高考主要的考察科目包括語數(shù)外三大主科，提到外語這一門，一般都會想到讓人頭疼的英語，國家承認的日語、俄語、德語、法語、西班牙語根本就不在大家的考慮范圍內(nèi)。就目前的情況來說，小語種考試人數(shù)少題型簡單，就全國整體而言，了解和知曉小語種高考的人并不是很多，所以如果有學生由三年級起到高一的英語成績一直很不理想，那么盡早選擇學習小語種，用小語種代替英語參加高考考試，說不定有奇效。

自2013年以來，高考日語就開始全國實行，全國統(tǒng)一試卷進行高考，卷面分150分。教育部對普通高中課程方案和學科課程標準做了新的修訂，除英語之外，還規(guī)劃了日語、俄語、德語、法語、西班牙語五個外語語種，適應不同學生學習不同語種的需要。同時降低了外語課程必修學分要求，增加選修學分要求，設計了選修I（參加高考學生必選）、選修Ⅱ（拓展提高類）課程，滿足學生差異化外語學習需要。

高考日語的優(yōu)勢就在于詞匯量要求相對于英語而言比較低，語法也簡單，整個試卷卷面不會特別難。英語高考的要求詞匯量是在4500個左右，而日語只需要在2500個左右，這2500個詞里面又有相當一部分為中國考生熟悉的漢字，再算上學生們平時對日本動漫的了解，或多或少都有些熟悉的日語知識，所以高考日語對當代學生來說，是比較容易入門的一科考試科目。所以，用日語代替英語進行高考，對于部分的學生來說，是比較適合的。

家長的顧慮一般是高考日語容易拿高分，為什么報考的人卻寥寥無幾？一方面是因為英語被作為高考外語的唯一選擇推行了這么多年，學校的英語開課都非常完善，學生肯定是第一選擇英語參加高考；另一方面，雖然高考外語實行了新改革，日語雖成為高考外語的熱門選項，但對孩子未來專業(yè)選擇會有一定的影響。比如英語類、一些國防生、中外合作辦學的專業(yè)、國際貿(mào)易類專業(yè)是有限制的。所以說，并不適用于大部分學生。

對于英語成績差、提分難的學生來講，學習日語是個不錯的選擇。對于學習了十來年英語的學生來講，收效甚微的英語學習成果對學生來說無形之中形成了一種壓力，想在這上面得到相應的突破是有一定的難度，需要花費大量的時間和精力來學習鞏固積累。這對于高考的其他學科來說，會造成時間分配上的不平衡，導致各科成績平平的現(xiàn)象，提分也也就更困難了。所以，在一定的基礎條件下，用日語參加高考可以給英語困難生更多的選擇。至于專業(yè)限制方面，英語成績差才選擇日語的學生，大學里也不會填報一個跟英語相關(guān)性很大或依托于英語的專業(yè)來學習。

當然，也不是任何時段的學生都可以隨時轉(zhuǎn)學日語，距離高考時間越長越有利，距離高考時間越短越要謹慎。因為時間越緊張，學生的壓力越大，這個時候再接觸新的東西，對學生的考驗也是比較大的，所以需要慎重再謹慎。初三、高一*佳；高二學生如果學習能力強者可考慮；高三不建議零基礎學生選擇。

不過有很多同學在糾結(jié)，高考日語是報培訓班學習還是自學比較好呢？其實有條件的話當然是報培訓班比較好，培訓班能夠系統(tǒng)的學習日語，在短時間內(nèi)也能掌握到很多高考的有用信息。高考日語的學習周期，平均而言從零基礎到高考，日語科目至少需要330個學時以上才有100+以上分數(shù)保證。若是全程一對一強化輔導當然可以大幅縮減。

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