網(wǎng)校標(biāo)題:安陽實(shí)用英語口語學(xué)校哪間好
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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

安陽實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布安陽市文峰區(qū),北關(guān)區(qū),殷都區(qū),龍安區(qū),林州市,安陽縣,湯陰縣,滑縣,內(nèi)黃縣等地,是安陽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
一、一般現(xiàn)在時(shí)的用法
【例】Customer's comments, both positive and negative, are recorded by staff and are collated regularly to identify opportunities for improvement of products. 員工記錄來自顧客的正反兩方面意見,(公司)定期采集這些意見,以確定是否可能提高產(chǎn)品的質(zhì)量。
(5)疑問代詞。如:who,what,which。
【例】On Wednesdays, I repair electrical appliances free of charge. 每逢周三,我都給人免費(fèi)修理電器。
[真題]But there are limits to adaptation and loud noise becomes more troublesome if the person is required to concentrate on more than one task.
beneficial
產(chǎn)品開發(fā)部 Product Development Department
how“怎樣、如何”:
How is Helen? She is very well,thank you.海倫好嗎? 她很好,謝謝您。
(3)初期、中期和末期分別用early,mid-和late表示。如:
*cohesion
【記】聯(lián)想記憶:chance(運(yùn)氣)+llor→運(yùn)氣好,當(dāng)了總理
乙:我來報(bào)到上班。
【記】詞根記憶:com(加強(qiáng))+miss(送)+ion→送交給某人→委任,委托
由我公司推薦的已被客戶錄用的候選人在3個(gè)月內(nèi)自動(dòng)離職或因工作表現(xiàn)不合格而被解職,將不在加收額外的推薦服務(wù)費(fèi)并推薦替代人選。
【例】To serve the burgeoning tourist industry, an array of profess-ionals has developed. 為了滿足旅游行業(yè)日益增長的需求,(國家)已經(jīng)培養(yǎng)了一大批專業(yè)人員。
【派】allocation(n. 分配;安置)
在陌生的城市里要碰見一個(gè)熟人真是大海撈針。
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[招生通第7年] 指數(shù):1
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