合肥室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，零基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，裝飾設(shè)計(jì)短期培訓(xùn)班，家具設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件
居民收入水平的不斷提高，對(duì)生活品質(zhì)要求的不斷升級(jí)，加之政策支持和房地產(chǎn)市場(chǎng)集中度提升趨勢(shì)帶動(dòng)下，全裝修住宅比率有望持續(xù)提升。未來3-5年，中國(guó)住宅全裝修比率有望由目前的20%提升至35%至40%的水平。所以未來室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景很樂觀，市場(chǎng)對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的需求很大。

什么樣的人群適合學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)？
只要想改變自己、提升自己，都可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。
來合肥榮博學(xué)校學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的有：在校的學(xué)生、已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生、職場(chǎng)新人、寶媽、工廠工人、買裝飾材料的老板、會(huì)計(jì)、辦公室文員等等，無論學(xué)歷高低、無論何種職業(yè)都可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)。

沒有美術(shù)功底能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎？
在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，美術(shù)功底只是輔助作用，室內(nèi)設(shè)計(jì)并不是畫家，很多室內(nèi)設(shè)計(jì)師都沒有美術(shù)功底。合肥榮博學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)課程安排中有專門的手繪課程，老師從基礎(chǔ)的線條開始手把手教，即使沒有功底，也可快速繪制出平面、立面和節(jié)點(diǎn)，可達(dá)到能夠獨(dú)立運(yùn)用各種透視方法繪制空間的水平。

零基礎(chǔ)能學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎？包學(xué)會(huì)嗎？
基礎(chǔ)都是學(xué)出來的，合肥榮博學(xué)校室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程設(shè)置就是從零基礎(chǔ)起步，從每個(gè)軟件的安裝開始學(xué)起，有15年授課經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師手把手教學(xué)，課堂上，老師從不放棄每一位來學(xué)習(xí)的學(xué)員，只要有一個(gè)人沒聽懂，老師都會(huì)不厭其煩的再講一遍、兩邊、三遍；課下，學(xué)生做練習(xí)，無論練習(xí)到晚上什么時(shí)候，老師都會(huì)陪到什么時(shí)候，隨時(shí)解決學(xué)員遇到的問題。在這里，老師不僅將各種設(shè)計(jì)技能、技巧甚至工作經(jīng)驗(yàn)無保留的傳授，更重的是很重視學(xué)生的實(shí)踐能力，會(huì)經(jīng)常帶學(xué)生去轉(zhuǎn)材料市場(chǎng)、施工現(xiàn)場(chǎng)、家居市場(chǎng)等講解施工工藝、材質(zhì)特性及應(yīng)用，實(shí)踐性很高，確保每個(gè)學(xué)員學(xué)會(huì)為止。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師工資待遇如何？
在合肥榮博學(xué)校學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員，可以直接從設(shè)計(jì)助理做起，設(shè)計(jì)助理的月薪在3千-5千之間，負(fù)責(zé)實(shí)地測(cè)量、放樣原始結(jié)構(gòu)圖紙、客戶洽談內(nèi)容記錄、客戶時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排、資料的準(zhǔn)備等；設(shè)計(jì)師月薪1萬以上，需要與客戶溝通，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)確把控成本造價(jià)，繪制全套效果圖、施工圖紙等。必須具備一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，熟練掌握建筑風(fēng)格、建筑材料及施工工藝，擁有良好的溝通能力；設(shè)計(jì)師總監(jiān)月薪在5萬以上，能夠在滿足客戶功能需求及物質(zhì)需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過自主創(chuàng)意并通過多種方式表達(dá)給客戶取得認(rèn)可，來營(yíng)造一個(gè)既符合功能需求又充分滿足審美需求的空間設(shè)計(jì)方案。深入研究環(huán)境與人類工作、生活之間的關(guān)系，掌握設(shè)計(jì)元素與視覺傳達(dá)之間的關(guān)系及運(yùn)用方法，讓自己的設(shè)計(jì)思想能夠與客戶的設(shè)計(jì)需求高度融合。

學(xué)歷低，可以學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)嗎？
在設(shè)計(jì)行業(yè)是不要求學(xué)歷的，只看設(shè)計(jì)水平。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，群社會(huì)對(duì)“人才”的認(rèn)識(shí)正在發(fā)生變化，從注重文憑開始想注重實(shí)際操作能力轉(zhuǎn)變，學(xué)歷高代替不了技能強(qiáng)，專業(yè)技能型人才開始供不應(yīng)求，一項(xiàng)好的專業(yè)技能，不僅能滿足薪水要求，更能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。

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