新聞標題:2019年安陽托福培訓學校怎么樣
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而要說:they were able to/managed to jump into…
The fire spread through the hotel very quickly but everyone_____get out.
A.had to B.would C.could D.was able to
但在否定句中could/was(were)able to可以通用:
I couldn’t/wasn’t able to see him yeaterday.
④表示許可時用may/can都可以。只不過用may時較側重講話人的許可,而can較側重客觀情況的許可,must則表示必須做某事。
【摘 要】詞匯教學是語言教學的重要組成部分,面對浩如煙海的英語詞匯,學生常常苦于記憶單詞效率低,遺忘速度快,許多英語成績差的學生將詞匯的學習與記憶比作“攔路虎”,以致談“虎”色變,對英語學習缺乏信心。我認為,詞匯教學在英語教學中有著舉足輕重的地位,它貫穿整個英語教學的始終。詞匯是語言的基礎,離開了詞匯,語言就沒有了意義。
(E)in either Europe or in Asia
思辨性方息量要求上升了。
A. We study spoken English so as to make oral communications, so this order of importance of oral English study should be followed: Fluency, Accuracy, and Appropriateness. That is to say, we have to pay more attention to practical communicating ability instead of only laying emphasis on the grammatical correctness.
句子核心部分是三個名詞的平行,并且每一個核心名詞都被形容詞比較級修飾,在最后一個平行部分前要用and。首先排除C,因為C用了in addition而不是and。
正確答案:D
情景對話
當然,有一點需要明確的是,作者運用修辭分析的目的肯定離不開其中心claim的構建。
有關問題的英語怎么說的例句2:
Well,perhaps through English we will be able to understand each other better.We will be able to communicate whatever part of the world we come from.
2019年安陽托福培訓學校怎么樣
【寫作語言分析】
To help him is my duty.
幫助他是我的責任。(help 后跟賓語)
3 非謂語動詞可以帶有自己的狀語或邏輯主語。
但是我的職業是一名高中數學老師,我曾經用英語給學生上過一堂課,結果學生根本聽不懂。我給學生出了份純英文的數學練習題,結果學生除了表示吃驚,也無他。
D也是不可比。同時they的指代有問題,因為在句中沒有一個復數名詞可以作為they的指代對象。
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