新聞標題：2019北京勁松商務德語班

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2019北京勁松商務德語班

    可能大家學德語的目的和動機各有不同。但是能夠支撐我們將學習一門外語堅持下去的最好動力便是興趣。以我自己為例，作為德國隊的超級球迷，世界杯期間，幾乎每天上網第一件事就是打開德國網站的頁面，獲取關于我心愛球隊的一切動態消息。

    比如德語廣播，你只能聽懂20%或者更少，那么這個廣播顯然對你來說太難了，你可以選擇聽相對更簡單的慢速新聞，或者教材中的聽力內容。一般你選擇的聽力內容，自己要有把握能聽懂50% ~ 80%為宜。

    (6)陽中名詞以輔音字母結尾者復數并不常用-en，而常用-e；但陰性名詞則比較沖動，常為-en，甚至如die Frau,-en特例: der Elephant,-en; der Pandabaer,-en(7)如果名詞詞末為"元音+輔音"時，變復數時，如果元音部分為a、o、u、au，常發生音變，變音后常為"輔音+e"特例: der Bauer,-n; das Regal,-e; die Fahrt,-en陽性名詞規律:(1)表示方位、風、霜、雨、雪、四季、月份、日期、星期幾的名詞。特例: das Jahr, die Woche.(2)山嶺名稱(極少數例外): der Himalaja土壤,巖石性名詞: der Sand, der Granit.(3)大多數表示貨幣單位名稱: der Dollar, der Cent/Euro.例外:die Mark, das Pfund.

    也許因為課時緊張，教師在語音階段不可能投入太多的時間，但大家自己一定要多話點時間，多聽多讀。等什么時候能比較通順地讀完一篇滿是生詞的課文，那你的語音算是過關了。

    德語被動詞Dem Student ist geholfen worden.Es wird über dieses Problem gesprochen.Am Wochenende wird nicht gearbeitet.主動句到被動句的轉換其實非常簡單，只要按照下面的步驟去做就不會錯：1. 在主動句中尋找受及物動詞支配的第四格（名詞或代詞），找到后將其改寫為第一格，作為被動句中的主語。若主動句動詞不支配第四格，則被動句的主語用es。2. 將主動句的動詞按人稱和時態改成werden+過去（第二）分詞的形式。注意，完成時態最后應是worden，而不是geworden。

    如果動詞詞干是以d , t , chn , ckn , ffn , tm ,dm , gn, ig 結尾,在現在時變位時單數第二第三人稱、復數第二人稱需要詞尾加e的. 命令式中動詞詞尾不能省去ez.B. Bilde den Satz!請你造這個句子!ffne das Fenster !打開窗戶!2) 強變化動詞(詞干需要變音的動詞)對于現在時變位時動詞詞干需要變音的動詞,在命令式的時候動詞詞干不再變音.詞干后的e可加可不加.

    對于這種情況，我建議大家除了熟記前綴的意思之外，還可以將這種易混淆的動詞整理在一起，進行系統學習。這樣，以后在遇到其中某個單詞時，便不再是孤零零的一個，而是一個完整的知識體系。同樣的體系也可以應用于意思相近的單詞或句式: Es geht um...Es handelt sich um...Es thematisiert...Es bezieht sich darauf...Es betrifft...如果大家肯花費一定的時間將這些句式歸類整理，從而系統學習的話，那么無論是在口語表達，還是在寫作中，都一定會得心應手，而絕對不會出現才盡詞窮的局面了.

    入門教程，從發音開始，幫助學生學習最基本語法，奠定堅實德語基礎。接觸到簡單的閱讀理解、聽力理解及會話。達到歐洲語言學習統一標準A1水平

    Viele Menschen kritisieren, dass Frauen schlechter bezahlt werden. Sie sagen: Das ist ungerecht. Die gleiche Arbeit muss auch gleich bezahlt werden.許多人都在指責，女性的待遇很差。她們說：這是不公平的，同樣的工作必須同樣的待遇。

    德語學習沒有太好的類似英語托福雅思紅寶要你命3000一類的書籍，德福備考用的常見幾千詞詞典是不錯的入門書籍。除此之外也有人推薦背字典。

    下面是一些輔音字母組合的發音ch 在a o u au 后發成[x]，與h有些象，但絕對不是h；在e i 后發成[?]，類似漢語的“西”，但也不真是。（這里給出了精確的國際音標，因為否則實在沒法講。）chs 發成ks的音ds，ts，tz 均發成z的音，即音標[ts]。dt，th 發成 t 的音。-ig 在詞尾或輔音前發成ich的音。

    第一步：理解所給單詞的意思，如果不認識所給單詞，可詢問考官(Ich kenne das Wort nicht. Was bedeutet das?　1. Bilder(圖片/照片，復數，das Bild)2. Miete (房租，die Miete，die Mieten)　3. Strae(街道， die Strae，die Straen)　4. Balkon(陽臺，der Balkon，die Balkons)　5. Küche(廚房，die Küche，die Küchen)　6. Zimmer(房間，das Zimmer, die Zimmer)

    一周內可以在網上查到結果，10個工作日做好審核證書。有的大學(比如班貝格)申請的時候會要求一并提交補審證書，補審證書要等到拿到畢業證和學位證以及全部學期的成績單之后才可以做，無需再次面談，匯款提交官網要求的材料即可，所需時間無法預計。

    通過上面的對比，我們不難發現，除了單詞的不同及德語特殊的語序，德語和英語的表達無論在句式結構上，還是內在的邏輯性上，都有著驚人的相似性。 這是其他的非日耳曼語系的小語種所不能比擬的。更不用說德語里大量的，與英語拼寫完全相同，只是發音有所變化的單詞了。

    在簡歷中求職者應該試圖讓人事經理明白，“我”能別人所不能。也就是說，自己不同于幾別人的地方，而且這種不同會給該崗位帶來不同的結果。例如Sichere Englisch-Kenntnisse bringe ich selbstverst?;ndlich ebenso mit wie sehr gute PC-Kenntnisse.(我擁有英語知識和電腦知識)。這一句話說得太籠統。

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