課程標題：【西安未央區童程童美EV3少兒編程培訓學習】

西安EV3少兒編程信息 西安少兒編程培訓學校是西安青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，西安少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，西安少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

西安少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

錢學森老先生也曾在《書信》中提到這樣一個觀點，科學與藝術是結合的，科學創新的思想火花往往都來自于形象思維。所以科學技術工作者要有一點文學藝術素養，而文學藝術家要懂一點兒科學知識。

第一個講題是SowingtheSeedsforaMoreCreativeSociety，由MIT媒體實驗室的龍頭老大MitchelResnick主講。

首先我們要了解什么是編程。編程是編寫程序的中文簡稱，就是讓計算機為解決某個問題而使用某種程序設計語言編寫程序代碼，并最終得到相應結果的過程。

在未來，人機協同工作很可能成為一種趨勢。很多先知先覺的家長也意識到：懂編程可以讓孩子更好地和機器協同工作，更從容地應對人工智能浪潮。

大數據、人工智能、5G等高科技不斷改變人們的工作和生活方式，改變著職業需求，對碼農的需求一定會增加，但碼農不是未來職業的全部。

無獨有偶，愛因斯坦小時候也曾發生過這樣一個有趣的小事情。老師讓每一個同學做一張小板凳，當老師看到愛因斯坦交上來的小板凳時，便問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛因斯坦老老實實地回答：“有！”說著把他做的前兩個板凳拿了出來。

提高創造力：發散思維是一個創造者最重要的思維。發散思維就是通過一個或幾個已知條件，能夠推導出多個答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統訓練能夠鍛煉出來。孩子們通過實驗學習，在編碼時加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創造力。

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算了，還是在這里結束吧……

于是，通過這篇嚴肅正經的教程，我們學會了使用Python進行簡單圖像處理的方法，更get到一項實用的神技：自動生產表情包。

由此看來，編程與寫作關系緊密，編程思維可以運用于寫作當中，寫作中的故事情節，也可以讓你的編程更加豐富多彩。

編程在鍛煉邏輯思維方面和奧數很像，但編程不是奧數，應該看作一門新的“外語”一門人類與計算機溝通的外語。作為通往人工智能時代的唯一語言，編程在未來很有可能成為比英語更重要的“第二語言”。

信息素養是終身學習能力形成的核心要素，新課標進一步明確了信息素養的界定，包含信息意識、計算思維、數字化學習與創新和信息社會責任。

郝祥林敏銳地感覺：“這一代孩子是數字原住民，他們從小就接觸各類電子產品，有著基本認知，他們擁有從小就可以學好編程的能力。”

3.你很重視別人的意見，這點做得非常好（表揚開放虛心的態度）

是不是碼農，都要有信息素養

信息化時代對學習者提出了新的要求，同時又提供了無盡的信息基礎。

因為對于絕大多數孩子來說，編程與他們的事業、人生不會有太大關系。

編程與寫作，表面上看好像風馬牛不相及，實則很相似。

信息素養是終身學習能力形成的核心要素，新課標進一步明確了信息素養的界定，包含信息意識、計算思維、數字化學習與創新和信息社會責任。

西安少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

西安少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

西安少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

西安少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學EV3少兒編程就來西安少兒編程培訓學校