新聞標(biāo)題：保定蓮池區(qū)研究生培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名電話(huà)

保定蓮池區(qū)教育集團(tuán)旗下的主營(yíng)產(chǎn)品，研究生是保定蓮池區(qū)研究生培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，保定市知名的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育研究生衍生于國(guó)內(nèi)第一個(gè)研究生考試培訓(xùn)項(xiàng)目，后經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)正式注冊(cè)成立，成為了國(guó)內(nèi)研究生考前培訓(xùn)事業(yè)的創(chuàng)始和領(lǐng)袖機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)的課程研究生取得了驕人業(yè)績(jī)。

保定蓮池區(qū)研究生培訓(xùn)學(xué)校分布保定市競(jìng)秀區(qū),蓮池區(qū),滿(mǎn)城區(qū),清苑區(qū),徐水區(qū),涿州市,定州市,安國(guó)市,高碑店市,淶水縣,阜平縣,定興縣,唐縣,高陽(yáng)縣,容城縣,淶源縣,望都縣,安新縣,易縣,曲陽(yáng)縣,蠡縣,順平縣,博野縣,雄縣等地,是保定市極具影響力的研究生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

保定蓮池區(qū)研究生培訓(xùn)學(xué)校十余年來(lái)，在中國(guó)所有權(quán)威評(píng)估機(jī)構(gòu)和著名媒體對(duì)考研培訓(xùn)行業(yè)的正規(guī)評(píng)選中，萬(wàn)學(xué)海文蟬聯(lián)了全部第一的嘉獎(jiǎng)，成為了廣大考研學(xué)子和所有權(quán)威機(jī)構(gòu)共同認(rèn)定的全國(guó)教學(xué)質(zhì)量高、規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)、師資好、培訓(xùn)體系先進(jìn)的中國(guó)首屈一指的考研品牌。

嚴(yán)禁招生單位內(nèi)部任何部門(mén)和人員(包括在校生)舉辦或參與舉辦考試招生輔導(dǎo)活動(dòng)，嚴(yán)禁招生單位向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供考試招生輔導(dǎo)活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，嚴(yán)禁招生單位委托社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行考試招生輔導(dǎo)培訓(xùn)、招生宣傳和組織活動(dòng)。違反規(guī)定的要堅(jiān)決清理取締并追究有關(guān)部門(mén)和相關(guān)人員責(zé)任。

創(chuàng)造是沒(méi)有終極的。每一個(gè)創(chuàng)造，從它誕生之日起，就成為他人模仿、借鑒的對(duì)象，成為新的創(chuàng)造的起點(diǎn)。人類(lèi)的文明像一座宏偉的永不合竣工的大廈，每一次創(chuàng)造，都使這座大廈加高了一層。

報(bào)考一區(qū)的考生通常稱(chēng)為A類(lèi)考生，報(bào)考二區(qū)的考生通常稱(chēng)之為B類(lèi)考生。考生可根據(jù)自己所報(bào)考院校所在的地區(qū)分辨出自己屬于A類(lèi)還是B類(lèi)。

資格審查
(一)申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，在申請(qǐng)學(xué)位的專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)做出成績(jī)。
(二)申請(qǐng)人應(yīng)在學(xué)位授予單位規(guī)定的期限內(nèi)，向?qū)W位授予單位提交以下材料：
1.學(xué)士學(xué)位證書(shū);
2.最后學(xué)歷證明;
3.已發(fā)表或出版的與申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)著或其他成果;
4.申請(qǐng)人所在單位向?qū)W位授予單位提供的申請(qǐng)人的簡(jiǎn)歷、思想政治表現(xiàn)、工作成績(jī)、科研成果、業(yè)務(wù)能力、理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)程度等方面情況的材料(加印密封)。
二、在職人員攻讀碩士學(xué)位
在職人員攻讀碩士學(xué)位招生類(lèi)別
(一)在職人員攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，包括法律碩士(J.M)、教育碩士(Ed.M)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、公共衛(wèi)生碩士(MPH)、軍事碩士、工商管理碩士(MBA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、公共管理碩士(MPA)。
(二)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
(三)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。

我們?cè)陂L(zhǎng)輩的環(huán)繞下成長(zhǎng)，自以為了解他們，其實(shí)每一位長(zhǎng)輩都是一部厚書(shū)，一旦重新打開(kāi)，就會(huì)讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時(shí)代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長(zhǎng)時(shí)他們的成長(zhǎng)與成熟，讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識(shí)或分歧......

為順利推行專(zhuān)業(yè)型碩士改革，不少高校積極探索，將培養(yǎng)實(shí)踐能力作為“重頭戲”。華東師范大學(xué)推出的“論文包”學(xué)位論文模式頗具特色。“論文包”由實(shí)踐論文和專(zhuān)題研究?jī)刹糠纸M成。實(shí)踐論文由調(diào)查研究報(bào)告和教育反思報(bào)告構(gòu)成;專(zhuān)題研究部分除傳統(tǒng)學(xué)位論文形式外，還可采用調(diào)查研究報(bào)告、教育實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告、教育觀察研究報(bào)告、教育案例研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)等新形式。

資格審查
(一)申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，在申請(qǐng)學(xué)位的專(zhuān)業(yè)或相近專(zhuān)業(yè)做出成績(jī)。
(二)申請(qǐng)人應(yīng)在學(xué)位授予單位規(guī)定的期限內(nèi)，向?qū)W位授予單位提交以下材料：
1.學(xué)士學(xué)位證書(shū);
2.最后學(xué)歷證明;
3.已發(fā)表或出版的與申請(qǐng)學(xué)位專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)著或其他成果;
4.申請(qǐng)人所在單位向?qū)W位授予單位提供的申請(qǐng)人的簡(jiǎn)歷、思想政治表現(xiàn)、工作成績(jī)、科研成果、業(yè)務(wù)能力、理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和外語(yǔ)程度等方面情況的材料(加印密封)。
二、在職人員攻讀碩士學(xué)位
在職人員攻讀碩士學(xué)位招生類(lèi)別
(一)在職人員攻讀碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，包括法律碩士(J.M)、教育碩士(Ed.M)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、公共衛(wèi)生碩士(MPH)、軍事碩士、工商管理碩士(MBA)、會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、公共管理碩士(MPA)。
(二)高等學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。
(三)中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位。

研究方向：微分動(dòng)力系統(tǒng)、非線(xiàn)性分析、復(fù)分析與幾何、拓?fù)鋵W(xué)、代數(shù)數(shù)論與代數(shù)幾何、圖論、組合數(shù)學(xué)、常微分方程、微分幾何、數(shù)學(xué)物理、信息科學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)、泛函分析、偏微分方程、幾何分析與變分學(xué)

按照擬接收的專(zhuān)業(yè)填報(bào)相關(guān)志愿，先申請(qǐng)者優(yōu)先確認(rèn)。
屆時(shí)，我校將在“教育部推免服務(wù)系統(tǒng)”中發(fā)放復(fù)試通知和擬錄取通知，推免生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求接受并確認(rèn)，否則視為自動(dòng)放棄。
(五)未進(jìn)行預(yù)報(bào)名的同學(xué)在9月25日后可登錄“教育部推免服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。

2019年全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)匯總(省市)
遼寧省
共有109567名考生在我省28個(gè)報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)(不含推免考生。比2018年增加了11456人，增幅為11.7%)，其中，應(yīng)屆本科畢業(yè)生為64555人，占比為58.9%，非應(yīng)屆本科畢業(yè)生為45012人，占比41.1%。全省報(bào)考人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。

1、考試途中遭遇交通障礙
考生在參加考試的路上交通情況難以預(yù)料，留出充足的時(shí)間就不怕遇到堵車(chē)等交通問(wèn)題了。考生乘坐公交車(chē)遇塞車(chē)時(shí)，可中途下車(chē)，改乘其他交通工具，或求助交警。遇到這種狀況最重要的是保持冷靜，不可亂了方寸。并在開(kāi)考前15分鐘到達(dá)，盡快平復(fù)心情，全心投入考試當(dāng)中。
2、遭遇天氣驟變
如果遇到溫度驟降、大雪等天氣，廣大考生要做好保暖的準(zhǔn)備工作。特別是室外氣溫相對(duì)低的北方的考生更是要準(zhǔn)備好圍巾、帽子、手套等一系列防寒用具，以防凍壞身體，影響了考試。
3、丟失準(zhǔn)考證
考試前一晚、考試當(dāng)天出門(mén)仔細(xì)檢查自己的必帶物品，備好準(zhǔn)考證的電子版。考試當(dāng)天忘記帶，自己先去考場(chǎng)，讓朋友、家人幫忙打印一份送到考場(chǎng)。監(jiān)考老師手里會(huì)有考生的個(gè)人信息和照片，對(duì)上之后會(huì)讓考生先行考試，考試結(jié)束之后送達(dá)也是可以的（關(guān)于這一點(diǎn)，不同考點(diǎn)會(huì)有不同政策，不要存有僥幸心理，影響考試心情）。
4、忘帶或丟失身份證
忘記帶身份證的情況，可以讓朋友送達(dá)，。若是身份證丟失，來(lái)不及補(bǔ)辦，當(dāng)?shù)嘏沙鏊�出具的帶有個(gè)人頭像的臨時(shí)身份證，并和考點(diǎn)確認(rèn)用臨時(shí)身份證能否進(jìn)行考試。
5、遺漏文具
一般考場(chǎng)都會(huì)有文具的備份，舉手示意監(jiān)考老師，說(shuō)明情況，可以使用備份文具。若還沒(méi)正式開(kāi)始考試，可以向富余的考生借用。
6、漏填、填錯(cuò)名字
這種情況比較少見(jiàn)，一旦出現(xiàn)這種情況，記得向監(jiān)考老師說(shuō)明，征得他們的同意之后進(jìn)行填寫(xiě)，避免當(dāng)作弊處理。
7、女生遇到生理期
女生在考試時(shí)來(lái)例假是正常的生理現(xiàn)象，要做好充分的準(zhǔn)備。到考場(chǎng)時(shí)帶好所需的物品及藥物，如果考試半途感到不適，需要去衛(wèi)生間，要及時(shí)向老師尋求幫助。不要因?yàn)檫@些而影響考試。
8、趕考路上受傷
步行赴考的考生，更應(yīng)該提前出門(mén)，留出充裕的時(shí)間。過(guò)馬路的時(shí)候要聽(tīng)從信號(hào)燈或交通協(xié)管員的指揮，走人行橫道或過(guò)街通道。但赴考路上不慎崴了腳或不能行動(dòng)時(shí)，如自己尚能行動(dòng)，應(yīng)該攔招出租車(chē)堅(jiān)持去考場(chǎng)參加考試；如果自己行動(dòng)有困難，應(yīng)撥打110或向路人、巡警求助。
9、考試時(shí)找不到考場(chǎng)
在考前一兩天，考生應(yīng)該抽時(shí)間熟悉考場(chǎng)。熟悉考場(chǎng)的內(nèi)容有：考場(chǎng)離居住地點(diǎn)有多遠(yuǎn)？用什么方式抵達(dá)比較迅速安全？在路上要花多少時(shí)間？自己在哪個(gè)教室？在哪個(gè)位置？廁所及其他服務(wù)設(shè)施在哪兒？這些問(wèn)題在臨考準(zhǔn)備時(shí)都應(yīng)該盡可能弄清楚。找不到考場(chǎng)時(shí)，應(yīng)馬上聯(lián)系老師，請(qǐng)他們指點(diǎn)你。不要麻煩同學(xué)，他們也沒(méi)時(shí)間幫你。
10、考場(chǎng)上突然犯暈
考場(chǎng)上如果自己感到不舒服，要及時(shí)和監(jiān)考老師說(shuō)明，不要硬撐；如果是別人出現(xiàn)類(lèi)似于暈倒的情況，會(huì)有老師和醫(yī)生作必要的處理，自己一定不要受其影響，就當(dāng)沒(méi)有看到，集中注意力，認(rèn)真答題。

國(guó)家助學(xué)貸款：每人每年申請(qǐng)金額原則上不超6000元

在“全球社會(huì)契約”、“全球市民社會(huì)”的理念與現(xiàn)實(shí)下我們（主要是政府）對(duì)社會(huì)生活（主要是經(jīng)濟(jì)生活）干預(yù)或介入不是可以援用WTO規(guī)則而是必須援用WTO規(guī)則。“與此同時(shí)，應(yīng)當(dāng)清醒的看到，正在席卷而來(lái)的新的全球化浪潮決不會(huì)給我們帶來(lái)‘世界大同’，而是使人們更加關(guān)注國(guó)際社會(huì)以及國(guó)家內(nèi)部的社會(huì)公正問(wèn)題，更加認(rèn)識(shí)到國(guó)際規(guī)則本土化之必要性。”③即不但是外國(guó)公民、法人、其他組織，本國(guó)的公民、法人、其他組織也傾向于以國(guó)際通行的思維方法來(lái)看待國(guó)家內(nèi)部的公平正義。這必然導(dǎo)至國(guó)民法律意識(shí)的覺(jué)醒與維權(quán)意識(shí)的提高。中國(guó)把自己送進(jìn)WTO的懷抱中注定了她除了將國(guó)家建設(shè)與治理納入“法治”軌道外別無(wú)退路。正如朱基同志所說(shuō)的，加入WTO的前景如何就在這以后的3～5年。如果政府此時(shí)在弄虛作假，搞形式主義將會(huì)危及到全局的發(fā)展。由此可見(jiàn)朱基同志所宣布的政府職能轉(zhuǎn)換、法律法規(guī)修改等等絕非作戲，而是其審慎的舉措之一。從而可推知未來(lái)中國(guó)的法律環(huán)境只能是愈來(lái)愈清朗。那種認(rèn)為“黑頭”不如“紅頭”，“紅頭”不如“無(wú)頭”的說(shuō)法將徹底失去其市場(chǎng)。
④以上對(duì)法律碩士的就業(yè)前景的分析只是就“法律”二字而言，對(duì)“碩士”二字的分析就不必過(guò)多贅述了。一年年眾多本科畢業(yè)生加入到“求職大軍”，以及公司、企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者學(xué)歷層次要求的提高和研究生數(shù)量的有限，使全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)呈現(xiàn)出一種專(zhuān)科以下（包括專(zhuān)科）學(xué)歷的市場(chǎng)需求過(guò)于飽和；本科需求則呈現(xiàn)出供需平衡，但向供過(guò)于求傾斜；碩士以上學(xué)歷則呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的局面。這也就是越來(lái)越多的大四學(xué)生加入到考研大軍的原因之一。綜合國(guó)外的法學(xué)教育看法律碩士的就業(yè)前景。在美國(guó)要搞法律工作必須先到法學(xué)院學(xué)習(xí)，而到法學(xué)院學(xué)習(xí)之前必須先接受大學(xué)本科教育。并且作為英美法系的國(guó)家，他們培養(yǎng)法律人才更強(qiáng)調(diào)的是受訓(xùn)者業(yè)務(wù)能力的提高。這樣做的結(jié)果是法律工作者受到高度的尊重，有著崇高的社會(huì)地位。

招生單位要按照教育部有關(guān)規(guī)定制定本單位的復(fù)試錄取辦法和各院系實(shí)施細(xì)則，提前在本單位網(wǎng)站向社會(huì)公布并嚴(yán)格執(zhí)行。復(fù)試錄取辦法中應(yīng)當(dāng)明確考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)和其他業(yè)務(wù)要求，以及復(fù)試、調(diào)劑、錄取等各環(huán)節(jié)具體規(guī)定，特別要明確破格復(fù)試條件和程序。未按要求提前公布的復(fù)試錄取規(guī)定一律無(wú)效。

中央財(cái)經(jīng)大學(xué)金融學(xué)院
中財(cái)?shù)慕鹑谶�是不錯(cuò)，是全國(guó)第三個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，老師的水平比較高，比如王廣謙校長(zhǎng)，李健教授等。學(xué)生就業(yè)的情況也比較讓人滿(mǎn)意。考取難度屬于中等，還有一點(diǎn)中財(cái)招生比較公平。由于學(xué)校唯一的國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科就是金融(雖然這一點(diǎn)在同類(lèi)財(cái)經(jīng)院校中明顯處于劣勢(shì))。初試考的是經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考綜合。試題有一點(diǎn)難度，但復(fù)試分?jǐn)?shù)線(xiàn)比較低，過(guò)線(xiàn)的可能性比人大和北大還是大很多。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融專(zhuān)業(yè)最強(qiáng)的還是貨幣銀行理論。

考研如下棋，步步需謹(jǐn)慎。只有走好每一步棋，我們才能贏。這只是個(gè)比喻，其實(shí)道理大家都明白，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)都有自己的規(guī)律可循，我們按照步驟和復(fù)習(xí)規(guī)律來(lái)，復(fù)習(xí)效果才會(huì)明顯。幫幫下面教大家?guī)渍校�讓你�?zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)一路高升。

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