新聞標(biāo)題：2020年北京華北電力大學(xué)考研究生培訓(xùn)班哪個好

北京華北電力大學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品，考研究生是北京華北電力大學(xué)考研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，北京市知名的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育考研究生衍生于國內(nèi)第一個研究生考試培訓(xùn)項目，后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程考研究生取得了驕人業(yè)績。

北京華北電力大學(xué)考研究生培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),豐臺區(qū),石景山區(qū),海淀區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),順義區(qū),昌平區(qū),大興區(qū),懷柔區(qū),平谷區(qū),密云區(qū),延慶區(qū)等地,是北京市極具影響力的考研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京華北電力大學(xué)考研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機(jī)構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國首屈一指的考研品牌。

第六十五條思想政治素質(zhì)和品德考核是保證入學(xué)新生質(zhì)量的重要工作環(huán)節(jié)，招生單位必須嚴(yán)格遵循實事求是的原則認(rèn)真做好考核工作，對于思想品德考核不合格者不予錄取。

2015年11月，國務(wù)院學(xué)位委員會下發(fā)《博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科和專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別動態(tài)調(diào)整辦法》，并決定自2016年起將調(diào)整工作實施范圍擴(kuò)大到全國。

近年來法律專業(yè)越來越火，從目前的法律碩士的報名趨勢來看也不難得出這一結(jié)論。問題是目前流行這么一種趨勢：報名的時候大家一涌而上，等到讀了一陣子后卻感到有點后悔。說白了就是對于法碩的前景，以及目前的法碩教育很多人都持懷疑態(tài)度。為什么呢？筆者認(rèn)為這除了大家對法碩缺乏了解之外還有以下筆者將要討論的原因。當(dāng)然，筆者認(rèn)為其中最關(guān)鍵的問題是出在各培養(yǎng)單位對法碩的態(tài)度上。授課的老師認(rèn)為法碩研究生的法學(xué)底子薄，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的法學(xué)教育抓起，因此法碩的課程聽起來就有點兒象本科的課程了。筆者看了一下法碩研究生兩年的課程書目主要是法學(xué)一級學(xué)科的科目，即現(xiàn)行的各種法律全部涉及。其實說起來這是一件很矛盾的事情法碩研究生本身缺少對法律的整個理論框架的把握，而研究生的本質(zhì)又要求法碩研究生能夠?qū)Ψ▽W(xué)的課程能夠有一個比較深入的學(xué)習(xí)。老師授課不敢深入，而學(xué)生對老師的淺薄授課又頗為不滿，二者要達(dá)到某個平衡狀態(tài)有待于法碩教育的進(jìn)一步發(fā)展。下面我們結(jié)合南開大學(xué)的法碩教育看目前的法律碩士研究生的教育現(xiàn)狀。

第二十六條招生單位應(yīng)當(dāng)按考務(wù)相關(guān)規(guī)定制定本單位自命題工作規(guī)范，加強(qiáng)對命題相關(guān)人員以及命題、審題、制卷，試題答案保密保管、運送交接等各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范管理和監(jiān)督，確保試題、答案、試卷絕對安全。要加大投入和研究力度，建立健全相關(guān)制度機(jī)制，大力推進(jìn)題庫命題。自命題試題不得委托非碩士研究生招生單位或個人命題;委托其他招生單位命題的，要簽訂《保密責(zé)任書》。

如果在上海讀研，即使學(xué)校再差，專業(yè)再差，但你的導(dǎo)師這么多年也是有豐富的本地化人脈資源，給你推薦一個不錯的工作應(yīng)該不難。而如果你在蘭州讀研究生，你的導(dǎo)師就算想幫你，即使擁有上海資源，也一定比較有限。
總之，你未來選擇的大學(xué)或者研招單位，不單單是這所大學(xué)、這個研招單位對你的教育，而且是這所大學(xué)或者這個研招單位所在城市的綜合資源對你的教育。

研究生第三年：剛剛享受了兩年的校園生活，不料又要找工作了！很疑惑，拿什么去拼？拼什么？論文還是一道大山。
二、收獲
一級收獲(最高級)：讀研就是為了三年以后的就業(yè)！這個工作需要：學(xué)歷+專業(yè)技能+……三年后找到自己想要的工作！甚至有了愛情……

為順利推行專業(yè)型碩士改革，不少高校積極探索，將培養(yǎng)實踐能力作為“重頭戲”。華東師范大學(xué)推出的“論文包”學(xué)位論文模式頗具特色。“論文包”由實踐論文和專題研究兩部分組成。實踐論文由調(diào)查研究報告和教育反思報告構(gòu)成;專題研究部分除傳統(tǒng)學(xué)位論文形式外，還可采用調(diào)查研究報告、教育實驗研究報告、教育觀察研究報告、教育案例研究報告、教學(xué)設(shè)計等新形式。

網(wǎng)上報名技術(shù)服務(wù)工作由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)�，F(xiàn)場確認(rèn)由省級教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織相關(guān)報考點進(jìn)行。

研究生國家獎學(xué)金設(shè)立前，我國研究生資助政策的主體是研究生普通獎學(xué)金和校內(nèi)獎助學(xué)金，主要用于補(bǔ)助研究生基本生活支出，而沒有國家層面的研究生獎學(xué)金項目。設(shè)立研究生國家獎學(xué)金，體現(xiàn)了黨和國家對研究生教育的高度重視和對廣大研究生的深切關(guān)懷。研究生國家獎學(xué)金額度標(biāo)準(zhǔn)較高，是研究生教育階段國家設(shè)立的最高榮譽(yù)獎項，旨在鼓勵研究生勤奮學(xué)習(xí)，潛心鉆研，獲獎學(xué)生還同時可獲得其他獎助資金，較大幅度提高了獲獎研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育質(zhì)量，有利于吸引更多高素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿��?qiáng)的優(yōu)質(zhì)生源，激發(fā)研究生教育的活力。
2.教育部、財政部為何印發(fā)《評審辦法》?
2012年研究生國家獎學(xué)金設(shè)立之初，財政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《研究生國家獎學(xué)金管理暫行辦法》，對各項管理工作作出了規(guī)定。但是，近年來，各地、各高校在研究生國家獎學(xué)金評審具體工作中，遇到了一些問題。為進(jìn)一步保證研究生國家獎學(xué)金評審工作規(guī)范有序、有章可依，保證評審公開、公平、公正，確保評審質(zhì)量和評審結(jié)果的權(quán)威性，使研究生國家獎學(xué)金真正獎勵給最優(yōu)秀的研究生,2014年2月21日，教育部、財政部聯(lián)合印發(fā)《評審辦法》。《評審辦法》主要對研究生國家獎學(xué)金的評審范圍、評審資格、評審原則、評審組織、名額分配、評審標(biāo)準(zhǔn)、評審方式等方面做了規(guī)范要求，對評審工作中出現(xiàn)的具體問題予以了明確�！对u審辦法》的印發(fā)，有利于促進(jìn)各地、各高校更加科學(xué)合理地做好評審工作，不斷提高研究生國家獎學(xué)金評審工作的質(zhì)量和水平，防止違規(guī)行為的發(fā)生。
3.研究生申請國家獎學(xué)金應(yīng)具備什么條件?
研究生國家獎學(xué)金由中央財政出資設(shè)立，用于獎勵普通高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生。研究生國家獎學(xué)金每年評審一次,所有具有中華人民共和國國籍且納入全國研究生招生計劃的全日制研究生均有資格申請。基本申請條件包括：①熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);②遵守憲法和法律，遵守高等學(xué)校規(guī)章制度;③誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;④學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀觥?
同時，研究生在申請國家獎學(xué)金時應(yīng)當(dāng)注意以下情況：①當(dāng)年畢業(yè)的研究生不再具備申請研究生國家獎學(xué)金資格。②參評學(xué)年違反國家法律、校紀(jì)校規(guī)受到紀(jì)律處分者;參評學(xué)年有抄襲剽竊、弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為經(jīng)查證屬實的;參評學(xué)年學(xué)籍狀態(tài)處于休學(xué)、保留學(xué)籍者不具備當(dāng)年研究生國家獎學(xué)金參評資格。③超出基本修業(yè)年限的研究生，原則上不再具備研究生國家獎學(xué)金參評資格。④在基本修業(yè)年限內(nèi)，因國家和單位公派出國留學(xué)或校際交流在境外學(xué)習(xí)的研究生，仍具備研究生國家獎學(xué)金參評資格;但由于因私出國留學(xué)、疾病、創(chuàng)業(yè)等原因未在校學(xué)習(xí)的研究生，期間內(nèi)原則上不具備研究生國家獎學(xué)金參評資格。
4.新入學(xué)的研究生可以參評國家獎學(xué)金嗎?如何評審?

2019年全國考研報名人數(shù)匯總(省市)
遼寧省
共有109567名考生在我省28個報考點進(jìn)行了現(xiàn)場確認(rèn)(不含推免考生。比2018年增加了11456人，增幅為11.7%)，其中，應(yīng)屆本科畢業(yè)生為64555人，占比為58.9%，非應(yīng)屆本科畢業(yè)生為45012人，占比41.1%。全省報考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。

參加單獨考試考生直接到招生單位或招生單位所在地省級高校招生辦公室公告指定的報考點進(jìn)行確認(rèn)報名，確認(rèn)截止日期與統(tǒng)考生確認(rèn)截止日期一致。單獨考試的初試科目均由招生單位自行命題。

考研不同于高考，你要明確自己的目標(biāo)，規(guī)劃自己想要的路線并為之付出努力。如果你非“985工程”、“211工程”重點建設(shè)院校不讀，就要清楚的認(rèn)識到你所學(xué)專業(yè)在這些院校的競爭排名情況，根據(jù)往年的錄取分?jǐn)?shù)線以及專業(yè)科目的考試難度來要求自己達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)才能進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。

“其次便是軟實力�！崩蠲羯髡f的軟實力，是指導(dǎo)科研及社會實踐。大學(xué)四年來，被同學(xué)稱為學(xué)霸“敏神”的他，學(xué)習(xí)成績在全年級排名前三，并且他絕大多數(shù)時間都泡在圖書館，找資料、寫論文。幾年來，李敏慎做了四五個科研項目，內(nèi)容涉及環(huán)境、應(yīng)用微觀、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、擴(kuò)大內(nèi)需等諸多方面，發(fā)表《我國擴(kuò)大內(nèi)需的長效機(jī)制》等多篇論文。至于社會實踐，印象最深的則是大二時到江西瑞金的“紅色旅游”，那次在外地呆了一個星期。這些，都成了他申請名校的重要內(nèi)容。

如果確是因為學(xué)力不逮，取消學(xué)籍也就罷了。但如果原本就抱著混個證，像許多研習(xí)“MBA”課程的人那樣，那么取消學(xué)籍，就是嚴(yán)肅校紀(jì)和規(guī)范辦學(xué)的行為。如今，研究生招生規(guī)模越來越大，與2003年的26萬人相比，十年間翻了一番。于是出現(xiàn)了一些奇怪的現(xiàn)象，比如碩士生就業(yè)率低于本科生，本科生低于�？粕�;一個導(dǎo)師帶十幾個學(xué)生的新聞，也頻頻見諸報端;而研究生畢業(yè)人數(shù)超過本科畢業(yè)人數(shù)，即倒金字塔怪象，也在許多高校包括北大、人大、清華許多名校成了現(xiàn)實。不客氣地說，現(xiàn)在的研究生較之以前，“價值”已大大縮水。從這點上來說，西安理工大的決定，也是加強(qiáng)研究生管理，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量必不可少的措施。

周明是陜西師范大學(xué)的一名非全日制研究生，本已經(jīng)工作的他，去年又選擇重返校園讀研�！拔襾碜x研究生的原因很簡單，工作了幾年想要升職，但學(xué)歷不夠用，所以考了非全日制的研究生，多拿個學(xué)歷，為以后做準(zhǔn)備�！敝苊鲗τ浾哒f。

符合上述條件，并達(dá)到國家線中“少數(shù)民族政策分?jǐn)?shù)線”要求，且打算享受少數(shù)民族照顧政策的考生，應(yīng)下載填寫《報考貴州大學(xué)碩士研究生享受少數(shù)民族照顧政策申請表》，并與各報考學(xué)院聯(lián)系，在2018年3月23日(星期五)中午12：00前將申請表交到各報考學(xué)院，未在規(guī)定時間聯(lián)系并申請的少數(shù)民族考生，視為不享受少數(shù)民族政策。同時申請考生必須在復(fù)試時提供以下材料：
1.少數(shù)民族身份的證明材料：戶籍證明。
2.與在國務(wù)院公布的民族區(qū)域自治地方的工作單位簽訂的定向培養(yǎng)的協(xié)議書。
3.應(yīng)屆少數(shù)民族考生：需下載打印《貴州大學(xué)少數(shù)民族應(yīng)屆本科考生享受國家招收研究生照顧政策定向就業(yè)協(xié)議書》，與在國家規(guī)定的少數(shù)民族地區(qū)的單位簽訂協(xié)議。

MBA教育最重要的特點是實用性，不重在灌輸知識，而在于決策及實用管理技能的訓(xùn)練。因此其課程內(nèi)容不僅各國家、各大學(xué)不同。且內(nèi)容經(jīng)常在不斷地補(bǔ)充更新，從而能更確切地配合學(xué)生以及當(dāng)今企業(yè)機(jī)構(gòu)的需要。MBA教育中幫助學(xué)員建立全面的知識結(jié)構(gòu)外，還通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培訓(xùn)學(xué)生實際操作技巧。許多學(xué)生都認(rèn)為，MBA帶給他們的最大的收獲是一種對新事物的啟發(fā)、思考能力和開闊的視野；使他們對以前工作中出現(xiàn)的問題產(chǎn)生了新的看法和理解；MBA的課堂使他們接受了知識與技能、個性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)；使他們變得更具實力，對未來的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。

換句話說，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個市場化的結(jié)果，然而高校的發(fā)展和學(xué)生的選擇并不是如此。久而久之學(xué)生水平、高校水平和地區(qū)發(fā)展水平之間，勢必會存在鴻溝。

制定目標(biāo)的時候千萬不要貪心，在時間充裕的情況下，盡量制定比較輕松的目標(biāo)，把每個目標(biāo)變得容易完成因為你要立竿見影地看到成果比如說1天背30個單詞，做一個小節(jié)的數(shù)學(xué)題。

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