課程標題：2020年安陽實用英語口語要學多久

安陽實用英語口語是安陽實用英語口語培訓學校的重點專業，安陽市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，安陽實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

安陽實用英語口語培訓學校分布安陽市文峰區,北關區,殷都區,龍安區,林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內黃縣等地,是安陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【例】I've heard the printing really fades when you wash them. 我聽說印花一洗確實會褪色。

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

The problem is being discussed now. 問題正在被討論。

地方題目也是常考題型，變換方式相對較少，比如有：the city you live (Longman p.31)，a city you have always wanted to go (TOFEL ibt 08.02.02)，your favorite place when you were a child (TOFEL ibt 08.03.08)等等。

Will you slow down? I can‘t follow you.

您說慢點好嗎？我跟不上你。

Will you speed up?

Will you speak up?

Will you speak down?

What do you mean by ?Chinese characteristics

您說?Chinese characteristics?是意思？

character 漢字、性格

characteristics 性格特征

We are going to build socialism with Chinese

characteristics.

Topic Sentence主旨句 + Detail細節，這兩個要素加起來就是標準學術論文體的"TS+D段落結構"。

《新政治家》The New Statesman 創刊于1934年，主要發表有關政治、社會問題、書刊、電影、戲劇等方面的評論。

【例】In the 1800's store owners sold everything from a needle to a plow, trusted everyone, and never took inventory. 19世紀的店主從針到犁什么都賣，他們相信每一個人，從來不搞存貨清單。

A: I got an invitation to a financial planning seminar. And I don't want to go alone.

Docklands in its heyday was a major centre of industrial and commercial activity

[摘要]被高考英語作文虐慘了?不用愁，現分享高考英語各類作文題的模版給大家，無論高考英語作文出什么類型的題目，套上這些模版都能拿高分。

英語(課程)書信的常見寫作模板

開頭部分:

How nice to hear from you again. Let me tell you something about the activity. I’m glad to have received your letter of Apr. 9th. I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit. I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

lovins (n)

Sex; kisses; anything romantic or \"loving\" that you do with your partner.

主要的服務行業應該對它們的顧客負責。

The major service industries should be accountable to their customers.

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規則，如構詞規則、使用規則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據我多年的英語教學實踐，結合實際教學中出現的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

一、詞匯教學的重要性

【記】分拆聯想：hat（帽子）＋ch→像扣上一頂帽子一樣孵卵→孵化

【例】Those companies rely on highaccuracy scales to manufacture and package medicine. 這些公司依靠高精度秤來生產和包裝藥品。//Automobile manufacturers are under pressure to develop cars that do not pollute. 汽車制造商們正面臨著開發無污染汽車的壓力。

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消費（量）；食用（*eating）

content [kntent] a. 滿足的（satisfied）

又如在男女交往之中的“距人于千里之外”：

A：How about your date? 你的約會如何呀？

B：No good, she shot me down, and she said I smelled bad. 不好，她距我于千里之外，還說我有體臭。

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