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課程標(biāo)題：西安教早教的地方
西安早教是西安早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專業(yè)，西安市知名的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，西安早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
西安早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布西安市新城區(qū),碑林區(qū),蓮湖區(qū),灞橋區(qū),未央?yún)^(qū),雁塔區(qū),閻良區(qū),臨潼區(qū),長安區(qū),長安中路,百盛領(lǐng)繡城,經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),鳳城五路,海逸國際,藍(lán)田縣,周至縣,戶縣,高陵縣等地,是西安市極具影響力的早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
不是每天都要拼命的聽，精聽泛聽還有各種娛樂聽都來一遍呢？讓自己的沉浸在英語的環(huán)境中聽力就會自然而然的提高呢？小編覺得這些方法是很不錯的，但是如果你一疲勞可能結(jié)果就不如人意了，所以我們來看看有哪些比較高效的提高英語聽力的方法吧。
母愛是孩子學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)
書中的媽媽、書的作者M(jìn)ary(竺靜玉)是一個非常有愛心的媽媽。可能是33歲才得子，這位媽媽對孩子有著更多愛心、責(zé)任心。從書中字里行間，看到媽媽和多多之間有很好的依戀，有很深的感情。媽媽契而不舍的精神與毅力，媽媽對孩子的鼓勵，培養(yǎng)出孩子的自信心。媽媽并沒有給孩子的學(xué)習(xí)帶來很多壓力，也很少去指責(zé)孩子。多多是在一種快樂、自信中去學(xué)習(xí)英文。
流。
手指木偶游戲（視覺）
在食指上套一個木偶，讓它轉(zhuǎn)動，并叫著寶寶的名字。讓木偶上下移動，看寶寶的視線是否能跟著動。
蟲蟲，蟲蟲飛（視覺，聽覺/語言）
抱著寶寶看著他的眼睛，慢慢晃動你的食指，放在他眼前以引起他的注意。當(dāng)你吸引他的注意力時，搖動著手指向左邊移動并觀察他的眼睛是否也跟著移動，再移到右邊，觀察他的眼睛是否也跟著動。你一邊搖動你的手指，一邊說：“蟲蟲，蟲蟲飛。”剛開始，寶寶跟著你的手指持續(xù)很短的時間，但若每天堅持練習(xí)，你就會發(fā)現(xiàn)他在不斷地進(jìn)步。
以上就是今天的少兒英語在線學(xué)習(xí)為大家更新的資料，寫作除了要注意以上問題之外，平時的練習(xí)也很重要。我們要多多練習(xí)，寫作水平才能穩(wěn)定上升。
小編認(rèn)為聽聽力的基礎(chǔ)是閱讀，積累新詞匯的方法也是閱讀，所以大家在練習(xí)聽力的同時，不要忘記要練習(xí)自己閱讀能力，無聊時看看外網(wǎng)的新聞或者書籍也是不錯的選擇！
從嬰兒時期起，就應(yīng)該給孩子養(yǎng)成閱讀床頭書的習(xí)慣;對嬰兒而言，識字可以從襁褓開始童趣的故事、押韻的打油詩、優(yōu)美的兒歌、溫柔的睡前談話，都有助于兒童早期詞匯量的擴(kuò)大和溝通技巧的培養(yǎng)。
人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。日本學(xué)者木村久一認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律
通常如上的說法就可以，一切講究時間、效率，所以在談話的同時又要顧慮到別的電話隨時都可能打進(jìn)來，因此閑話少說，接電話，訊即導(dǎo)入事情核心。
2、“May I help you?”這是詢問對方意見，直截了當(dāng)?shù)脑儐柗椒ǎ谟⑽臅拋碚f，這是一定的基本語句。這樣的回答，會讓對方覺得你很有禮貌。接聽了電話以后，還要說些客套話。在某種意義來說，善于說話的人們，往往會在打招呼的客套話身上下點(diǎn)兒功夫，使聽者產(chǎn)生好感。
Nothing gives me more pleasure than listening to Mozart. 再比聽莫扎特的樂曲更讓我高興的事了。
訓(xùn)練器材：羊角球、跳床等。
觸覺訓(xùn)練
通過觸覺訓(xùn)練，可以調(diào)整孩子大腦感覺神經(jīng)的靈敏度、強(qiáng)化大小肌肉關(guān)節(jié)神經(jīng)，那些膽小、愛哭、發(fā)音不正確、偏食的孩子特別適合這種訓(xùn)練。
接聽電話時，需知道對方是誰，并詢問對方單位名稱及所屬部門，詳細(xì)弄清一切，給被指名來接聽電話的人以便利；
不是每天都要拼命的聽，精聽泛聽還有各種娛樂聽都來一遍呢？讓自己的沉浸在英語的環(huán)境中聽力就會自然而然的提高呢？小編覺得這些方法是很不錯的，但是如果你一疲勞可能結(jié)果就不如人意了，所以我們來看看有哪些比較高效的提高英語聽力的方法吧。
著中國改革開放的步伐，中國人對越來越重視，進(jìn)入新世紀(jì)，中國加入WTO，也掀起新的高潮。很多父母也越來越重視幼兒英語教育，希望給孩子從小打下很好的英語基矗怎樣才能學(xué)好英語？怎樣教兒童？(我5歲，我的英文比你行)這本書可以給父母教孩子提供良好的借鑒。這本書沒有任何理論，完全是母子二人學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)之談，生動的向我們展示一種嶄新的家庭教育觀念。
人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果。日本學(xué)者木村久一認(rèn)為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規(guī)律，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進(jìn)行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。
語言環(huán)境是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，沒有語言環(huán)境，要想掌握一門語言是很困難。中國的小孩子到美國，三個月到半年，聽、說都能過關(guān)。父母對語言環(huán)境的適應(yīng)能力，對語言的敏感能力，和孩子比差得很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)英語的基矗只有打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，才能真正學(xué)好英語。學(xué)習(xí)必須要有語言環(huán)境。沒有語言環(huán)境，很難理解語言的含義。一個老外說：漢語中的“好”，最難理解。問一個人怎樣，回答“好”。問這件事情怎樣，也回答“好”。老婆對老公說，你去買菜，也回答“好”。一件事情是否完成，回答“好了”。在不同的語境中，“好”有不同的意義。如果老外只會查新華字典，無論如何是不能理解這些意思。中國人學(xué)英語也是一樣，沒有語言環(huán)境，天天背單詞、記語法是不能學(xué)好英語。
通常如上的說法就可以，一切講究時間、效率，所以在談話的同時又要顧慮到別的電話隨時都可能打進(jìn)來，因此閑話少說，接電話，訊即導(dǎo)入事情核心。
2、“May I help you?”這是詢問對方意見，直截了當(dāng)?shù)脑儐柗椒ǎ谟⑽臅拋碚f，這是一定的基本語句。這樣的回答，會讓對方覺得你很有禮貌。接聽了電話以后，還要說些客套話。在某種意義來說，善于說話的人們，往往會在打招呼的客套話身上下點(diǎn)兒功夫，使聽者產(chǎn)生好感。
先打招呼，說句客套話，然后才進(jìn)入主題，這是電話英語或者是英語會話的一定程序。也是對話、會話所不可或缺的。如：
△早晨（上午） Good morning. （早安！）
△午后（下午） Good afternoon. （午安！）
△黃昏（晚上） Good evening. （晚安！）
△“Hi.”在好朋友或親近的人時，都可以使用。
寶寶飛（肢體動作）
當(dāng)你躺在床上或地板上時，輕柔地將寶寶舉起、放下，或者摟著他的胸部或腹部，讓寶寶向前“飛”，向后“飛”，或從一邊“飛”向另一邊。緩緩地放低他的頭，然后放低他的腳，讓他慢慢而輕柔地朝各個方向移動，使寶寶沉浸在一種舒適的飛翔的感覺中。可以在寶寶剛會抬頭時玩與寶寶一起玩這個游戲。
母愛是孩子學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)
書中的媽媽、書的作者M(jìn)ary(竺靜玉)是一個非常有愛心的媽媽。可能是33歲才得子，這位媽媽對孩子有著更多愛心、責(zé)任心。從書中字里行間，看到媽媽和多多之間有很好的依戀，有很深的感情。媽媽契而不舍的精神與毅力，媽媽對孩子的鼓勵，培養(yǎng)出孩子的自信心。媽媽并沒有給孩子的學(xué)習(xí)帶來很多壓力，也很少去指責(zé)孩子。多多是在一種快樂、自信中去學(xué)習(xí)英文。
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