網校標題:2020年實用英語口語培訓濮陽
濮陽實用英語口語是濮陽實用英語口語培訓學校的重點專業,濮陽市知名的實用英語口語培訓機構,教育培訓知名品牌,濮陽實用英語口語培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設有分校,學校歡迎你的加入。
1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
濮陽實用英語口語培訓學校分布濮陽市華龍區,清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構。
針對商務英語口語考試出題范圍,可將其細分為多個出題領域:職業發展、人事、營銷、商務交流、信息管理、物流、金融、公司發展、項目管理、質量控制、競爭、健康安全、戰略策劃、生產管理、國際商務、交通、商業文化與倫理等,各個擊破。
however和 but
二者都意為 可是,但是
but是并列名詞,連接兩個并列分句,上下二句在總的意義上構成了對比。
4.As a result, fruits such as peaches and pears are in fact related, although they are different at first sight.
廣告部 Advertising Department
要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差,而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此,先要從簡單的入手,找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀,默識揣摸,就會有收獲感,嘗到甜頭,進而信心更足。如開始就啃一本詞匯量太大,沒有詞典看不下去的書,只會扼殺學習興趣,降低情緒,終放棄。
開篇首句是探察全文概況的"窗口",從首句得到的信息是解題的指南。
3怎樣練好英語口語
Cordelia imitated his guttural tones .
115. I'm On your side. 我全力支持你。
12. Do you have a warehouse?
你們什么時候開始搬家?
The reasons for this may be listed as follows. (過渡句,承上啟下)
正文:
第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)
結論:第3段:In conclusion, I believe that... (照應第1段,構成\"總分總\"結構)
4.\"How to\"類議論文模板:
導入:第1段:提出一種現象或某種困難作為議論的話題
正文:第2段: Many ways can help to solve this serious problem, but the following may be most effective. First of all... Another way to solve the problem is ... Finally...(列出2~3個解決此類問題的辦法)
結論:第3段:These are not the best but the only two/ three measures we can take. But it should be noted that we should take action to...(強調解決此類問題的根本方法)
四、圖表作文寫作模板
The chart gives us an overall picture of the 圖表主題.
The first thing we notice is that 圖表大特點 .
This means that as (進一步說明).
We can see from the statistics given that 圖表細節一 . After 動詞-ing 細節一中的第一個變化, the動詞-ed+幅度+時間(緊跟著的變化) .
240. What horrible weather! 這鬼天氣!
冬爺爺帶走了大地的嚴寒,春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來到人間。大地回春,萬物復蘇。草坪上,小草們紛紛探出了綠色的小腦袋,好奇地東張西望。小河邊,一排排的柳樹彎下了腰,欣賞著自己在水中美麗的倒影。長長的枝條長出了嫩綠的葉芽。一陣春風吹過,好像姑娘飄動的長發,好看極了。公園里,春姑娘像個花仙子,把大地裝扮得格外美麗。各種各樣的花兒競相開放、爭奇斗艷。有粉紅的桃花、金黃的迎春花、雪白的梨花、還有披著大紅袍的杜鵑花……姹紫嫣紅,散發出一陣陣誘人的芳香,令人陶醉。能歌善舞的蝴蝶,勤勞的蜜蜂它們在花叢中盡情地飛舞。樹林里,小鳥“嘰嘰喳喳”歡快地傳遞著春的氣息。沉睡了一個冬天的小動物們被小鳥的歌聲喚醒了。青蛙在田里歌唱,鴨媽媽帶領著小鴨子們在河里嬉戲。到處一片生機勃勃的景象。“一年之際在于春”,春天真美啊!讓我們去感受這春天的氣息吧!
定語從句中"of+which/whom"結構表示整體與部分的關系,介詞of前或后加名詞、代詞、數詞、復雜介詞(如in front of)、形容詞高級等。
你去哪里?
21.I’m on my way to the library.我要去圖書館。
22.Where have you been?
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