新聞標(biāo)題:北京附近研究生考試培訓(xùn)學(xué)校排名
北京首都體育學(xué)院教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品,研究生考試是北京首都體育學(xué)院研究生考試培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),北京市知名的研究生考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育研究生考試衍生于國內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目,后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立,成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程研究生考試取得了驕人業(yè)績。
北京首都體育學(xué)院研究生考試培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),豐臺(tái)區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的研究生考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
北京首都體育學(xué)院研究生考試培訓(xùn)學(xué)校十余年來,在中國所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中,萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng),成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國首屈一指的考研品牌。
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(應(yīng)用數(shù)學(xué))
專業(yè)概況:數(shù)學(xué)系一般開設(shè)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)兩專業(yè),而這兩個(gè)專業(yè)方向基本是相通的,都是為培養(yǎng)數(shù)學(xué)和其他高科技復(fù)合型人才打下基礎(chǔ)。基礎(chǔ)數(shù)學(xué)學(xué)科較多地涉及:代數(shù)、拓?fù)洹缀巍⑽⒎址匠獭?dòng)力系統(tǒng)、函數(shù)論等,它的專業(yè)方向和課程設(shè)置覆蓋面比較寬,理論知識(shí)所占的比重相對(duì)較大。應(yīng)用數(shù)學(xué)則與其他學(xué)科綜合交叉。
如果是一般高校,這個(gè)英語四級(jí)其實(shí)影響的問題不大。但如果是報(bào)考的985高校或者211高校,英語四級(jí)就是標(biāo)配。英語六級(jí)可能也是很多人都過了的。所以,按高校層次不同所要達(dá)到的要求也不一樣。
按照規(guī)劃,到2015年,要初步形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架;到2020年,基本建成中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
國家助學(xué)貸款是由政府主導(dǎo)、金融機(jī)構(gòu)向高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供的信用助學(xué)貸款,幫助其解決在校期間的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率,不上浮。貸款學(xué)生在校期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政支付,畢業(yè)后的利息由借款人全額支付。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是個(gè)很不錯(cuò)的專業(yè),不僅僅是因?yàn)槟壳坝?jì)算機(jī)類專業(yè)屬于熱門專業(yè),實(shí)際上這類專業(yè)即便是從普通院校畢業(yè),哪怕是專科院校畢業(yè),找工作都不會(huì)拖后腿,收入也不錯(cuò)。
其實(shí)這是有很大弊端的,一是“硬背”很累,而且效率很低,一天背不了多少內(nèi)容;二是易忘,可能當(dāng)時(shí)的確記得很牢固,過個(gè)兩三天就忘得一干二凈。
很多同學(xué)以為大綱是資訊信息,其實(shí)不是,大綱是正規(guī)出版的圖書。例如政治大綱書名為《2020年全國碩士研究生招生考試思想政治理論考試大綱》。
第六十二條考生調(diào)劑基本條件:
(一)符合調(diào)入專業(yè)的報(bào)考條件。
(二)初試成績符合第一志愿報(bào)考專業(yè)在調(diào)入地區(qū)的全國初試成績基本要求。
(三)調(diào)入專業(yè)與第一志愿報(bào)考專業(yè)相同或相近。
(四)初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近,其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)當(dāng)相同。
(五)第一志愿報(bào)考照顧專業(yè)(指體育學(xué)及體育碩士,中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合及中醫(yī)碩士,工學(xué)照顧專業(yè)及工程碩士照顧專業(yè),下同)的考生若調(diào)劑出本類照顧專業(yè),其初試成績必須達(dá)到調(diào)入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學(xué)科門類(類別)的全國初試成績基本要求。第一志愿報(bào)考非照顧專業(yè)的考生若調(diào)入照顧專業(yè),其初試成績必須符合調(diào)入地區(qū)對(duì)應(yīng)的非照顧專業(yè)學(xué)科門類(類別)的全國初試成績基本要求。體育學(xué)與體育碩士,中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合與中醫(yī)碩士,工學(xué)照顧專業(yè)與工程碩士照顧領(lǐng)域等相對(duì)應(yīng)的照顧專業(yè)之間調(diào)劑按照顧專業(yè)內(nèi)部調(diào)劑政策執(zhí)行。
(六)第一志愿報(bào)考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會(huì)計(jì)、圖書情報(bào)、審計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士的考生,在滿足調(diào)入專業(yè)報(bào)考條件的基礎(chǔ)上,可申請(qǐng)相互調(diào)劑,但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入以上7個(gè)專業(yè)。
在有需要的地方繼續(xù)辦好初等職業(yè)教育學(xué)校。各類職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和用人單位內(nèi)部開展實(shí)用技術(shù)技能培訓(xùn),使學(xué)習(xí)者獲得基本的工作和生活技能。
每天誦讀一到兩個(gè)章節(jié),把這兩個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀,誦讀個(gè)十來遍。第二天增加一章的新內(nèi)容,然后兼帶著前面兩個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀,誦讀個(gè)十來遍。第三天增加一章新內(nèi)容,然后兼帶前面三個(gè)章節(jié)反復(fù)誦讀。如此循環(huán)往復(fù),逐一增添新的內(nèi)容,但是又不丟下前面復(fù)習(xí)過的章節(jié)。
第四步:死記硬背
我們對(duì)所有的考點(diǎn)已經(jīng)很熟,并在大腦中已經(jīng)建立了思維導(dǎo)圖,這時(shí)候還差最后一步,強(qiáng)迫著自己把所有考點(diǎn)“死記硬背”一次,一次就好。
教育部此前印發(fā)《2019年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生考試招生工作的通知》等文件,就做好2019年全國碩士研究生招生工作作出了全面部署。有關(guān)文件明確,招生單位在國家分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上,結(jié)合生源和招生計(jì)劃等情況,自主確定本單位考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績要求及其他學(xué)術(shù)要求,但不得出臺(tái)歧視性或其他有違公平的規(guī)定。招生單位應(yīng)統(tǒng)一制定復(fù)試小組工作基本規(guī)范,復(fù)試小組成員須現(xiàn)場獨(dú)立評(píng)分,復(fù)試全程要錄音錄像。接受調(diào)劑申請(qǐng)的招生單位每次開放調(diào)劑系統(tǒng)持續(xù)時(shí)間不得低于12小時(shí)。對(duì)初試科目完全相同的調(diào)劑考生,招生單位應(yīng)當(dāng)按考生初試成績擇優(yōu)遴選,不得簡單以考生提交調(diào)劑志愿的時(shí)間先后等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。所有擬錄取名單須公示不少于10個(gè)工作日,未經(jīng)招生單位公示的考生,一律不得錄取,不予學(xué)籍注冊(cè)。各級(jí)教育行政部門、省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)和招生單位要提供考生咨詢及申訴渠道,并按有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)申訴和舉報(bào)及時(shí)調(diào)查處理。
“專業(yè)碩士在培養(yǎng)、學(xué)制等方面的設(shè)置較學(xué)術(shù)型碩士更有利于考生獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。有些專業(yè)碩士在招生條件上要求報(bào)考者有工作經(jīng)驗(yàn),具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的在職人員,選擇專碩的時(shí)候比應(yīng)屆畢業(yè)生更有優(yōu)勢。有些專業(yè)碩士可以實(shí)現(xiàn)周末、假期學(xué)習(xí),在職人員不用放棄工作專門去考研,靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間為在職人員提供事業(yè)、學(xué)業(yè)兩不誤的機(jī)會(huì),專業(yè)碩士還為在職人員提供更多升遷的機(jī)會(huì)。”甘源說。“專業(yè)碩士采用的是校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制,校外導(dǎo)師會(huì)請(qǐng)到政府部門負(fù)責(zé)人、上市公司管理者、國企經(jīng)理級(jí)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知名社會(huì)人士。這種導(dǎo)師制度大大提升了學(xué)生踏入社會(huì)的核心競爭力和工作能力。”一位專業(yè)碩士畢業(yè)生小丁告訴記者,在找工作的時(shí)候,很多企業(yè)給了面試機(jī)會(huì),專業(yè)碩士相比學(xué)術(shù)碩士的就業(yè)前景更好,“因?yàn)橛泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢。”。
首先,對(duì)于新大綱已經(jīng)刪除的考點(diǎn),我們后期不需要復(fù)習(xí)。這是因?yàn)榭荚嚧缶V是考試命題和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)和范圍,考試試卷的試題是嚴(yán)格按照考研大綱命制的。比如,馬原中關(guān)于實(shí)踐的本質(zhì)、基本特征與基本形式、所有制和所有權(quán)、認(rèn)識(shí)過程中的理性因素和非理性因素、科學(xué)技術(shù)的含義等考點(diǎn)已經(jīng)刪除,2018考研考生后期不需要再復(fù)習(xí)此類考點(diǎn)。
其次,對(duì)于新大綱新增加的考點(diǎn),我們后期需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。對(duì)于考生而言,新增加的考點(diǎn)價(jià)值很大,因?yàn)橥ㄟ^分析歷年真題我們發(fā)現(xiàn)這些考點(diǎn)本年度比較容易命題。比如,毛中特中的統(tǒng)籌推進(jìn)\"五位一體\"總體布局、保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督等;史綱中的\"兩個(gè)中國之命運(yùn)、馬克思主義中國化命題的提出、進(jìn)步文化運(yùn)動(dòng)、抗美援朝戰(zhàn)爭\"等,對(duì)于此類新大綱新增加的考點(diǎn)無疑是2018考研考生需要著重復(fù)習(xí)的地方。
再次,對(duì)于新大綱略微變動(dòng)的考點(diǎn),我們后期了解此變化既可。比如,馬原17年大綱中\(zhòng)"事物發(fā)展過程中的肯定和否定\"變?yōu)閈"事物發(fā)展過程中的肯定和否定及其相互轉(zhuǎn)化\"、\"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)特征、根本原因、具體表現(xiàn)和周期性\"變?yōu)閈"資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)\"等其實(shí)變動(dòng)甚小,對(duì)于此類考點(diǎn),2018考研考生了解即可。
最后,對(duì)于知識(shí)點(diǎn)位置發(fā)生變化的考點(diǎn),我們后期也是了解此變化既可。因?yàn)檫@些內(nèi)容實(shí)際上并沒有變。比如,毛中特中\(zhòng)"樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念\"由原來第六章第二節(jié)社會(huì)主義的根本任務(wù)之下的內(nèi)容調(diào)整到第一章第三節(jié)中國特色社會(huì)主義理論體系之下,對(duì)于此類考點(diǎn),2018考研考生也是了解其變動(dòng)即可。
熊丙奇告訴記者,一般而言,新生高額獎(jiǎng)學(xué)金針對(duì)的是少數(shù)學(xué)生,意在搶高分學(xué)生,而汕頭大學(xué)此舉是面向所有學(xué)生推行的政策,與之有根本性的區(qū)別。
培養(yǎng)單位應(yīng)依據(jù)特定職業(yè)領(lǐng)域?qū)iT人才的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和職業(yè)素養(yǎng)要求,以及全日制或非全日制學(xué)習(xí)方式,科學(xué)制訂培養(yǎng)方案并定期修訂。全日制研究生和非全日制研究生須分別制定培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案應(yīng)合理設(shè)置課程體系和培養(yǎng)環(huán)節(jié),加大實(shí)踐性課程的比重。鼓勵(lì)培養(yǎng)單位結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)和自身優(yōu)勢,制訂各具特色的培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案的制(修)訂工作應(yīng)有相關(guān)行(企)業(yè)專家參與。
四、改進(jìn)課程教學(xué)
培養(yǎng)單位應(yīng)緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化課程體系框架,優(yōu)選教學(xué)內(nèi)容,突出課程實(shí)用性和綜合性,增強(qiáng)理論與實(shí)際的聯(lián)系。創(chuàng)新教學(xué)方法,加強(qiáng)案例教學(xué)、模擬訓(xùn)練等教學(xué)方法的運(yùn)用。完善課程教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變課程考核方式,注重培養(yǎng)過程考核和能力考核,著重考察研究生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力和水平。
五、加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)
培養(yǎng)單位應(yīng)積極聯(lián)合相關(guān)行(企)業(yè),建立穩(wěn)定的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)實(shí)踐基地。共同建立健全實(shí)踐基地管理體系和運(yùn)行機(jī)制,明晰各方責(zé)任權(quán)利。明確研究生實(shí)踐內(nèi)容和要求,健全實(shí)踐管理辦法,加強(qiáng)實(shí)踐考核評(píng)價(jià),保證實(shí)踐質(zhì)量。促進(jìn)實(shí)踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合,注重在實(shí)踐中培養(yǎng)研究生解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。
六、強(qiáng)化學(xué)位論文應(yīng)用導(dǎo)向
培養(yǎng)單位應(yīng)根據(jù)各專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)意見,分類制定專業(yè)學(xué)位論文標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范專業(yè)學(xué)位論文要求。專業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題,要有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價(jià)值。專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)反映研究生綜合運(yùn)用知識(shí)技能解決實(shí)際問題的能力和水平,可將研究報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、管理方案、發(fā)明專利、文學(xué)藝術(shù)作品等作為主要內(nèi)容,以論文形式表現(xiàn)。專業(yè)學(xué)位論文應(yīng)與學(xué)術(shù)學(xué)位論文分類評(píng)閱。專業(yè)學(xué)位論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中,應(yīng)有不少于三分之一的相關(guān)行業(yè)具有高級(jí)職稱(或相當(dāng)水平)的專家。
七、推進(jìn)與職業(yè)資格銜接
對(duì)具備條件的專業(yè)學(xué)位類別或培養(yǎng)單位,積極推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生課程和實(shí)踐考核與特定職業(yè)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)銜接,推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)內(nèi)容與特定職業(yè)人才工作實(shí)際有效銜接,推進(jìn)專
新傳是近幾年非常火爆的學(xué)科,也是很多跨專業(yè)考生的選擇,因?yàn)樾聜鞑豢紨?shù)學(xué)。新媒體發(fā)展這么快,就業(yè)也相對(duì)輕松。但每年的神仙打架真的讓人望而卻步。
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