安慶宜秀區消防工程師是安慶宜秀區消防工程師培訓學校的重點專業，安慶宜秀區消防工程師培訓學校師資力量雄厚，學校歡迎你的加入。
(三)取得含消防工程專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿3年，其中從事消防安全技術工作滿2年;或者取得消防工程相關專業在內的雙學士學位或者研究生班畢業，工作滿4年，其中從事消防安全技術工作滿3年。
(六)取得其他專業相應學歷或者學位的人員，其工作年限和從事消防安全技術工作年限均相應增加1年。
據實驗，液化石油氣噴出時，產生的靜電電壓可達9000V，其放電火花足以引起燃燒。因此，壓力容器內的可燃氣體，在容器、管道破損時或放空速度過快時，都易因靜電引起著火或爆炸事故。帶電性是評定可燃氣體火災危險性的參數之一，掌握了可燃氣體的帶電性，可采取設備接地、控制流速等相應的防范措施。
1.消防安全重點單位：發生火災可能性較大以及發生火災可能造成重大人身傷亡或者財產損失的單位應確定為消防安全重點單位，法人單位的法定代表人或者非法人單位的主要負責人是本單位的消防安全責任人，各單位可以根據需要確定本單位的消防安全管理人消防安全管理人對單位的消防安全責任人負責，實施、組織和落實消防安全管理工作。消防安全管理人應當定期向消防安全責任人報告消防安全情況，并及時報告涉及消防安全的重大問題。未確定消防安全管理人的單位，消防安全管理工作由單位消防安全責任人負責實施
為便于演練評估操作，通常事先設計好評估表格，表格內容包括演練目標、評估方法、評價標準和相關記錄項等。有條件時還可以采用專業評估軟件等工具。
(4)磨合機制。通過開展應急預案演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，理順工作關系，完善應急機制。
現如今各行各業，凡有重要消防責任的單位和相關中介機構，均需配備相應數量的消防工程師。自從2015年注冊消防工程師資格考試政策一經推出，不少從業人員就敏銳洞察了證書的良好發展前景：隨著消防領域新政策的出臺，執業證書將成為剛性需求。
通風換氣按6次/h設計;
評估組負責設計演練評估方案和編寫演練評估報告，對演練準備、組織、實施及其安全事項等進行全過程、全方位評估，及時向演練領導小組、策劃部和保障部提出意見、建議。其成員一般是應急管理專家、具有一定演練評估經驗和突發火災事故應急處置經驗的專業人員，常稱為演練評估人員。
對演練中暴露出來的問題，演練單位應當及時采取措施予以改進，包括修改、完善應急預案，有針對性地加強應急人員的教育和培訓，對應急物資裝備有計劃地更新等，并建立改進任務表，按規定時間對改進情況進行監督檢查。
(4)滅火器材配置及有效情況
(2)物資設備。物資設備主要包括各種應急搶險物資、特種裝備、辦公設備、錄音攝像設備、信息顯示設備等。
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(8)易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況
(1)檢驗預案。通過開展應急預案演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的實用性和可操作性。
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4）氣壓給水設備氣壓、水位，水池水箱水位；