課程標題：北京少兒學scratch培訓班,北京少兒學scratch培訓班

北京少兒學scratch信息 北京少兒編程培訓學校是北京青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，北京少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

2015年，美國政府計劃10年普及中小學生編程教育，政府投資40億美元開展少兒編程教育。

2017年，國務院發布了《新一代人工智能發展規劃》，把發展人工智能作為提升國家競爭力的重大戰略，明確指出要在中小學階段設置人工智能相關課程。

而“學霸”并不是說你的知識要有多淵博，指的是要保持學習的態度不停地去學習、創新。無論是具體業務還是VIE架構、HR、財務、法律或者其他，在這個角度上講，創業者一定要是一個“學霸”。

其中有小作者冥思苦想好幾天，終于想出了一個很厲害的操作，在原有的基礎上，增加了游戲的難度，讓游戲變得更有挑戰性；還有小作者充分發揮想象力，讓自己的創意點融合在場景中，增強游戲的視覺體驗；還有小作者用代碼實現“隱形”的操作……

2018年8月2日，出生于90年的郝祥林和出生于91年的編玩邊學聯合創始人兼CTO李濤共同成為福布斯中國“30位30歲以下精英榜”教育領域的上榜精英。

公主身穿華麗的禮服，要去赴王子的宴會。但去赴宴的路上，遇到了小困難。來幫公主克服困難，讓他成功地與王子見面吧。

從發展心理學的研究來說，兒童心理發展是內動力和外動力相互作用的結果，而內動力指人本身所具有的自生成、自發展的心理動力，是發展成長的原動力和心理動力，而外動力指家庭和社會文化環境對孩子的影響和教育作用，需要通過內動力才能發揮作用。

語言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長最好先考慮一下想要孩子達到的目標，綜合評估他的邏輯思維和動手能力怎么樣，然后選擇課程。
目前，國內少兒編程培訓班主要分為兩類：軟件編程和樂高機器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學習需求，不少機構還開設了專門的競賽培訓班。

共享協同合作的工作模式離不開信息素養。

“技術性失業”探討的歷史已經上百年了，現在工作環境的數字化程度在不斷提升，人與工作環境互利共生，將重新定義新的工作模式，在創新地解決問題，提高工作效率的同時，也對從業人員提出了較高的信息素養要求。人工智能、機器學習、物聯網和大數據等技術正逐步被公司采用，5G網絡下的遠程醫療、遠程駕駛和遠程教育等新模式紛紛進入人們的視野，各種團隊協同軟件得到廣泛運用，使的共享協同合作的工作模式成為可能，并有普及化的趨勢。

少兒編程可以被看做“下一個基礎學科”，習慣對標于少兒英語培訓市場，少兒英語培訓市場的規模大概在600億，且每年增速在 15%-20% 左右。換一個角度，當下中國大陸少兒編程教育的滲透率為 0.96%，每人每年在編程教育領域消費金額約6000 元，粗略估計目前國內少兒編程市場規模或達百億。且每當滲透率提升1%，市場規模就有望擴大 100 億。

表情包下留白的空間是有限的；

如何有效溝通對于學編程的孩子而言無疑是重要的，他們需要同編碼教授進行邏輯溝通，將自己的思考及問題表達出來，此過程能讓孩子們增強口頭表達能力和書面技能。

這不是他第一次嘗試做網站了，最初是在小學四年級時搭建的一個小型網站，他以技術入股，這個耗費了他大量心血的網站最終以被刷機而終結生命。

2013年，斯坦福大學教育學院網站上的一篇文章“Learningtocodeisn'tenough”（“只學寫代碼是不夠的”），強調不僅僅是要學寫代碼，更重要的是培養孩子編程思維。

長期的閱讀積累？頻繁的寫作練習？還是得到一位好老師的教導？

孩子們通過相對簡單的指令將軟件編程及學科的知識植入到作品當中，創造一個個真實的產品，如同搭積木一樣簡單而有趣，實現孩子真正意義上的創意。即在學習中，也在娛樂中，同步進行。

南京大學，今年將通過自主招生方式招收10名人工智能學院本科新生。

北京少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

課程教具選用擁有80多年發展歷史的正版樂高積木套裝，環保ABS材質，安全健康無異味，顆粒飽滿光滑無毛刺，符合歐洲食品衛生局安全標準。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現"這樣的概念，培養編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質。

北京少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

北京童程童美學員們在教學老師指導下，利用課堂所學到的搭建和編程知識，充分發揮想象力和動手能力，成功完成一個又一個樂高機器人作品，感受編程的魅力，享受創新的樂趣。

北京少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

北京少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒學scratch就來北京少兒編程培訓學校

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