網校標題：仙桃少兒編程網絡學習

仙桃少兒編程信息 仙桃少兒編程培訓學校是仙桃青少兒教育品牌，形成了以樂高創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。

教學體系落實創新教育理念，仙桃少兒編程培訓學校強調學生綜合能力的培養和實際解決問題能力的提升，在興趣激發和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經過三年多的積累，仙桃少兒編程培訓學校砥礪奮進。載譽前行，累計培養上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領域中拔得頭籌。

仙桃少兒編程培訓學校還受到人民網、新京報、鳳凰網等上百家權威媒體的爭相報道，作為中國少兒編程培訓領域的代表品牌，受到美國國家廣播新聞NBC記者團，中國國際電臺CGTN的專門報道。

2017年：國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，其中明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，應逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設人工智能學科，培養復合型人才，形成我國人工智能人才高地。

還有斑馬編程、西瓜創客等，從邊際效益上來說，資本會更關注線上一對一、一對多模式，類似現在英語等培訓機構的發展軌跡。

編程的學習正是在“創造一個學習的內在動機”，孩子們對通過編程制作游戲所取得的進步感到自豪，這是他們在制作游戲、玩游戲時學到的知識所帶來的成就感。以編程游戲為基礎的學習所提供的一致反饋和心理表征使其具有極強的吸引力和積極性。

發達國家十分關注全民信息教育。2016年的《K-12計算機科學教育框架》指出“中小學計算機教育不只是要培養信息技術工具的消費者，更應該是培養在技術環境下的創新者”。全民計算機科學運動（CS For All）進一步推動信息技術創新教育，加強雙深技能（double-deep skill）型人才的培養，2018年的全民人工智能（AI For All）教育計劃都是直接指明課程面向全體社會成員。

對于蝙蝠，我們加上了大小變換。從下往上移動，還是使用判斷，到達頂部以后回到底部。蝙蝠往上移動的時候，我們然大小逐漸變大，然后回到原點的時候，重新設置為開始時的大小。

而對26個字母都還認不全的小朋友來說，讓他們學習編程這種高科技是不是太強人所難了？培養一個程序員有必要搶跑十幾年嗎？

我們這些讓孩子接觸編程的家長，再次以卓越的眼光讓孩子走在大部分同齡人前面

機器人編程應用范圍僅限于機器人本身，一旦脫離了這個機器人，孩子所學的編程知識可能就無用武之地。使用RoboLab語言，適合初學者；高級的可以使用RobotC，但這些語言崗位需求很少。

在這里，玩妹給你介紹三個小游戲，讓你在“人從眾”中找到樂趣。

在這些重視對孩子未來投資的父母中，僅有少部分人會選擇讓孩子去參與編程的學習培訓，而大多數人會有這樣的疑慮：

了解了“非洲代碼周”的編程掃盲，玩仔自然是要帶你一起漲漲姿勢啦，讓你了解了解編程究竟為何物。

我啼笑皆非，回應她：教育并非“招術”，沒有“拿來主義”…….

相關報道稱，到2020年，80%的工作將與科學、技術、工程和數學(STEM)有關，計算機編程、人工智能、數據科學、機器學習、虛擬現實(VirtualReality)，今天的數字技術在快速發展的數字經濟中不斷發展。

如何確保課程質量？怎樣衡量教學成果？課程體系如何搭建？收費標準如何確定？作為業內人士，張齊認為這是目前少兒編程班面對的主要問題。

這是一個無法回答的問題，因為問題缺少了重要的前提：“選什么樣的衣服，取決于我們的目的”。

放眼看世界，編程全球化

1、美國

然而也就是這段看看似“異常艱難”的時期，編玩邊學實現了基礎課程體系的搭建，核心授課模式的探索，完成了從線下到線上的轉變。

仙桃少兒編程培訓學校實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有200名專業教研人員，懂技術更懂教育，打造出科學、系統、完善的課程體系。課程內容符合中國兒童成長特點，全方位保證學習效果。

仙桃少兒編程培訓學校400多名金牌講師，每月“專業+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育，所有機器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

仙桃少兒編程培訓學校品牌榮譽值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學習，成立以來，不光受到家長和學生的歡迎，同樣受到行業和權威機構的高度認可。由于在課程體系、師資團隊和社會公益行為等方面的努力，在多項年度評選中屢獲殊榮。

仙桃少兒編程培訓學校成就孩子們的未來。學少兒編程就來仙桃少兒編程培訓學校

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