北京十里堡城市廣場(chǎng)吳江區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校隸屬于日語(yǔ)省內(nèi)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心，是北京十里堡城市廣場(chǎng)一所專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種人才輸出基地，我校開(kāi)校時(shí)間長(zhǎng)，師資力量大，并與國(guó)內(nèi)眾多知名企業(yè)合作，輸送專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技術(shù)人才。多年來(lái)學(xué)校培養(yǎng)了成千上萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，為我們的工程建設(shè)做出了奉獻(xiàn)。

專(zhuān)注于日語(yǔ)小語(yǔ)種培訓(xùn)打造本地區(qū)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)人才基地， 從上世紀(jì)末到本世紀(jì)初，中日關(guān)系在經(jīng)歷了“破冰”、“融冰”、“迎春”之后，又開(kāi)啟了“暖春之旅”。在此大好形勢(shì)下，兩國(guó)不僅在政治、經(jīng)濟(jì)上的往來(lái)更為密切，在文化教育領(lǐng)域也更為活躍。另外，日本技術(shù)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、國(guó)際影響力的提高，以及世界范圍內(nèi)年輕人的動(dòng)漫游戲熱，都促使日語(yǔ)的學(xué)習(xí)需求急劇升溫。

新手學(xué)習(xí)日語(yǔ)什么最重要，當(dāng)然是學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)日語(yǔ)的最終的目的就是為了交流，如果不知道怎么說(shuō)日語(yǔ)，或者是學(xué)習(xí)日語(yǔ)過(guò)程中發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，遇到問(wèn)題不知道怎么解決，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍對(duì)于學(xué)習(xí)日語(yǔ)是很重要的。

學(xué)日語(yǔ)最開(kāi)始只學(xué)習(xí)日語(yǔ)五十音圖，就好比我們的漢語(yǔ)拼音一樣，所以學(xué)日語(yǔ)都是從日語(yǔ)五十音圖入門(mén)，如果學(xué)不好，將來(lái)對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)是有影響，。首先，要確定自己的目標(biāo)，是因?yàn)槭裁丛�因�(qū)W習(xí)日語(yǔ)，這點(diǎn)真心的很不錯(cuò)，如果你最開(kāi)始的時(shí)候目標(biāo)不對(duì)，那么很有可能前面做的很多事情都將會(huì)變得模糊而沒(méi)有用，當(dāng)目標(biāo)確定不管將來(lái)遇到任何問(wèn)題，都會(huì)往前沖，那么就已經(jīng)算作從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)入門(mén)。

     最后，很多人在做最后的閱讀和語(yǔ)法時(shí)都有從后向前做的習(xí)慣，事實(shí)上這種所謂的技巧并不好用。所以提醒大家，一定要先從閱讀開(kāi)始答，每個(gè)題大約答3分鐘，一般到23題，就是60分鐘左右，最后做語(yǔ)法題，一般用20分鐘，每題30秒，語(yǔ)法在考前突擊強(qiáng)化，一般是一眼就能選出來(lái)，再用排除法檢查一遍，以防萬(wàn)一。

     1、妻はゆったりとソファにもたれ、ベイジュ色のセタをんでいる。ほっそりとした指はやかにいている。 2、清晨，當(dāng)我還在酣睡之際，外邊下起了靜靜的細(xì)雨。好久沒(méi)有下雨了。連日來(lái)的狂風(fēng)也停止了。望著那濕漉漉的樹(shù)梢，仿佛覺(jué)得真的是置身于山中的溫泉里。

    聯(lián)想記憶法：記憶假名來(lái)源的漢字。例如「あ」來(lái)源于“安”字，「ぬ」來(lái)源于“奴”字，日語(yǔ)的假名與漢字有很深的淵源。從來(lái)源的漢字來(lái)記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。

這又是一個(gè)降低學(xué)習(xí)效率的說(shuō)法。試想小時(shí)候我們學(xué)母語(yǔ)，誰(shuí)是從讀寫(xiě)學(xué)起的?聽(tīng)說(shuō)的記憶絕對(duì)比讀寫(xiě)有優(yōu)勢(shì)。而且你的學(xué)習(xí)目的之一是為了看動(dòng)畫(huà)片，只要跟日本小孩一樣聽(tīng)懂了，不會(huì)寫(xiě)字都沒(méi)關(guān)系。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，同一個(gè)單詞，聽(tīng)到之后記住的比只是看到記住的快很多很多。想一下你是否有這樣的經(jīng)歷，一首歌曲在你耳邊反復(fù)放反復(fù)放，有時(shí)候你不想記都自然記住并能哼哼出來(lái)。但一篇文章，在你面前一直放著，只是讀的話(huà)不知道得讀多少遍才能背下來(lái)。要是文字也跟音樂(lè)那樣自然而然就能記住，當(dāng)年上學(xué)語(yǔ)文老師讓背誦課文的時(shí)候就不會(huì)那么苦了。所以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)并行學(xué)習(xí)的效率最高。看起來(lái)你一開(kāi)始背一個(gè)單詞的時(shí)間好像比只學(xué)讀寫(xiě)的人長(zhǎng)，因?yàn)楫吘鼓阌洃浀脑�素多，但后期因�(yàn)椴蝗菀淄�記，反而�?jié)省了很多時(shí)間。

6. 一個(gè)單詞多個(gè)意思，會(huì)一個(gè)意思也算這個(gè)單詞會(huì)。

     打亂順序的依據(jù)是題目的難易程度和分值。長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)證明，第一部分相對(duì)簡(jiǎn)單，考生比較容易得分，可以排在第一位。接著，考生可以轉(zhuǎn)到第四部分做閱讀理解，因?yàn)檫@一部分分值比重比較大，多花些時(shí)間也值得。

     我是從初中一年級(jí)開(kāi)始和日語(yǔ)結(jié)下不解之緣的。當(dāng)是不知為什么對(duì)日語(yǔ)有一種莫名其妙的好感，鬼使神差的開(kāi)始了日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

    所謂歇后語(yǔ)是由兩個(gè)部分組成的一句話(huà)，前一部分像謎面，后一部分像謎底，是真意所在，兩個(gè)部分之間有間歇。通常情況下，只說(shuō)前一部分，而蘊(yùn)涵本意的后一部分隱而不說(shuō)，讓聽(tīng)話(huà)者自己去體會(huì)猜測(cè)。日語(yǔ)亦如是。1、砂地の小便——たまらぬ 「溜まらぬ」和「堪らぬ」同音，隱射“受不了”、“不能忍受”。 2、丸の字の點(diǎn)落ち——苦になる 漢字“丸”字少寫(xiě)一點(diǎn)，自然就成了“九”。“九”與“苦”同音，意為“勉為其難做某事”。 3、坊主の丁——うにわれぬ 和尚光頭，自然無(wú)法梳發(fā)髻。梳發(fā)髻，日語(yǔ)叫「をう」。「う」與「言う」諧音，「うにわれぬ」言外之意為「言うに言われぬ」(難以言狀)。

有些同學(xué)可能想借助平時(shí)看日漫日劇之類(lèi)的來(lái)提高聽(tīng)力水平，我個(gè)人認(rèn)為這不失為一個(gè)很好的方法，但不是一個(gè)聽(tīng)力速成的方法。我所了解到的只靠這種方法練聽(tīng)力的同學(xué)，基本都是有三年以上甚至是六年以上的類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，并且基本都已經(jīng)做到能夠在字幕組里工作的水平。所以如果不是有長(zhǎng)期、大量的聽(tīng)力經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，還是聽(tīng)真題比較靠譜。