網(wǎng)校標(biāo)題：2020年金華學(xué)實(shí)用英語口語好點(diǎn)的學(xué)校

金華金東區(qū)實(shí)用英語口語是金華金東區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，金華市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，金華金東區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

金華金東區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

17） The baby liked to feel the touch of her shiny， new toy．

小寶寶喜歡新玩具閃閃發(fā)光的觸感。

18） The new leaves in springtime have a soft touch．

春天的新芽有柔軟的觸感。

此地餐廳多集中在那一區(qū)?Where is the main area for restaurants?

【搭】air-cushion vehicle 氣墊船

【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，領(lǐng)會(huì)

【搭】be infested with 多得成災(zāi)

plaster [plstr] n. 灰漿，石膏 v. 在…上抹灰泥

【例】John accidentally dropped his paddle in the lake. 約翰不小心把槳掉到了湖里。

If you could live abroad, where would you go? Explain why you would go there.

【搭】tally method 記賬辦法

【記】詞根記憶：para（輔助）＋meter（測(cè)量）→輔助測(cè)量→參數(shù)，參量

【例】The teachers were all shocked by the boy's foul language and behaviors. 老師們都被這個(gè)男孩的污言穢語和不良行徑驚呆了。

【記】詞根記憶：react（反應(yīng)）＋or→發(fā)生反應(yīng)的東西→反應(yīng)堆

novel;

第一，連接詞過渡句 任何形式的英語文章中都應(yīng)該具備一定量的連接詞(路標(biāo)詞)，因?yàn)樗鼈兪怯兄�于讀者順利閱讀的"導(dǎo)航坐標(biāo)"；大多數(shù)考生在備考時(shí)也的確會(huì)準(zhǔn)備一系列此類連接詞，用于文章每個(gè)段落的段首；包括有表示"第一，第二，第三"等的連接詞。

很多考生托福[微博]成績提升遇瓶頸，單純追尋英語能力的提高，是舍本逐末，治標(biāo)不治本。

【記】詞根記憶：over（過度）＋charge（收費(fèi)）→索價(jià)過高

【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成

4）如“這樣做既有積極的一面也有消極的一面。”可以這樣表達(dá)：

It will have both negative and positive effects.

（注：句中negative與positive具有正反對(duì)比的關(guān)系和效果。）

neogenesis

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