蚌埠禹會區cpa學校隸屬于cpa教育科技有限公司，是蚌埠文化集團股份有限公司旗下財務教育品牌，專注財務培訓職業教育，致力于培養面向全企業的財務,出納,會計主管,注冊會計師,財務總監,等方面的中高端財務人才。蚌埠禹會區cpa學校通過多年努力，在業界獲得了廣泛的關注。

專注會計培訓鑄就中國會計培訓品牌

國內專業財務會計培訓學校

蚌埠禹會區cpa學校于2003年成立，專注于會計培訓，是國內專業財務培訓學校，堪稱會計培訓界的黃埔軍校。

強大的會計教學團隊

由中國會計培訓大咖高洛峰領銜的教師團隊，匯聚業內名師，出版的教材成為各大考試實戰最受歡迎和實用性的學習資料。

培訓財務人才多

蚌埠禹會區cpa學校已累計培養財務數百萬名，在校生五千余人。

靠譜的企業合作

十年累計，2000余家用人合作企業，百度、全職網、新浪、搜狐、人人網、中關村在線、晉江文學……

會計培訓校區大

蚌埠禹會區cpa學校校區，占地一萬多平，3棟教學樓，2棟宿舍樓，上海校區占地兩千余平，同時容納在校生近兩千人！

學員就業牛

截至2016年6月學員平均就業薪資高達6057元�。ù私y計為初始就業薪資，真實可查，并非工作跳槽后統計）

①現金要根據會計賬簿記錄余額進行當面點交，不得短缺，接替人員發現不一致或“白條抵庫”現象時，移交人員在規定期限內負責查清處理。

⑴采用實際成本方法核算

用戶可以根據業務需要，對內部訂單賦予不同的意義，用它來追蹤某個有起始時間的事件(如展銷會);

1 “原材料B進口原材料自營進口” （人民幣金額+數量核算）

符合上述條件的特殊重組，當事各方應按以下特殊的稅收規定進行所得稅處理：

1.除與重組交易的非股權補價或貨幣性補價相對應的資產轉讓所得或損失應在交易當期確認外，交易各方可暫不確認有關資產的轉讓所得或損失。

2.非股權補價或貨幣性補價對應的資產轉讓所得或損失=（被轉讓資產的公允價值－被轉讓資產的計稅基礎）×（非股權補價或貨幣性補價÷被轉讓資產的公允價值）。

例：以整體資產轉讓為例，A企業將全部資產轉讓給B公司，B公司向A企業支付B企業股權，以及非股權支付額，完成A企業整體資產轉讓。A全部資產賬面價值8000萬元，A公允價值15000萬元，B向A支付6250萬股本企業股票（面值1元），賬面價值6250萬元，公允價值14000萬元。另外支付非股權支付額1000萬元（銀行存款200萬元，C債券400萬元，公允價值800萬元）。A將本企業全部資產轉讓給B。

會計人員在辦理會計工作交接前，必須做好以下準備工作：

①一般會計人員辦理交接手續，由會計機構負責人（會計主管人員）監交。

獲取成本計算單、材料成本分配匯總表、材料發出匯總表、材料明細賬中各直接材料的單位成本等資料。

在納稅主體的經濟活動中，經濟業務的發生和貨幣的收付不是完全一致的，即存在著現金流動與經濟活動的分離，由此而產生兩個確認和記錄會計要素的標準，一個標準是根據貨幣收付與否作為收入或費用確認和記錄的依據，稱為收付實現制；另一個標準是以取得收款權利或付款責任作為記錄收入或費用的依據，稱為權責發生制。收付實現制是以款項的實際收付為標準來處理經濟業務，確定本期收入和費用，計算本期盈虧的會計處理基礎。在現金收付的基礎上，凡在本期實際以現款付出的費用，不論其應否在本期收入中獲得補償均應作為本期應計費用處理；凡在本期實際收到的現款收入，不論其是否屬于本期均應作為本期應計的收入處理；反之，凡本期還沒有以現款收到的收入和沒有用現款支付的費用，即使它歸屬于本期，也不作為本期的收入和費用處理。