鎮江市星辰教育培訓中心始辦于1999年，是一所集職業資格，成人學歷，平面設計、室內設計、工業設計、模具設計、電工電氣、財會培訓、建筑工程、才藝等多元化的綜合職業技能培訓機構。 
要想寫好字，首先要提高審美意識，也即知道字寫成什么樣才比較好看，為什么好看；其次，能用自己手中的筆寫出自己想寫出的好看的形狀，這就是你控制筆的能力，也即運筆基本功。所以有一定的審美意識和一定的基本功，那就一定能寫好字！無論是提高審美意識，還是加強基本功的訓練，都要求平時多看、多寫、多琢磨，做到眼到、手到、心到。練字沒有任何的捷徑可走。 
那么什么樣的字，才算是比較好看的字呢？ 
一個字的好壞無非是看它的線條與間架結構；對于一幅字而言，除了單個字要寫得好看外，還要看它的布局(即章法)。美的線條當是來龍去脈交待清楚、行筆流暢自如、輕重緩急得當，呈現出美的形態與神態，充滿活力，或輕或重、或緩或急、或剛或柔，歸于自然。而交待不清、呆板遲疑、輕重無常的線條自然就是不好看的了；間架結構，即一個字的筆畫搭配，如筆畫的長短、曲直、擺放的角度，筆畫間的間距、粗細(輕重)、前后照應關系，等等。對于初學者，在字的間架結構上當先求勻稱、端莊為宜，然后才能根據需要與個人的習慣愛好(個性)考慮變化。 
布局，也叫“章法”，即字的排列。如字的大小、形狀、排列的位置與擺放的角度、上下左右的照應關系，等等。就毛筆書法而言，還要考慮墨色的濃淡、枯濕的變化，不過實用的硬筆書法可以忽略這些。就一般實用的寫字而言，章法布局當做到二點：首先是在一行或一列中，讓每一個字的重心基本在同一條直線上；其次是將字的大小、形狀稍作區分，一般而言，筆畫多的字寫緊湊些，線條盡量細一點，筆畫少的字寫松一點，形狀小的字線條盡量寫粗些。但一般情況下，依然是筆畫多的字大些，筆畫少的字小些。不過有些筆畫少，但屬筆畫舒展的，也可寫大些，如“中”字的豎畫，“安”字的橫畫，“人”字的撇捺畫等，就可以根據前后字的搭配需要而異。在楷書的章法中，字的大小區分不很明顯；而在行書的章法中，字的大小區分可以十分明顯，有些草書中更加明顯。另外，在行書中適當夸張個別字的主要筆畫，對整篇來說，也會產生生動美好的效果。比如毛主席的書法，字的大小變化極大，錯落有致，大氣磅礴，別有一番雄偉的氣勢。 
教學特點 
硬筆書法是書法藝術百花園中一朵璀璨的奇葩。它的書寫工具包括鋼筆、圓珠筆、蘸筆、鉛筆、塑頭筆、竹筆、木筆、鐵筆等，以墨水為主要載體，來表現漢字書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點。它與毛筆的區別在于變軟筆的粗壯點畫為纖細的點畫，去其肉筋存其骨質。 
學習硬筆書法不僅要追求高層次的藝術水平，還要注重其實用價值。而要體現其實用價值，就必須做到書寫上的正確化、規范化、勻稱化。硬筆書寫的漢字仍然是那個用軟筆創制的漢字字型，這是不可以違背的，否則將不能被認識。因此，硬筆書寫的漢字仍然能夠或多或少地表現出漢字傳統的風格來。軟筆、硬筆有其特性，硬筆寫出來的 硬筆書法 
漢字有什么特點哪？當我們用“模糊”的思維方式，把軟筆書寫的筆畫看作“面”時，我們也可以把硬筆書寫的筆畫看作是 “線”。我們把硬筆的書寫筆畫看作是“線”還因為它基本已經不能表現軟筆筆畫在線條粗細變化反差上的表現力了（異型硬筆除外）。硬筆筆畫僅是線條，傳統的 “使轉”技法也就失去了它的運用意義了。如此說來，硬筆書寫的漢字就只是線條的組合，很有點清代創制的“鋼絲篆”的味道。 
學習正當時，莫負好時光，早學習，早改變！系統全面的學習，使學員獲取1-2年工作經驗。讓學員掌握軟件和設計理念，提高實戰能力，成為企業與市場接軌的專業型設計人才。