童美，目前國內知名的少兒編程教育培訓品牌，在國內擁有230多個線下校區，遍布50多座城市，正在為超過12萬名3-18歲青少年提供編程教學及服務，課程內容覆蓋創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等。 目前包括針對K12領域的少兒編程教育系列課程、組織舉辦國內外大型科技賽事、青少兒微軟國際考試認證、國際國內游學營等。核心產品是基于STEAM教育理念的系列化課程體系，現有少兒編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程、創意啟蒙課程、少兒手機編程、編程數學六大系列課程。
Spike進階
所屬階段：智能機器人編程
課程單價：250元
課時數：80節
全部校區：童程童美少兒編程（徐匯校區）
課程內容：課程采用SPIKE硬件以編程邏輯為主要學習目標，引導學生進行自主設計、搭建、編程，培養學生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創挑戰活動的經典項目，鍛煉學生的實戰能力。
課程特色
1、專業:設計專業，符合少兒認知規律和特點。
2、體系化:完善的學習內容，適合6-18歲全年齡段孩子的編程學習
3、學習目標明確:學完所有內容，將具備軟件工程師的能力
4、趣味:游戲案例驅動，讓課堂不再枯燥
5.研發標準化:少兒編程教研老師設計研發
NOIP提高
所屬階段：信息學奧賽編程
課程單價：270元
課時數：120節
課程內容：深入講解各種常用的算法,包括排序、查找、圖論、動態規劃等,通過實例演練和習題練習加深學生對算法概念和應用的理解。同時講解常見的數據結構,例如數組、鏈表、棧、隊列、堆、樹等,幫助學生了解數據的不同存儲和操作方式。
課程特色
1、重點剖析競賽考點
知識點由簡入難，分專項解析學習，考點銜接邏輯更清晰。
2、科學規劃課程節奏
固定每4次講內容后組織測試，及時掌握學生階段學習情況。
3、課堂精度全面提升
放緩進度深度精講，通過高頻訓練提升能力。
4、增加普及組算法培優班，保證學生平穩過度
為后續提高組學習打下扎實基礎
Spike基礎
所屬階段：智能機器人編程
課程單價：230元
課時數：80節
課程內容：SPIKE課程是童程童美新版機器人編程課硬件部分使用SPIKE教育套裝，軟件部分使用Scratch圖形化編程和Python代碼編程。
使用樂高SPIKE教具，結合課程連貫的故事線，學習多樣的機械結構，完成豐富的機器人作品，并配合 SPIKE編程工具實現有趣的功能。
課程特色：
1.課程體系升級，觀察視角優化
課程使用SPIKE教育套裝結合圖形化編程和PYTHON代碼編程，以學員視角示范講解，并搭配趣味動畫劇情，便于學員直觀理解搭建技能和編程知識。
a.趣味引導，助力調動積極性
b.情景課堂，助力理解知識點
2.PBL項目式學習
以學員為中心，以實現機器人和編程項目為主軸，通過展示、交流以及團隊合作等完成任務完成項目的過程中，綜合運用科學、技術、工程等知識，培養跨領域能力。
a.鍛煉理解整合、語言表達能力
b.培養分析設計、解決問題能力
c.小組合作，鍛煉團隊協作能力
3.軟硬件結合
硬件機器人搭建與軟件編程相結合，既能培養動手和空間建構能力，又能培養學員邏輯思維。
a.助力運用搭建技能，設計機器人外形
b.助力學員通過編程，感受人機交互
c.有助于逐步理解AI人工智能邏輯
4.挑戰式教學，培養內驅力
在PBL項目式教學基礎.上，階段性開展挑戰式教學，即老師引導學生定項目，通過參加具有挑戰性的國內外科創挑戰活動促進成長。
a.助力在科創挑戰活動中點亮夢想
b.培養敢于挑戰自我的競技精神
北京小兒編程信息 北京通州區少兒編程培訓學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學體系落實創新教育理念，北京通州區少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來，經過三年多的積累，北京通州區少兒編程培訓學校2024年北京通州區什么小兒編程學校好排名前十砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。
北京通州區少兒編程培訓學校覆蓋幼兒園、小學、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發在內的全部課程。
北京通州區少兒編程培訓學校，采用引導式教學、探究式學習，用孩子喜歡的方式進行真正的學習，多維度全面提升未來戰斗力，使孩子們的想象力、創造力、表達能力等等都能得到很大的提升。
與此同時，編玩邊學被評選為中國好課程——“青少兒在線教育金牌課程機構”。
小孩子編程前景明朗嗎?當前社會的人工智能熱度一直不斷攀升，各國也默認少兒編程是當下兒童教育市場的熱點方向。關于少兒適不適合學習編程，很多編程專業人士也發出了不同的聲音，這也讓大多數望子成龍的父母一頭霧水，不知道應不應該給孩子安排編程課程。
在搭建了基礎的課程體系解決了“教什么”之后，那“怎么教”呢？
無獨有偶，愛因斯坦小時候也曾發生過這樣一個有趣的小事情。老師讓每一個同學做一張小板凳，當老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛因斯坦老老實實地回答：“有！”說著把他做的前兩個板凳拿了出來。
調查中，79.6%的受訪者是少兒家長，20.4%的受訪者不是。生活在一線城市的占30.0%，二線城市的占49.5%，三四線城市的占17.1%，縣城和鄉鎮的占2.8%，農村的占0.5%。
隨著社會科技的不斷進步，學習編程可以讓大伙兒頭腦變得越來越活躍性，解決事兒起來會變得越來越的合理，這都是那么多的人要來接觸的緣故。在孩子學習過程中，通過編程學習能夠給孩子帶來更多學習技巧，讓孩子在學習過程中能夠掌握更多解決問題的思路和方法。
郝祥林及其帶領的編玩邊學發展的巨大潛力也引起了社會各界的廣泛關注以及知名風投的青睞。
他在貼吧里開了一個“空白工作室”，他說“開工作室，是一種風范”，成員們在工作室里放入制作好的作品，互相點評，修復Bug，思想碰撞。
不僅如此，核桃編程還與北京市北六環外的農民工子弟學校新龍學校達成合作，為其無償提供課程支持，并捐贈設備建設智能課堂，據了解，自2018年11月開始，已有近200名適齡新龍學校適齡學生100%接受編程教育。
以少兒編程、樂高機器人、3D打印為代表的STEAM教育以然成為美國、英國、日本素質教育的核心、并逐步走進中國的中小學課堂，為了孩子能從未來激烈的競爭中獲得優勢，讓孩子先人一步接受創客教育。
然而審時度勢地應對市場變化是一個創業者必備的素質。外部融資難度大，那就進行內部“造血”，郝祥林帶領創始人團隊從2015年7月開始，花了一年半的時間自己去“造血”，這個時期被郝祥林稱為創業的“至暗時刻”。
因為孩子們喜歡一起談論和玩游戲，編程更是調動了孩子們的團隊協作精神，基于游戲的編程學習既可以成為一種高度個性化的體驗，也可以成為一種協作活動。
碼農逐漸成為推動社會發展的一種職業，信息素養是未來各種職業必不可少的基本要求。普通高中信息技術課程在新課標的引領下，將成為培養全體學生信息素養的主陣地。構建科學的課程評價體系，增加國民在信息時代的人才競爭力，于個人于國家都具有非常重大的意義。
北京通州區少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。
北京通州區少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
北京通州區少兒編程培訓學校2024年北京通州區什么小兒編程學校好排名前十品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。
北京通州區少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學小兒編程就來北京通州區少兒編程培訓學校，2024年北京通州區什么小兒編程學校好排名前十
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