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北京安定門阿拉伯語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴,葡語國家不少,畢業生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個,巴西助葡語較好就業,安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的,但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續升溫,這和阿拉伯語的就業好不無關系。中東國家出產石油,很多北大、北外等阿拉伯語專業的畢業生,往往是還沒等到畢業,就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。
“哈里發”一詞派生自動詞(意為“繼承”)。是伊斯蘭教最高宗教領袖的頭銜,公元632年~1258年,即阿拉伯帝國時期,還同時具有最高世俗權力。公元632年~661年是四大正統哈里發( )時期,哈里發通過選舉產生。公元661年~750年,哈里發由伍麥亞家族( )世襲,該階段稱為“伍麥亞王朝”公元750年~1517年,哈里發由阿拔斯()家族世襲。公元1258年,阿拉伯帝國被蒙古帝國滅亡,此后哈里發不再具有世俗權力,被埃及的馬木路克王朝控制。公元1517年,奧斯曼帝國征服埃及,哈里發穆塔華基勒三世( )將哈里發頭銜讓與奧斯曼蘇丹。公元1517年~1922年,哈里發由奧斯曼蘇丹兼任。公元1922年,蘇丹被凱末爾廢黜,土耳其大國民議會選舉末代蘇丹穆罕默德六世的堂弟繼任哈里發。公元1924年,哈里發制度被廢除
最好有老師帶一下,便于糾音,當然前提是找個好老師。② 可以看幾部意大利語電影、聽聽意大利語歌曲、意大利語廣播,不懂沒有關系,關鍵是營造一種氛圍,讓你潛意識里對意大利語語音、語調有“感覺”,不至于語音發的太離譜。
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上述學術中心遺留下來的希臘著作、文化傳統和科研成果成為阿拉伯穆斯林就近吸取希臘文化精髓發展伊斯蘭文化的理想養分。③連貫東西。即指中世紀東西方文化的交流往往通過中間媒介阿拉伯文化的消化、吸收和傳播的過程。阿拉伯人傳播的,有如植物種子、藥材、圖書資料、飲食服飾等。
賽伯伊王國于公元前7世紀修建的馬里卜水壩,被認為是古代水利工程的杰出代表之一。在《圣經》和《古蘭經》中均記述了麥因、賽伯伊等古代阿拉伯人的活動情況。②7世紀創立的伊斯蘭教文化。如古蘭經、古蘭經經注學、圣訓、圣訓學、教義學、教法學、禮拜、罷齋、開齋、朝覲、宗教節日、清真寺建筑等。
葡萄牙語日常生活用語,Nao perca,意思是“別錯過”,這一句在電視廣告中最常見,比如商場打折,精彩電視劇預告,通常聽見Nao perca。要注意的是,perca是perder的虛擬現在時。
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合法居留是每個留學生的第一要務,在有合法身份的前提下,才能考慮畢業、課余假期打工的問題,不然一切都是空談。意大利法律規定,持有學生居留的中國學生,合法居留有效期只有一年,每年居留到期之后,必須將上一年的成績單以及其他相關材料遞送移民局審檢。意大利成績單即每年至少要通過的科目,第一年至少通過一科,以后每年至少兩科,另外完成學業有最高年限限制,不可以無限申請學生居留。
動詞的變位也是意大利的一大難題。拉丁語都有動詞變位,所謂的變位,說得簡單一點,就是讓動詞在不同人稱作為主語的情況下,將動詞原形變位各種書寫方法不一,但規則統一的另一個單詞。初學者必須要牢牢的記住每個動詞的變位,尤其是情態動詞,例:DOVERE POTERE VOLERE。因為它的變位時候可以直接加動詞原形。
但是,即使您稱他“萬尼亞”,這并不意味您可以與他用“ты”(你)相稱,當你們彼此解以后,可以先提出愿望“Может быть,перейдем на 《ты》?”針游,(我們能不能用“你”相稱,)有一點必須要注意:小名從不與父稱一起使用,例如不能說“娜塔莎彼得羅芙娜”,而應該說娜塔莉婭彼得羅芙娜。
于是各類培訓班紛紛崛起,為意大利語教學注入了新鮮的血液。目前僅在北外每年就開設有兩期培訓課程,分為初級班和中級班,以高質量的教學培養了不少意大利語人才。作為一名意大利語教師,我建議大家在練習“聽、說、讀、寫”這四項基本功時要注意以下幾個方面:
但是,即使您稱他“萬尼亞”,這并不意味您可以與他用“ты”(你)相稱,當你們彼此解以后,可以先提出愿望“Может быть,перейдем на 《ты》?”針游,(我們能不能用“你”相稱,)有一點必須要注意:小名從不與父稱一起使用,例如不能說“娜塔莎彼得羅芙娜”,而應該說娜塔莉婭彼得羅芙娜。
個人認為,這是國內自學意大利語最好的教程,講解很詳細,語法點全部講到,對個別重點詞講解很到位,還有意漢對比。在兩本書的容量里做到這點很不容易了,強烈推薦短期自學者使用。
em fim,意思是“總而言之”、“總的來說”,這是一句發表總結的話。combinado,意思是“就這么說定了”,當兩個人約定時間見面,一個說combinado,另一個也回答combinado。
阿語發音:它的發音類似國際音標的[k]。()這是邊擦清音,發音時上齒輕觸下唇,氣流由唇齒間的縫隙摩擦而出,聲帶不振動。它的發音類似國際音標的[f]。()這是清擦音,發音時,舌尖向硬腭抬起氣流由舌面和硬腭的狹長縫隙間摩擦而出,聲帶不震動。它的發音類似國際音標的[∫]。()這是濁擦音,它的發音類似國際音標的[z]。()這是濁擦音,和的發音近似,只不過的發音聲帶振動。它的發音類似國際音標的[d]。()聲帶振動,是濁擦音。它的發音類似國際音標的[d]。
我的體會是,會說意大利語不難,難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時能保證流利且不帶中國口音,已經是很難能可貴了。若是能同時避免犯一些常見的語法錯誤,那更是高人一籌。如果有機會長時間地和意大利人相處,還能學會不少地道的表達方式和方言,偶爾加入自己的詞匯庫中,在對外交流中也不失為一個法寶。
北京安定門阿拉伯語培訓學校,目前和中國建交的175個國家中,通用的語種約有95種,而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區,其官方語言也多達40余種,而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”,不少學生家長緊跟國家戰略,在謀劃孩子前程時,也具備了國際視野。
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