新聞標題：北京交通大學學習考研的學校
北京交通大學教育集團旗下的主營產品，考研是北京交通大學考研培訓學校的重點專業，北京市知名的考研培訓機構，也是國內素質教育考研衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程考研取得了驕人業績。
北京交通大學考研培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,豐臺區,石景山區,海淀區,門頭溝區,房山區,通州區,順義區,昌平區,大興區,懷柔區,平谷區,密云區,延慶區等地,是北京市極具影響力的考研培訓機構。
北京交通大學考研培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。
學術碩士，招生專業包括哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學13大學科，及其下設的一級學科、二級學科，涵蓋所有的專業方向。
第五，調劑要求不同。
考生調劑基本條件，初試科目與調入專業初試科目相同或相近，其中統考科目原則上應相同。學碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達到專碩的考試難度，因此調劑一般為學碩向專碩調劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒有調劑到學碩的可能性。即，學術碩士可以調劑到專業碩士，但專業碩士不能調劑到學術碩士。
在職攻讀學位可以脫產或不脫產進行學習。
04年的部分規定：
考試報名采取網上報名與現場報名相結合的方式。網上報名時間為7月中、下旬。現場報名時間為2004年7月28日至31日。
有的不想從事研究，但害怕自己沒有競爭力！
第六條全國碩士研究生招生考試分初試和復試兩個階段進行。初試和復試都是碩士研究生招生考試的重要組成部分。初試由國家統一組織，復試由招生單位自行組織。
土木工程土木工程剛畢業前幾年都是會比較辛苦的，所以剛畢業的一段時間是很難熬的。這個專業其實不管選擇考研還是不考研，發展前景都沒有差太多，但是考研的話未來就業的選擇面會更廣，相對會更輕松。
我國在職研究生教育(包括招生、培養、管理)確實存在問題，但這些問題，應以改革思路加以解決，包括實行高校自主招生、自主辦學。如果高校自主招生，建立多元評價體系，會對申請者進行個性化考查，對于應屆畢業生，學校會關注其大學課程學習成績、學術能力，而對于在職研究生，學校則會根據碩士類型(學術碩士或專業碩士)采用不同的指標，加以考核。
第二十七條碩士研究生招生考試是選拔性考試，試題應能考查考生是否具備碩士研究生入學的基本能力和專業素質。試題要有一定的區分度，難易程度要適當。
高校于每年11月30日前將當年研究生國家獎學金一次性發放給獲獎學生。高校應將研究生獲得國家獎學金情況記入學生學籍檔案，并頒發國家統一印制的榮譽證書。
新中國成立初期，我們從蘇聯引進技術設備，沒過多久，仿制出的噴氣式戰鷹就巡航在祖國藍天。新中國的航空工業從無到有，短短幾年就走完了其它航空大國幾十年的發展路程，與當時世界先進水平已相差無幾。改革開放以后的大量事例也證明了這一點，在高起點上引進關鍵技術設備，是發展我國工業和經濟的快而省的捷徑，為趕超世界先進水平奠定了基礎。當然，只知道一味地模仿是不行的。齊白石老先生那句名言是很發人深省的--\"學我者生，似我者死\"。沒有自己的東西，你將永遠跟在別人后面亦步亦趨，始終無法趕上別人，更不用說超越了。
中央財經大學金融學院
中財的金融還是不錯，是全國第三個國家重點學科，老師的水平比較高，比如王廣謙校長，李健教授等。學生就業的情況也比較讓人滿意。考取難度屬于中等，還有一點中財招生比較公平。由于學校唯一的國家重點學科就是金融(雖然這一點在同類財經院校中明顯處于劣勢)。初試考的是經濟類聯考綜合。試題有一點難度，但復試分數線比較低，過線的可能性比人大和北大還是大很多。中央財經大學的金融專業最強的還是貨幣銀行理論。
1、考試途中遭遇交通障礙
考生在參加考試的路上交通情況難以預料，留出充足的時間就不怕遇到堵車等交通問題了。考生乘坐公交車遇塞車時，可中途下車，改乘其他交通工具，或求助交警。遇到這種狀況最重要的是保持冷靜，不可亂了方寸。并在開考前15分鐘到達，盡快平復心情，全心投入考試當中。
2、遭遇天氣驟變
如果遇到溫度驟降、大雪等天氣，廣大考生要做好保暖的準備工作。特別是室外氣溫相對低的北方的考生更是要準備好圍巾、帽子、手套等一系列防寒用具，以防凍壞身體，影響了考試。
3、丟失準考證
考試前一晚、考試當天出門仔細檢查自己的必帶物品，備好準考證的電子版。考試當天忘記帶，自己先去考場，讓朋友、家人幫忙打印一份送到考場。監考老師手里會有考生的個人信息和照片，對上之后會讓考生先行考試，考試結束之后送達也是可以的（關于這一點，不同考點會有不同政策，不要存有僥幸心理，影響考試心情）。
4、忘帶或丟失身份證
忘記帶身份證的情況，可以讓朋友送達，。若是身份證丟失，來不及補辦，當地派出所出具的帶有個人頭像的臨時身份證，并和考點確認用臨時身份證能否進行考試。
5、遺漏文具
一般考場都會有文具的備份，舉手示意監考老師，說明情況，可以使用備份文具。若還沒正式開始考試，可以向富余的考生借用。
6、漏填、填錯名字
這種情況比較少見，一旦出現這種情況，記得向監考老師說明，征得他們的同意之后進行填寫，避免當作弊處理。
7、女生遇到生理期
女生在考試時來例假是正常的生理現象，要做好充分的準備。到考場時帶好所需的物品及藥物，如果考試半途感到不適，需要去衛生間，要及時向老師尋求幫助。不要因為這些而影響考試。
8、趕考路上受傷
步行赴考的考生，更應該提前出門，留出充裕的時間。過馬路的時候要聽從信號燈或交通協管員的指揮，走人行橫道或過街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動時，如自己尚能行動，應該攔招出租車堅持去考場參加考試；如果自己行動有困難，應撥打110或向路人、巡警求助。
9、考試時找不到考場
在考前一兩天，考生應該抽時間熟悉考場。熟悉考場的內容有：考場離居住地點有多遠？用什么方式抵達比較迅速安全？在路上要花多少時間？自己在哪個教室？在哪個位置？廁所及其他服務設施在哪兒？這些問題在臨考準備時都應該盡可能弄清楚。找不到考場時，應馬上聯系老師，請他們指點你。不要麻煩同學，他們也沒時間幫你。
10、考場上突然犯暈
考場上如果自己感到不舒服，要及時和監考老師說明，不要硬撐；如果是別人出現類似于暈倒的情況，會有老師和醫生作必要的處理，自己一定不要受其影響，就當沒有看到，集中注意力，認真答題。
3-4月復試調劑
復試是碩士研究生招生考試的重要組成部分。復試辦法和程序由招生單位公布。全部復試工作一般應在錄取當年4月底前完成。
應用化學強調“應用”。通過學習掌握各種化學知識并應用到實際生產生活中，包括化工、材料、醫藥、環境、能源、輕工等行業。
對社會培訓機構違規開展輔導培訓或發布虛假招生宣傳(廣告)騙取錢財的，當地教育行政部門或其他有關部門應依據《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國廣告法》等責令其限期改正，并予以警告;有違法所得的，沒收非法所得;情節嚴重的責令停止招生，吊銷辦學許可證和營業執照;構成犯罪的依法追究法律責任。
學術碩士的課程設置側重于加強基礎理論的學習，重點培養學生從事科學研究創新工作的能力和素質。
第三，報考條件不同。
專業碩士，部分專業報考要求和學術碩士相同，但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業，報考條件為：大學本科畢業后有3年以上工作經驗的人員;或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后，有5年以上工作經驗，達到與大學本科畢業生同等學力的人員;或已獲碩士學位或博士學位并有2年以上工作經驗的人員。
第一，你是否熱愛在校的學習生活有繼續學習的強烈想法。如果說，在大學期間就一直專注于專業知識的學習這件事情上，暫時也沒有工作的計劃或是具體想法，經濟條件有允許的情況下，考研是不錯的選擇。因為你本身對于學習這件事有興趣不排斥，那么通過研究生的學習你的專業知識的掌握將達到一個新的高度，將來不管是就業還是繼續讀博都是有利的。
第二，你如果說大學四年的生活渾渾噩噩的過來了，專業的知識也沒咋學，無心學習卻在畢業時又不想找工作，在糾結是考研再玩幾年還是隨便找個工作的話，那幫幫勸你還是直接找工作吧。因為大學生活四年你都沒有心思學習，更不要妄想接下來的三年你能一門心思的學習（前提是你考上研），考個好的學校不容易。還不如直接上班積累工作經驗，也磨煉一下自己，早日實現經濟獨立。
第三，你看著考研的同學和找工作的同學都在忙碌自己卻無法做出決定的話，也可以兩件事情同時進行。先準備考研，考研結束后離畢業還有一段時間可以投簡歷找工作，如果考研成功的話，可以再決定去不去讀研，找到的工作比較理想的話也可以直接就業，這樣的話可以避免找工作不理想時想考研浪費一年時間的遺憾。不過，兩件事情同事進行也是比較辛苦的，但是付出的努力一定會有好的回報。
其實，不管是考研還是工作，都是一條辛苦的路，只不過一個是學習的苦是掏錢找的，一個是生活的苦是為了掙錢愿意的。只要好好努力，有端正的態度，努力過考研還是上班都會有好的收獲。
考研的主力軍多為應屆本科畢業生。許多學生在大學生活中認為自己并未學習到太多與專業相關的知識，還不具備當前就業單位對畢業生所要求的工作能力，或是對已經找到的工作還有諸多不滿，因此他們不愿急于就業，想通過考研的方式，在校園中繼續提升自己的綜合素質，延緩擇業就業的時間。這也是較多大學生選擇考研的一個原因。
沒考上一本、二本甚至三本，不要擔心!職業教育開始搭建“立交橋”，讀中職照樣能晉升到研究生。中國政府網22日發布的《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》(下稱決定)提出，探索發展本科層次職業教育。建立以職業需求為導向、以實踐能力培養為重點、以產學結合為途徑的專業學位研究生培養模式。
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