高考主要的考察科目包括語數外三大主科，提到外語這一門，一般都會想到讓人頭疼的英語，國家承認的日語、俄語、德語、法語、西班牙語根本就不在大家的考慮范圍內。就目前的情況來說，小語種考試人數少題型簡單，就全國整體而言，了解和知曉小語種高考的人并不是很多，所以如果有學生由三年級起到高一的英語成績一直很不理想，那么盡早選擇學習小語種，用小語種代替英語參加高考考試，說不定有奇效。

自2013年以來，高考日語就開始全國實行，全國統一試卷進行高考，卷面分150分。教育部對普通高中課程方案和學科課程標準做了新的修訂，除英語之外，還規劃了日語、俄語、德語、法語、西班牙語五個外語語種，適應不同學生學習不同語種的需要。同時降低了外語課程必修學分要求，增加選修學分要求，設計了選修I（參加高考學生必選）、選修Ⅱ（拓展提高類）課程，滿足學生差異化外語學習需要。

高考日語的優勢就在于詞匯量要求相對于英語而言比較低，語法也簡單，整個試卷卷面不會特別難。英語高考的要求詞匯量是在4500個左右，而日語只需要在2500個左右，這2500個詞里面又有相當一部分為中國考生熟悉的漢字，再算上學生們平時對日本動漫的了解，或多或少都有些熟悉的日語知識，所以高考日語對當代學生來說，是比較容易入門的一科考試科目。所以，用日語代替英語進行高考，對于部分的學生來說，是比較適合的。

家長的顧慮一般是高考日語容易拿高分，為什么報考的人卻寥寥無幾？一方面是因為英語被作為高考外語的唯一選擇推行了這么多年，學校的英語開課都非常完善，學生肯定是第一選擇英語參加高考；另一方面，雖然高考外語實行了新改革，日語雖成為高考外語的熱門選項，但對孩子未來專業選擇會有一定的影響。比如英語類、一些國防生、中外合作辦學的專業、國際貿易類專業是有限制的。所以說，并不適用于大部分學生。

對于英語成績差、提分難的學生來講，學習日語是個不錯的選擇。對于學習了十來年英語的學生來講，收效甚微的英語學習成果對學生來說無形之中形成了一種壓力，想在這上面得到相應的突破是有一定的難度，需要花費大量的時間和精力來學習鞏固積累。這對于高考的其他學科來說，會造成時間分配上的不平衡，導致各科成績平平的現象，提分也也就更困難了。所以，在一定的基礎條件下，用日語參加高考可以給英語困難生更多的選擇。至于專業限制方面，英語成績差才選擇日語的學生，大學里也不會填報一個跟英語相關性很大或依托于英語的專業來學習。

當然，也不是任何時段的學生都可以隨時轉學日語，距離高考時間越長越有利，距離高考時間越短越要謹慎。因為時間越緊張，學生的壓力越大，這個時候再接觸新的東西，對學生的考驗也是比較大的，所以需要慎重再謹慎。初三、高一*佳；高二學生如果學習能力強者可考慮；高三不建議零基礎學生選擇。

不過有很多同學在糾結，高考日語是報培訓班學習還是自學比較好呢？其實有條件的話當然是報培訓班比較好，培訓班能夠系統的學習日語，在短時間內也能掌握到很多高考的有用信息。高考日語的學習周期，平均而言從零基礎到高考，日語科目至少需要330個學時以上才有100+以上分數保證。若是全程一對一強化輔導當然可以大幅縮減。

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