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5.咨詢師的評估：通過咨詢師觀察和回訪，了解到求助者情緒狀態良好，基本達到預期目標：恢復了自信、心情愉快、進食正常、睡眠良好。是一例有效的咨詢。參考文獻

b.如果分心干擾了說服過程本身，使接受者得不到溝通信息則會削弱說服效果。

黃膽汁－膽汁質，血液－多血質，黏液－黏液度，黑膽汁－抑郁質

心理咨詢已經職業化（社會化水平、社會效益、經濟效益、組織建設和信息溝、社會的認可、01年8月心理咨詢師國家職業標準出臺）。

（３）有意動機：能意識到自己行為活動動機及能意識到自己活動的目的的動機。

考核:1.考評單位：國家人力和社會保障部職業技能鑒定中心；2.證書：考核合格，由國家人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心頒發心理咨詢師國家職業資格證書。

⒈間接性：無法直接測量人的心理。

注意：1.抓緊時機，加強記憶鍛煉，剛記憶事物抓緊默讀，組織等重復記憶。

4.情境：（1）預先警告：雙重作用。如接受者原有態度不夠堅定，預先警告可促使其態度改變；但預告也可能有抵制說服的作用。

2.特點：對社會經驗描述分析主要在歐洲進行

17、學派的紛爭代表人物（識記）：

情緒是感情反映的過程，是腦的活動過程（人、動物、）

２、基本階段：

理智感：在智力活動過程中所所產生的情感體驗。（對未來事物的好奇心，求知欲和認知的興趣。在解決問題時表現出的懷疑、自信、驚訝。解決問題時的喜悅都是理智感）

一、基礎知識：此部分試題較容易，大多是習題集上的原題，由于1、習題集要保證銷量必須要從習題集上出題；2、習題集以教材為藍本出題，已基本涵蓋全部的知識點，再出新題也是考察這些知識點。因此，即使不是以原題的形式出現，也不會超出習題集所涉及的內容范圍。

⒈行為樣本：是一個人對測驗題目所進行的反應，所包含的只是全部可能題目的一個樣本。取部分代表全體，取樣研究的有效與否，關鍵在于樣本的代表性，即不是任何部分都可以代表全體。

11、心理現象又可分為兩大類，即心理過程和人格（領會）：認知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經歷發生發展和結束的不同階段，所以屬于心理過程。需要、動機是人的心理活動的能力，表現了人格的傾向性；能力、氣質和性格是人格的特征，它們都是人格的組成部分。人格不是獨立存在的，而是通過心理過程表現出來的。先有心理過程，而后逐漸形成了人格。人格形成以后，又會對心理過程具有制約的作用。

間腦：丘腦：控制睡眠和覺醒中起重要作用。

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