安康好的一級(jí)建造師學(xué)校

安康漢濱區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，我們針對(duì)想要通過(guò)一級(jí)建造師考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)一級(jí)建造師培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

安康漢濱區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

安康漢濱區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

安康好的一級(jí)建造師學(xué)校

　　如果連續(xù)取得學(xué)歷的情況為：初中>高中>非全日制本(專)科，那么工作年限可以從高中畢業(yè)年算起。因?yàn)榭梢越忉尀椋焊咧挟厴I(yè)即參加工作至今，而且在業(yè)余時(shí)間通過(guò)不懈努力取得非全日制本(專)科學(xué)歷。

第二階段：重點(diǎn)培養(yǎng)，加深鞏固

多做題，掌握要點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

第三階段：沖刺階段

記憶重要考點(diǎn)，做模擬試題，適應(yīng)考試節(jié)奏。

　　如畢業(yè)證書復(fù)印件也遺失，請(qǐng)?zhí)峁┙逃�部學(xué)信網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表”打印件和本人人事檔案內(nèi)提取的畢業(yè)生登記表(或?qū)W籍登記卡)復(fù)印件，登記表復(fù)印件上加蓋檔案管理部門印章方予認(rèn)可，學(xué)校出具的證明不予認(rèn)可。

1)報(bào)考一門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)。建造師考試只報(bào)考一門建議從實(shí)務(wù)課程開(kāi)始，實(shí)務(wù)課程是四門課程中理論與實(shí)際緊密結(jié)合的一門課程，而且涉及到工程經(jīng)濟(jì)、工程項(xiàng)目管理和法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)好實(shí)務(wù)課程，可以增加其他三門課程通過(guò)的信心。

2)報(bào)考兩門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理。建設(shè)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容可以運(yùn)用到市政公用工程管理與實(shí)務(wù)的項(xiàng)目施工管理中，實(shí)務(wù)課程中關(guān)于進(jìn)度控制、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖這部分內(nèi)容講解比較簡(jiǎn)單，在建設(shè)工程項(xiàng)目管理課程中可以詳細(xì)和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。市政公用工程管理與實(shí)務(wù)課程中案例分析題又可以靈活的運(yùn)用工程項(xiàng)目管理中的內(nèi)容。兩者相輔相成，學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于“1+1”。

3)報(bào)考三門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)/建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。如果理解能力和記憶力比較好，建議大家選擇市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)相對(duì)要比建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)單一些，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間也可以靈活的安排。如果具有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，建議選擇市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)這種組合。

4)報(bào)考四門：市政公用工程管理與實(shí)務(wù)+建設(shè)工程項(xiàng)目管理+建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)+建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)。一年報(bào)考四門課程，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)給自己的生活增加一定的壓力，每天一定要保證自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，三門公共課的學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活安排，實(shí)務(wù)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)要比其他三門課程多一些。

安康好的一級(jí)建造師學(xué)校安康好的一級(jí)建造師學(xué)校

零基礎(chǔ)考生備考可能存在的劣勢(shì)：

1、基礎(chǔ)薄弱，不懂一建專業(yè)名詞，對(duì)一建知識(shí)毫無(wú)概念，無(wú)法分清難點(diǎn)和重點(diǎn);

2、缺乏備考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)怎么學(xué)習(xí)、看什么書無(wú)從下手，入門困難;

3、學(xué)習(xí)計(jì)劃不明確，執(zhí)行力弱，備考效率低等問(wèn)題。

安康好的一級(jí)建造師學(xué)校

　　問(wèn)題一：報(bào)考一級(jí)建造師是否有戶籍限制？

　　答：考一級(jí)建造師沒(méi)有戶籍限制，只要滿足學(xué)歷、專業(yè)以及工作年限即可。

一級(jí)建造師考試綜合知識(shí)三個(gè)小時(shí)答題時(shí)間，實(shí)務(wù)是四個(gè)小時(shí)，所以時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)是充足的。因此在考場(chǎng)上一定要注重答題的準(zhǔn)確度、正確性。答題的準(zhǔn)確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時(shí)先想好在動(dòng)手答，解題一步到位。這樣不僅保證了準(zhǔn)確度，也能在一定程度上節(jié)省時(shí)間。

四、難易有取舍，準(zhǔn)確性是關(guān)鍵

考題有難有易，面對(duì)稍有難度的題，我們一定要做對(duì)，不能失分。這是我們拿下一建證書的關(guān)鍵題，畢竟難題是沒(méi)有多少人能得多少分的。簡(jiǎn)單題大家都會(huì)得分。這類題在寫之前一定要在大腦中有一個(gè)明確的思路或概括式答案，寫的時(shí)候要寫一步核對(duì)一步，保證不能出錯(cuò)。

五、做選擇題時(shí)，相信第一反應(yīng)，忌反復(fù)修改

在大家完成自己的目標(biāo)“量”后，可以嘗試做題來(lái)測(cè)試自己掌握得怎么樣，聽(tīng)課聽(tīng)完就忘，做題一做就錯(cuò)，是因?yàn)槟銢](méi)有真正理解和掌握，考試時(shí)候往往是因?yàn)槟銓?duì)概念理解過(guò)于淺顯、模棱兩可，所以難以得出正確答案。可以通過(guò)做題、復(fù)習(xí)講義將掌握的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)，檢測(cè)你是否真的掌握的方法就是能否學(xué)會(huì)應(yīng)用。

1.考試性質(zhì)

是人力資源與社會(huì)保障部和住建部共同負(fù)責(zé)的執(zhí)業(yè)資格考試，不同于狹義的職業(yè)資格考試。

　　系統(tǒng)新生成的檔案號(hào)通過(guò)原系統(tǒng)檔案號(hào)升級(jí)得到，因此非首次報(bào)考考生檔案號(hào)和2012年之前的檔案號(hào)不同是正常情況。



　　5、地市審核點(diǎn)下拉菜單為什么無(wú)顯示內(nèi)容？

一、考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，精神要高度集中

考場(chǎng)上馬虎不得，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)歷了高考的洗禮，想必大家都明白。考試中容不得一絲一毫的馬虎，畢竟一建題這么難。差之毫厘失之千里，考場(chǎng)上的馬虎可能就不是丟分的事兒了，而是與一建證書失之交臂。所以大家在平日里練習(xí)時(shí)，一定要養(yǎng)成精神集中，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)自我測(cè)試。

二、拿到考卷，先閱卷，大致掌握試卷難易程度

安康好的一級(jí)建造師學(xué)校

安康漢濱區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

安康漢濱區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

安康漢濱區(qū)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校，采用線下面授和線上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。