新聞標題：2020年北京服裝學院教考研輔導的地方
北京服裝學院教育集團旗下的主營產品，考研輔導是北京服裝學院考研輔導培訓學校的重點專業，北京市知名的考研輔導培訓機構，也是國內素質教育考研輔導衍生于國內第一個研究生考試培訓項目，后經國家教委批準正式注冊成立，成為了國內研究生考前培訓事業的創始和領袖機構。開設的課程考研輔導取得了驕人業績。
北京服裝學院考研輔導培訓學校分布北京市東城區,西城區,朝陽區,豐臺區,石景山區,海淀區,門頭溝區,房山區,通州區,順義區,昌平區,大興區,懷柔區,平谷區,密云區,延慶區等地,是北京市極具影響力的考研輔導培訓機構。
北京服裝學院考研輔導培訓學校十余年來，在中國所有權威評估機構和著名媒體對考研培訓行業的正規評選中，萬學海文蟬聯了全部第一的嘉獎，成為了廣大考研學子和所有權威機構共同認定的全國教學質量高、規模大、實力強、師資好、培訓體系先進的中國首屈一指的考研品牌。
(一)研究制定招生工作的方針、政策、規定和辦法，發布年度招生考試公告，部署全國招生工作，并監督檢查執行情況。
(二)會同國家有關部門制訂并下達年度招生計劃。
(三)確定碩士研究生招生全國統考、聯考科目并審定考試大綱。
(四)監督、指導全國統考、聯考科目的命題工作和全國碩士研究生招生考試的組織實施工作。
(五)公布組織單獨考試招收碩士研究生的招生單位名單及其年度招生限額。
(六)制定推免工作政策,下達開展推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生工作的高校年度推免名額，并指導有關地方和高校對推免工作進行管理。
(七)組織招生管理人員的培訓工作，開展招生宣傳和研究工作。
(八)推進招生信息公開，并對各省級教育招生考試機構、研究生招生單位招生信息公開工作進行監督。
(九)指導督促有關部門和單位調查處理招生工作中發生的重大問題。
網上預報名成功之后，正式報名階段不需要重復報名。從2019年開始，研招網報系統優化了報考步驟，將網報分為“填寫考生信息”和“填寫報考信息”兩大步驟。
其中，“填寫考生信息”一般從9月中旬開始，考生可提前登錄網報系統進行考生信息的填寫與修改，不需要在網報開始后一次性填完所有報名信息，可提高網報效率，可提前填寫并校驗學籍學歷信息；“填寫報考信息”只有在報名時間內才可以操作。
第一，你是否熱愛在校的學習生活有繼續學習的強烈想法。如果說，在大學期間就一直專注于專業知識的學習這件事情上，暫時也沒有工作的計劃或是具體想法，經濟條件有允許的情況下，考研是不錯的選擇。因為你本身對于學習這件事有興趣不排斥，那么通過研究生的學習你的專業知識的掌握將達到一個新的高度，將來不管是就業還是繼續讀博都是有利的。
第二，你如果說大學四年的生活渾渾噩噩的過來了，專業的知識也沒咋學，無心學習卻在畢業時又不想找工作，在糾結是考研再玩幾年還是隨便找個工作的話，那幫幫勸你還是直接找工作吧。因為大學生活四年你都沒有心思學習，更不要妄想接下來的三年你能一門心思的學習（前提是你考上研），考個好的學校不容易。還不如直接上班積累工作經驗，也磨煉一下自己，早日實現經濟獨立。
第三，你看著考研的同學和找工作的同學都在忙碌自己卻無法做出決定的話，也可以兩件事情同時進行。先準備考研，考研結束后離畢業還有一段時間可以投簡歷找工作，如果考研成功的話，可以再決定去不去讀研，找到的工作比較理想的話也可以直接就業，這樣的話可以避免找工作不理想時想考研浪費一年時間的遺憾。不過，兩件事情同事進行也是比較辛苦的，但是付出的努力一定會有好的回報。
其實，不管是考研還是工作，都是一條辛苦的路，只不過一個是學習的苦是掏錢找的，一個是生活的苦是為了掙錢愿意的。只要好好努力，有端正的態度，努力過考研還是上班都會有好的收獲。
細看百度對于學渣的定義，很容易就發現其實暗藏的貓膩：隨著學渣的廣泛使用，許多成績理想的學生開始用學渣表示自謙。不難發現，隨著網絡用戶的日漸興起，很多詞匯早已與原本的含義大相徑庭，好比現在只有學霸才會笑稱自己是學渣。
什么是專業學位?
專業學位(professionaldegree)，是隨著現代科技與社會的快速發展，針對社會特定職業領域的需要，培養具有較強的專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才而設置的一種學位類型。專業學位具有相對獨立的教育模式，具有特定的職業指向性，是職業性與學術性的高度統一。
現在越來越多的人加入考研大軍，可能是為了提高自己的專業知識和技能，也可能是為了提高學歷水平，還有人想要提高就業競爭力。不過確定考研的具體方向還要認真考慮，比如選擇什么專業、什么院校、學碩還是專碩、全日制還是非全日制。下面為大家分析全日制和非全日制之間的差別，希望為大家解決疑惑，做出合理的選擇。
一、上課情況
全日制研究生一般要一直在學校，課程安排比較滿，就跟上大學一樣，不能參加正式的工作，學生需要投入全身心精力在學習上。非全日制就不用總是在學校里，學生可以一邊工作一邊讀書，課程安排會照顧上班時間，沒有把所有時間精力放在讀研上。雖然上課的時間安排不同，甚至有上課和科研總時間上的區別，但都需要按時上課，修夠學分，達到院校對研究生的標準要求，才可以拿到相應的畢業證書。
二、畢業證書
既然是不一樣的名字，肯定也是分開上課，即使同一個專業也有不一樣的教學計劃，發放的畢業證書也不同。對于很多行業對這兩個畢業證書的認可程度還是有一定差異的，在普遍印象中，大部分企業還是更加認可全日制，不過非全日制碩士學歷也比本科好，也可能會影響到就業情況。
三、學制
國家對高學歷人才的要求高，想要輕松拿到碩士畢業證可沒有那么簡單。非全日制平時上課時間短，想成為一名合格的碩士畢業生，就要多花些時間學習了。全日制可能兩年或三年就可以畢業了，但非全日制就要多花幾年時間。非全日制研究生雖然看上去需要好幾年，但總學習時間和全日制是差不多的，而且必須要滿足碩士的學歷要求。
四、學費
全日制研究生雖然一直在學校做研究，學校提供了很多教學資源，但學費并不高。因為全日制的學生沒有收入來源，而且大多數是應屆畢業生，這也是國家對全日制研究生的優惠待遇。非全日制研究生的學費就比較貴，一年學費的金額比全日制多幾萬元，不過他們都是在職工作者，有一定經濟收入，還是可以付得起的，而且他們用的學校資源也很多。尤其是導師可能就要多操心一點，可能會有一些學生工作太忙，以往學習或者科研任務，老師就要多督促他們。
五、獎學金
大家都知道全日制研究生的獎學金項目比較多，優秀的學生甚至可以把學費和生活費解決了。但非全日制研究生可能都沒有獎學金，很多院校沒有設置獎學金，也沒有助學金項目，而且非全日制的學生不可以申請住在學校里。教育資源有限，國家對全日制學生的扶持力度更大，可能會優先提供給有獎學金需要的全日制研究生。
在做了那么多的金融方面的練習題之后，那些知識點在我們的腦海里應該形成一個大致的結構，而且我們通過對練習題的出題方向的分析，也能找到哪些知識點是很重要的、次重要的，最不重要的，做到心中有數。在感知之后，我們要重點復習經常考到的重要知識點。針對重要的金融考試知識點，可以相應的進行練習，直到吃透知識為止。此外，還可以參考一些金融專業較強的高校如中國人民大學等的考試題目，進行補充學習。不能忽視的是，我們還要進行適當的模擬，在規定的時間內，做相應量的題。在模擬中找到考場的感覺，當模擬的時候就感覺自己在真正的考試，慢慢地就會習慣考場的感覺。這里要注意的是，要挑選比較不錯的模擬題進行模擬練習。
工商管理碩士專業學位研究生相關考試招生政策同時按照《教育部關于進一步規范工商管理碩士專業學位研究生教育的意見》(教研〔2016〕2號)有關規定執行。
弄清微調的類別范圍。是針對內容，還是體例?是只有表述字句變動，還是數量上的增加?這樣才能幫助自己更好地做出復習上的應對，熟悉考試方向與命題思路。
1.在就讀學校的自習室或圖書館
利：環境熟悉，不需要花費額外的時間適應新的環境。同時，條件好一點的學校都有考研專用自習室，不用每天背著大量的復習資料“東奔西走”。而且對于應屆考生，還得兼顧考研與上課，在就讀學校復習就成為最好的選擇之一。
弊：每個學校的考研專用自習室座位都是有限的，沒有搶到的同學就得去普通自習室，而普通自習室使用時間不夠穩定，所以考生需要不斷地更換自習室，這不但浪費時間和精力，而且還有考研書籍筆記丟失的風險。而通常圖書館開館的時間比較短，并且節假日或者周末一般都會閉館，影響復習的進度。
2.在宿舍或出租房
利：這里說的宿舍或出租房是指少有人打擾的小空間。在這里面復習的好處就是復習時間自由，學習和休息幾乎不受他人干擾，完全可以按照自己的節奏進行。而且每天不用為外出穿衣和收拾臉面浪費時間，擠出來的時間就可以多背幾個單詞了。
弊：在這種備考場所，因為脫離了復習的大環境，一些自制力不太強的同學往往管控不住自己，把時間浪費在玩手機和一些不必要的放松上面，從而影響備考狀態。
3.在家
利：飲食起居有人照顧，不用浪費太多時間在占座打飯等瑣事上面。有自己獨立的學習空間，硬性條件較之其他場所更為明顯。
弊：在家學習對自制力有很高的要求，舒適的環境更易讓人產生惰性，因此準備在家備考的考生要制定更加嚴密的學習計劃，千萬不能圖一時的安逸而耽誤了學習。
4.在報考學校的自習室或圖書館
利：有部分目標明確的考生更愿意選擇在目標院附近備考，因為這樣有機會去親身聽聽理想導師的課程，結識一些往屆的學長學姐，吸取經驗，甚至可以在面試之前提前讓導師對自己有個印象。
弊：經濟成本大，環境陌生，考生需要時間適應，且容易將時間花費在生活瑣事上。
其實細細分析江澤民同志“以德治國”絕非類同前述。因為江澤民同志強調的是“依法治國”的同時“以德治國”�！耙馈狈ㄖ螄鴱娬{國家的一切言行都受法律約束，都以法律為依歸，而“以”德治國強調的是社會生活（尤其是國家政治生活）中“德”僅僅作為一種工具。這種工具的運用是以法律的調整為前提。社會中的所有活動，包括國家領導人的活動都是在法律的統治下運作，法律調整人們道德最低層面的行為，即人們較高的思想層面由道德調整。如果人們的情操、品行不能維持在一個較高的水平下滑至社會所不能容忍的層面時法律就出來干涉了。強調“依”法治國的同時“以”德治國我想更多的是為社會主義向共產主義跨越打下思想道德的基礎。
總之，江澤民同志的“以德治國”絕非削弱“依法治國”的力量，這兩種調整方式并行不悖，如同計劃和市場均為調節經濟活動的兩種手段一樣，它們僅是調節人們行為的兩種方式而已，依法治國的基調仍然沒有改變。
初試方式均為筆試。初試科目為，第一天上午為思想政治理論、管理類聯考綜合能力，下午為外國語，第二天上午為業務課一，下午為業務課二，第三天為考試時間超過3小時的科目。每科考試時間一般為3小時;建筑設計等特殊科目考試時間最長不超過6小時。詳細考試時間、考試科目及有關要求等由考點和招生單位予以公布。
經教育部批準的部分招生單位可直接自主確定考生進入復試的初試成績要求及其他學術要求，相關要求須報省級教育招生考試機構審核備案，未經審核備案的不得公布執行。參加單獨考試的考生進入復試的初試成績要求由招生單位依據教育部有關政策自行確定。
化學VS應用化學
化學是傳統基礎專業之一，偏重于研究物質變化的規律性。本科階段必修“四大化學”無機化學、有機化學、分析化學、物理化學四門專業基礎課。
▲規劃師從數據來分析
最容易考上的學校，當然是報錄比最高的學校，中南財經政法大學，錄取人數遠遠高于報名人數。其次，錄取人數最多的學校，西南財經大學。而報考人數最少的學校，重慶大學，也可以是我們報考時重點考慮的對象。
據教育部新聞辦公室官方“微言教育”發布數據顯示，2014年全國碩士研究生招生考試報名人數為172萬，比2013年減少4萬人;其中專業學位碩士報名人數68萬人，比2013年增加9萬人，受到考生追捧。
然而，改革后專業型碩士的結構調整與原有的專業學位研究生培養模式不匹配等問題也亟待解決。北京師范大學教授劉復興等專家認為，當前專業碩士改革存在三項制約：一是一套人馬，兩駕馬車。劉復興說，以應屆本科畢業生為主的專業型碩士依然延襲學術型人才的培養模式，師資隊伍和管理隊伍人員數量少、不穩定，專業化程度不高，且沒有建立專門的課程體系;二是對于目前專業型碩士采取學校、院系、學科多重管理，規范不明;三是學位標準、培養方案與行業職業標準需有效銜接，亟待建設符合專業學位教育特點的、專門化的培養質量評價體系和保障體系。
這讓這些高校的實力經過幾十年的發展達到了一個相當的水平，而所在地區的發展卻依舊與發達地區存在相當的差距。再加上國家后期的211、985工程，更大程度地影響了考生的決策，讓很多優秀的學生進入了很多欠發達地區的高水平大學。
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