新聞標(biāo)題：2019北京有研究生學(xué)嗎

北京華北電力大學(xué)教育集團(tuán)旗下的主營產(chǎn)品，研究生是北京華北電力大學(xué)研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，北京市知名的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國內(nèi)素質(zhì)教育研究生衍生于國內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國家教委批準(zhǔn)正式注冊成立，成為了國內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開設(shè)的課程研究生取得了驕人業(yè)績。

北京華北電力大學(xué)研究生培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

北京華北電力大學(xué)研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來，在中國所有權(quán)威評估機(jī)構(gòu)和著名媒體對考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評選中，萬學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國首屈一指的考研品牌。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)的部分招生單位可直接自主確定考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績要求及其他學(xué)術(shù)要求，相關(guān)要求須報(bào)省級教育招生考試機(jī)構(gòu)審核備案，未經(jīng)審核備案的不得公布執(zhí)行。參加單獨(dú)考試的考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績要求由招生單位依據(jù)教育部有關(guān)政策自行確定。

一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因索，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含著現(xiàn)實(shí)，既包含著現(xiàn)實(shí)中必然發(fā)展的因素，又包含著由理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件;在一定的條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來的現(xiàn)實(shí)。脫離現(xiàn)實(shí)而談理想，理想就會成為空想。
(3)歸納：正確認(rèn)識兩者之間的關(guān)系是實(shí)現(xiàn)理想的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件，而勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。

校園地國家助學(xué)貸款(2014.6)
家庭經(jīng)濟(jì)困難的全日制普通高校本專科生(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，通過本校學(xué)生資助部門向經(jīng)辦銀行申請辦理的國家助學(xué)貸款。
1、申請條件
普通高等學(xué)校全日制本專科生(含高職生)、第二學(xué)士學(xué)位學(xué)生和研究生，具備以下條件可以申請國家助學(xué)貸款：
(1)家庭經(jīng)濟(jì)困難;
(2)具有中華人民共和國國籍，年滿16周歲的需持有中華人民共和國居民身份證;
(3)具有完全民事行為能力(未成年人申請國家助學(xué)貸款須由其法定監(jiān)護(hù)人書面同意);
(4)誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為;
(5)學(xué)習(xí)努力，能夠正常完成學(xué)業(yè)。
2、申請材料
學(xué)生在新學(xué)年開學(xué)后通過學(xué)校向銀行提出貸款申請。需要提供以下材料：
(1)國家助學(xué)貸款申請書;
(2)本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人提供法定監(jiān)護(hù)人的有效身份證明和書面同意申請貸款的證明);
(3)本人對家庭經(jīng)濟(jì)困難情況的說明;
(4)學(xué)生家庭所在地有關(guān)部門出具的家庭經(jīng)濟(jì)困難證明。
3、申請金額
原則上每人每學(xué)年最高不超過6000元。
4、貸款審批
學(xué)校學(xué)生資助等部門負(fù)責(zé)對學(xué)生提交的國家助學(xué)貸款申請進(jìn)行資格審查，并核查學(xué)生提交材料的真實(shí)性和完整性;銀行負(fù)責(zé)最終審批學(xué)生的貸款申請。
5、貸款發(fā)放
國家助學(xué)貸款實(shí)行一次申請、一次授信、分期發(fā)放的方式，即學(xué)生可以與銀行一次簽訂多個(gè)學(xué)年的貸款合同，但銀行要分年發(fā)放。一個(gè)學(xué)年內(nèi)的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)貸款，銀行應(yīng)一次性發(fā)放。
6、貸款利息
國家助學(xué)貸款利率執(zhí)行中國人民銀行同期公布的同檔次基準(zhǔn)利率。貸款學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的國家助學(xué)貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后的利息由貸款學(xué)生本人全額支付。
7、還款期限
學(xué)生根據(jù)個(gè)人畢業(yè)后的就業(yè)和收入情況，在畢業(yè)后的1-2年內(nèi)選擇開始償還本金的時(shí)間，六年內(nèi)還清貸款本息。
8、違約后果
(1)國家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期限、數(shù)額償還貸款，經(jīng)辦銀行將對其違約還款金額計(jì)收罰息;
(2)經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，供全國各金融機(jī)構(gòu)依法查詢。對惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施，不予提供住房貸款、汽車貸款等金融服務(wù);
(3)對于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人，有關(guān)行政管理部門和銀行將通過新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息。

考研大綱對當(dāng)年全國碩士研究生入學(xué)公共課和部分統(tǒng)考專業(yè)課考試的試卷結(jié)構(gòu)、考試范圍、要求、形式等做出明確說明，可以說直接決定了試卷內(nèi)容。
PS：自命題院校由各大高校自主命題，并決定專業(yè)課考試大綱是否公開公布及公布時(shí)間，或者無專業(yè)課考試大綱(或參考教育部或有關(guān)指導(dǎo)委員會編制的相關(guān)專業(yè)課大綱)。

關(guān)于調(diào)劑的基本要求、常見問題、注意事項(xiàng)等考生關(guān)注的問題，可關(guān)注中國研究生招生信息網(wǎng)（研招網(wǎng)）在考試當(dāng)年最新發(fā)布的調(diào)劑專題。

一般說來，競爭是具有積極意義的，它有助于激發(fā)競爭主體的進(jìn)取心，有助于競爭主體客觀地評價(jià)自我、揚(yáng)長避短、展現(xiàn)才華、不斷提高，從而有助于推動社會的發(fā)展。競爭也可能產(chǎn)生消極的影響，真正偉大的力量在于團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)結(jié)有力量，團(tuán)結(jié)能制勝。社會越發(fā)展，人們合作的范圍越廣大，合作的形式也越多樣。
(3)歸納：從形式上看，競爭與合作是對立的，而從本質(zhì)上看，兩者又是相互伴隨、相互統(tǒng)一的。競爭離不開合作，競爭獲得的勝利，通常總是某一群體內(nèi)部或多個(gè)群體之間通力合作的結(jié)果;合作也離不開競爭，沒有競爭的合作就缺乏活力。

記憶最大的訣竅決然不是“一下子”記住，而應(yīng)該是不斷重復(fù)。所以師兄建議大家，與其“硬背”考點(diǎn)，不如反復(fù)誦讀考點(diǎn)。

3-4月，招生單位會公布調(diào)劑工作辦法，詳細(xì)說明接收考生調(diào)劑的時(shí)間、基本要求、工作程序、調(diào)劑復(fù)試辦法、聯(lián)系咨詢電話等信息，并提前在“全國碩士生招生調(diào)劑服務(wù)系統(tǒng)”和本單位網(wǎng)站公布。

保持研究生規(guī)模適度增長，以此計(jì)算，此后每年的研究生擴(kuò)招增幅近5%。增幅5%這個(gè)數(shù)據(jù)是如何得出的呢?以2017年為例來看一下：2017年全年研究生教育招生80.5萬人，在學(xué)研究生263.9萬人(包括推免和博士)，畢業(yè)生57.8萬人。根據(jù)2020年在讀研究生招生290萬人，按此推算，每年招生人數(shù)的增幅近5%。
同時(shí)，報(bào)考人數(shù)的數(shù)據(jù)卻是這樣的：
全國考研人數(shù)總數(shù)變化：2016年全國考研人數(shù)177萬，2017年較16年增長24萬達(dá)到201萬，2018年較2017年增長37萬達(dá)到238萬，2019年較2018年增加52萬達(dá)到290萬!加上考研的熱度一直飆升，有人預(yù)計(jì)說2020考研人數(shù)超過300萬的估計(jì)似乎有點(diǎn)保守!！，，，考研

其實(shí)細(xì)細(xì)分析江澤民同志“以德治國”絕非類同前述。因?yàn)榻瓭擅裢�志�?qiáng)調(diào)的是“依法治國”的同時(shí)“以德治國”。“依”法治國強(qiáng)調(diào)國家的一切言行都受法律約束，都以法律為依歸，而“以”德治國強(qiáng)調(diào)的是社會生活（尤其是國家政治生活）中“德”僅僅作為一種工具。這種工具的運(yùn)用是以法律的調(diào)整為前提。社會中的所有活動，包括國家領(lǐng)導(dǎo)人的活動都是在法律的統(tǒng)治下運(yùn)作，法律調(diào)整人們道德最低層面的行為，即人們較高的思想層面由道德調(diào)整。如果人們的情操、品行不能維持在一個(gè)較高的水平下滑至社會所不能容忍的層面時(shí)法律就出來干涉了。強(qiáng)調(diào)“依”法治國的同時(shí)“以”德治國我想更多的是為社會主義向共產(chǎn)主義跨越打下思想道德的基礎(chǔ)。
總之，江澤民同志的“以德治國”絕非削弱“依法治國”的力量，這兩種調(diào)整方式并行不悖，如同計(jì)劃和市場均為調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動的兩種手段一樣，它們僅是調(diào)節(jié)人們行為的兩種方式而已，依法治國的基調(diào)仍然沒有改變。

MBA教育在美國、歐洲已有20多年的歷史，但在亞洲許多國家的大學(xué)還是近10年的事。在中國這么一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國，MBA教育也僅有5年左右的歷史。隨著當(dāng)今知識時(shí)代與信息越來越主宰企業(yè)的命運(yùn)，企業(yè)界對專業(yè)經(jīng)理人顯示出強(qiáng)勁的持續(xù)需求。即使在MBA教育已經(jīng)持續(xù)了20年之久的美國，擁有MBA學(xué)位的人比其他人更容易獲得就業(yè)機(jī)會。然而這些機(jī)會對MBA而言不是一視同仁的，從哪些學(xué)校取得MBA學(xué)位，以及是否有理工背景，是否有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)對其應(yīng)征的職位和心境來講，都會有相當(dāng)?shù)牟顒e。

試點(diǎn)專業(yè)六成學(xué)生拿學(xué)位
設(shè)立“工士”學(xué)位的提出者、湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院院長李夢卿表示：“專科層次高等職業(yè)教育同樣需要獎(jiǎng)勵(lì)好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也應(yīng)當(dāng)有自己的學(xué)位”。

第五十五條以同等學(xué)力參加復(fù)試的考生，在復(fù)試中須加試至少兩門與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的本科主干課程。加試科目不得與初試科目相同。加試方式為筆試。報(bào)考法律碩士(非法學(xué))、工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士或旅游管理碩士的同等學(xué)力考生可以不加試。對成人教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生及復(fù)試時(shí)尚未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，招生單位可自主確定是否加試，相關(guān)辦法應(yīng)在招生章程中提前公布。

工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生相關(guān)考試招生政策同時(shí)按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商管理碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的意見》(教研〔2016〕2號)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
(四)報(bào)名參加法律(非法學(xué))、法律(法學(xué))、工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織以外的其他專業(yè)學(xué)位碩士研究生招生考試的人員，須符合第十五條中的各項(xiàng)要求。

因?yàn)槟愠３�無法馬上從所做的事情里得到價(jià)值。每個(gè)人都喜歡可以得到立即反饋的事情，看起來遠(yuǎn)在天邊的往往讓人失去執(zhí)行的動力。這就是為什么很多人喜歡賭博的原因不是因?yàn)橛锌赡艽嬖诟呋貓?bào)率，而是因?yàn)槭禽斒勤A，幾分鐘便知分曉。

12月初試
根據(jù)《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，全國碩士研究生招生考試初試時(shí)間一般在12月，超過3小時(shí)的考試科目在第三天進(jìn)行（起始時(shí)間8：30，截止時(shí)間由招生單位確定，不超過14：30）。

研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立前，我國研究生資助政策的主體是研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金和校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金，主要用于補(bǔ)助研究生基本生活支出，而沒有國家層面的研究生獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。設(shè)立研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金，體現(xiàn)了黨和國家對研究生教育的高度重視和對廣大研究生的深切關(guān)懷。研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金額度標(biāo)準(zhǔn)較高，是研究生教育階段國家設(shè)立的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在鼓勵(lì)研究生勤奮學(xué)習(xí)，潛心鉆研，獲獎(jiǎng)學(xué)生還同時(shí)可獲得其他獎(jiǎng)助資金，較大幅度提高了獲獎(jiǎng)研究生的待遇水平，有助于提升研究生教育質(zhì)量，有利于吸引更多高素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿��?qiáng)的優(yōu)質(zhì)生源，激發(fā)研究生教育的活力。
2.教育部、財(cái)政部為何印發(fā)《評審辦法》?
2012年研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立之初，財(cái)政部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》，對各項(xiàng)管理工作作出了規(guī)定。但是，近年來，各地、各高校在研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金評審具體工作中，遇到了一些問題。為進(jìn)一步保證研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金評審工作規(guī)范有序、有章可依，保證評審公開、公平、公正，確保評審質(zhì)量和評審結(jié)果的權(quán)威性，使研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金真正獎(jiǎng)勵(lì)給最優(yōu)秀的研究生,2014年2月21日，教育部、財(cái)政部聯(lián)合印發(fā)《評審辦法》。《評審辦法》主要對研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金的評審范圍、評審資格、評審原則、評審組織、名額分配、評審標(biāo)準(zhǔn)、評審方式等方面做了規(guī)范要求，對評審工作中出現(xiàn)的具體問題予以了明確。《評審辦法》的印發(fā)，有利于促進(jìn)各地、各高校更加科學(xué)合理地做好評審工作，不斷提高研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金評審工作的質(zhì)量和水平，防止違規(guī)行為的發(fā)生。
3.研究生申請國家獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)具備什么條件?
研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金由中央財(cái)政出資設(shè)立，用于獎(jiǎng)勵(lì)普通高校中表現(xiàn)優(yōu)異的全日制研究生。研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金每年評審一次,所有具有中華人民共和國國籍且納入全國研究生招生計(jì)劃的全日制研究生均有資格申請。基本申請條件包括：①熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);②遵守憲法和法律，遵守高等學(xué)校規(guī)章制度;③誠實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良;④學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，科研能力顯著，發(fā)展?jié)摿ν怀觥?
同時(shí)，研究生在申請國家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)應(yīng)當(dāng)注意以下情況：①當(dāng)年畢業(yè)的研究生不再具備申請研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金資格。②參評學(xué)年違反國家法律、校紀(jì)校規(guī)受到紀(jì)律處分者;參評學(xué)年有抄襲剽竊、弄虛作假等學(xué)術(shù)不端行為經(jīng)查證屬實(shí)的;參評學(xué)年學(xué)籍狀態(tài)處于休學(xué)、保留學(xué)籍者不具備當(dāng)年研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金參評資格。③超出基本修業(yè)年限的研究生，原則上不再具備研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金參評資格。④在基本修業(yè)年限內(nèi)，因國家和單位公派出國留學(xué)或校際交流在境外學(xué)習(xí)的研究生，仍具備研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金參評資格;但由于因私出國留學(xué)、疾病、創(chuàng)業(yè)等原因未在校學(xué)習(xí)的研究生，期間內(nèi)原則上不具備研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金參評資格。
4.新入學(xué)的研究生可以參評國家獎(jiǎng)學(xué)金嗎?如何評審?

《意見》要求，繼續(xù)深化義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問題治理。以中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)為手段，逐縣(區(qū))、逐校開展擇校亂收費(fèi)問題排查。堅(jiān)決查處“以錢擇校、以分擇生、以權(quán)入學(xué)”等違規(guī)行為。要進(jìn)一步完善教輔材料管理新機(jī)制，及時(shí)出臺或更新教輔材料推薦目錄。堅(jiān)決查處評議、選用過程中的地方保護(hù)主義、徇私舞弊等違規(guī)違紀(jì)行為，以及虛報(bào)印張、豪華印刷、侵權(quán)盜版、違背自愿原則強(qiáng)制訂購等侵害群眾利益的問題。

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