新聞標題：2019北京勁松少兒德語
德語培訓 北京勁松少兒德語是北京勁松少兒德語培訓學校的重點小語種專業，北京勁松市知名的少兒德語培訓學校，專業德語培訓學校，北京勁松少兒德語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業的德語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。
北京勁松少兒德語培訓學校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的少兒德語培訓學校。
北京勁松少兒德語培訓學校在原有創立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環，在堅守線下優質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。
德國地域面積有限，但德國文化的深度和廣度非常受到國際的關注。在世界文化中占有重要地位。中德關系一直緊緊相扣，近年學習德語的人數也不斷提升，這與就業情形和發展方向的良好密不可分。在國內，掌握嫻熟的德語的人才，從事翻譯、研究、教學、管理等工作，都會有極大的需求。
也許因為課時緊張，教師在語音階段不可能投入太多的時間，但大家自己一定要多話點時間，多聽多讀。等什么時候能比較通順地讀完一篇滿是生詞的課文，那你的語音算是過關了。
擁有海外留學教育背景的師資，一線執教，充分展示語言魅力。
首先要明確的是，德語也和其它外語一樣，學習時沒有捷徑可走，所以無論用什么方法德語，都要踏踏實實地吃透、掌握每一個語法和知識點。這里寫如何初學德語，不是在教走捷徑的方法，而是希望能使初學者避免走彎路。
假如你英語不錯，那么恭喜你，即使你未接觸過德語，在不考慮發音的前提下，至少是能夠看懂或者猜出很多德語單詞意思的，譬如說以下幾類德語詞：a) 和英語寫法與釋義一致的例如：international, elegant, China, Student, Physiker...b) 和英語寫法接近，釋義一致的例如：Englisch, Dokument, Mutter, Kaffee ...溫馨提醒：不是德語里和英語里長得一樣的詞意思就一定一樣哦，有些詞英語和德語的意思簡直有著天壤之別。譬如 Gift, bald, dick(最后這個有點污，小編就不解釋了)
5．帶有非重讀前綴的詞的詞重音在基本詞的重讀音節上。
如：besuchen , erz?hlen , versprechen , übersetzen , zerst?ren
Wir kommen gut miteinander aus. 我們相處得很好
德語中unechte reflexive Verben 假反身動詞假反身動詞，即那些既可帶，又可不帶反身代詞的動詞，若帶反身代詞被稱為反身動詞，若不帶反身動詞即為及物動詞，如：Er wscht sich. Die Mutter wscht dem Kind die Hnde.Du kmmst dich. Die Friseuse kmmt die Kundin.若主語為復數，反身動詞表示相互關系，如：Wir kennen uns schon lange. Wir helfen uns (gegenseitig彼此).表達這種相互關系，還可用相互代詞（reziprokes Pronomen）“einander”。
授課教材：《Daf leicht A1》
介紹語基礎語音知識，使學生充分掌握語字母和各類字母組合的發音，建立簡單、扎實的德語語法結構體系,在基礎語法基礎上，擴大詞匯量,閱讀難度增加，對各種詞匯，短語，表達方式的積累會更深1些。口語開始不限于簡短的語句，并要求能簡單表達自己的觀點。聽力練習和聽寫仍是每日常規項。上海德語輔導課程課程共400課時，學習完畢后可以達到歐標A2語言標準。
你已經積攢了一定的詞匯，掌握了基本的語法，現在應該嘗試脫離書本上的公式，獨立表達。首先是組織語言：當你在腦中有一個思想要表達的時候，首先要把你要表述的內容轉化成合理的語言，這要運用到詞匯+語法。在語言基礎不牢的時候，我們習慣先組織一個母語的句子，然后再“翻譯”成外語。這樣大費周張不說，還及其容易出錯，因為母語和外語的語言結構相差太大了。因此我們要做的是，打破原來母語的結構，適應德語句法的規則。一開始要以表達清楚內容為目的，可以通過五個W的問題（Wer誰？Was什么？Wo哪里？Wann什么時候？Warum為什么？）來整理結構，不要過多修飾語言。但是一定要強迫自己逐漸養成按照德語語法表達的習慣，比如從句動詞后置等等。
沒有明確的層次感，給人一種亂七八糟的感覺。如果在求職簡歷中出現了這樣的句子，沒有主次，沒有很好的組合信息，人事經理讀來只會感到如鯁在喉，甚至讀不下去。Um eine gute Industriekaufrau zu werden， habe ich mich schon in Word und Excel unter Mac OS 9 eingearbeitet， dann belege ich derzeit einen Computerkurs bei.…und ich habe bereits ein Betriebspraktikum bei… absolviert.
班 型∶ 全天、周末、晚班
為什么說是萬能詞呢。即使你不會說德語，身邊剛好有你想指的那樣物品(可能是桌子啦、椅子啦、黑板啦等等)，你只要指著那樣東西說“das”(這個)， 對方多多少少都可以理解你的意思。da可以指代“這里、那里、這個、那個”，這個相信大多數初學者都知道的。另外想給大家安利一個詞：Dings(或 Dingsda)假如你突然想到一個人，或者一個物體，卻不記得怎么說的時候，就可以用Dings來指代哦。
關于聽幾遍的問題，我想應爭取逐步減少，因為你跟德國人交談時，不可能老要人家重復，如果是聽德語報告，也不會聽兩遍。總之要朝著真實交際的方向努力 .
如詞性和單復數；動詞在陳述句、一般疑問句和特殊疑問句中的位置；規則動詞和不規則動詞的變位；現在時和現在完成時的表達；形容詞的比較級和高級。
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