網(wǎng)校標(biāo)題:2020開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)哪家好
會(huì)計(jì)培訓(xùn)信息 開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)是開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),開(kāi)封市知名的中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校分布開(kāi)封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開(kāi)封縣,蘭考縣等地,是開(kāi)封市極具影響力的中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一所集各類(lèi)會(huì)計(jì)培訓(xùn)予一體的會(huì)計(jì)培訓(xùn)類(lèi)學(xué)校,開(kāi)設(shè)有初級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)、會(huì)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師考證、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、出納培訓(xùn)、稅務(wù)軟件培訓(xùn)及cpa考證培訓(xùn)等專(zhuān)業(yè)。
3.復(fù)式記賬理論依據(jù) 復(fù)式記賬法是以會(huì)計(jì)恒等式為依據(jù)建立的一種記賬方法。
不同的目的導(dǎo)致了不同的理論觀點(diǎn)與方法。較具代表性的有兩種觀點(diǎn):觀(discrete view)和一體觀(integral view,有人稱(chēng)之為“包容觀”)。
(2)負(fù)債:是指企業(yè)過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出的現(xiàn)實(shí)義務(wù)。
核算流動(dòng)資產(chǎn)的會(huì)計(jì)科目屬于流動(dòng)資產(chǎn)類(lèi)會(huì)計(jì)科目,如“庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)”等;核算非流動(dòng)資產(chǎn)的會(huì)計(jì)科目屬于非流動(dòng)資產(chǎn)類(lèi)會(huì)計(jì)科目,如“固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、持有至到期投資”等。
融資租賃是企業(yè)籌措資金的一種重要方法。采用這種租賃形式,企業(yè)可以獲得租賃公司的設(shè)備使用權(quán),實(shí)際上相當(dāng)于獲得了企業(yè)購(gòu)置設(shè)備所需的資金,所以,這是一種將資金籌措和設(shè)備租賃結(jié)合在一起的籌資方法。由于這一籌資方法具有特殊的優(yōu)點(diǎn),使其成為一種國(guó)際化的籌資手段。目前,它主要有以下形式:
總分類(lèi)賬戶(hù)與明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)的內(nèi)在聯(lián)系有以下兩點(diǎn):
課程設(shè)置:
利潤(rùn)總額中包含了企業(yè)的非經(jīng)常項(xiàng)目,是一種綜合的利潤(rùn)信息。
這種方法沒(méi)有考慮固定資產(chǎn)的殘值收入,因此不能使固定資產(chǎn)的賬面折余價(jià)值降低到它的預(yù)計(jì)殘值收入以下,即實(shí)行雙倍余額遞減法計(jì)提折舊的固定資產(chǎn),應(yīng)當(dāng)在其固定資產(chǎn)折舊年限到期的最后兩年,將固定資產(chǎn)凈值扣除預(yù)計(jì)凈殘值后的余額平均攤銷(xiāo)。
(2)年數(shù)總和法
在會(huì)計(jì)制度中,對(duì)會(huì)計(jì)科目及核算內(nèi)容均有具體規(guī)定和解釋。
熱/門(mén)/課/程
學(xué)習(xí)方法:在老師指導(dǎo)下學(xué)員獨(dú)立完成從建賬到編制報(bào)表的全部工作。
3.答:會(huì)計(jì)核算的基本前提包括會(huì)計(jì)主體、持續(xù)經(jīng)營(yíng)、會(huì)計(jì)分期和貨幣計(jì)量。會(huì)計(jì)主體,又稱(chēng)為會(huì)計(jì)實(shí)體、會(huì)計(jì)個(gè)體。
其次,中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校負(fù)責(zé)人從財(cái)務(wù)工作者角度分析,無(wú)論是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者還是會(huì)計(jì)人群都逐漸看重實(shí)操和解決問(wèn)題能力,“要以實(shí)踐為主”的會(huì)計(jì)從業(yè)指導(dǎo)思想成為主流。
(1)原始憑證名稱(chēng)及編號(hào)。
當(dāng)我們幫助一家企業(yè)建立起一個(gè)計(jì)劃物控PMC部門(mén)后,這家企業(yè)的周期和庫(kù)存績(jī)效得到了極大的改善。以前生產(chǎn)計(jì)劃是生產(chǎn)部門(mén)做,物料需求計(jì)劃是采購(gòu)部門(mén)做,生產(chǎn)、銷(xiāo)售、采購(gòu)幾個(gè)部門(mén)經(jīng)常扯皮,各自都從自己的部門(mén)利益出發(fā)來(lái)做決策,出了問(wèn)題就互相推卸責(zé)任,總經(jīng)理不得不花費(fèi)大量時(shí)間從中協(xié)調(diào),忙得不可開(kāi)交。自從我們抽調(diào)相關(guān)部門(mén)人員成立一個(gè)新的PMC部門(mén)后,總經(jīng)理得到了徹底的解放,PMC部門(mén)成為公司交貨績(jī)效的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)管理從客戶(hù)訂單接收、組織采購(gòu)、生產(chǎn)直至交貨的整個(gè)流程,協(xié)調(diào)產(chǎn)供銷(xiāo)平衡,控制交貨周期和庫(kù)存,并考核銷(xiāo)售、生產(chǎn)和采購(gòu)等部門(mén)的執(zhí)行情況。公司的周期和庫(kù)存指標(biāo)被提煉出來(lái),并從PMC部門(mén)層層分解落實(shí)到銷(xiāo)售、生產(chǎn)、采購(gòu)等部門(mén),比如周期被劃分為合同評(píng)審、設(shè)計(jì)周期、采購(gòu)周期、生產(chǎn)周期等幾個(gè)階段,分別考核相關(guān)部門(mén),杜絕了扯皮推諉的現(xiàn)象。以前雖然也有部分考核,但由于績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理,以及缺乏相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)使得考核形同虛設(shè)。比如以前庫(kù)存指標(biāo)考核財(cái)務(wù)、倉(cāng)庫(kù)和采購(gòu)部門(mén),財(cái)務(wù)和倉(cāng)庫(kù)本身是無(wú)法控制庫(kù)存高低的,頂多只是提供數(shù)據(jù)提醒一下,而采購(gòu)部門(mén)自己做物料需求計(jì)劃本身可以控制庫(kù)存,但采購(gòu)部為了完成指標(biāo),盡可能壓低庫(kù)存,導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果就是生產(chǎn)經(jīng)常缺料,生產(chǎn)指責(zé)采購(gòu)供貨不及時(shí),采購(gòu)則指責(zé)生產(chǎn)亂調(diào)計(jì)劃。我們把生產(chǎn)計(jì)劃和物料需求計(jì)劃都整合到PMC部門(mén)后該問(wèn)題就迎刃而解了,采購(gòu)部門(mén)的庫(kù)存考核指標(biāo)改為了交貨及時(shí)率,缺料和庫(kù)存問(wèn)題都得到了很好的控制。經(jīng)過(guò)這些一系列的調(diào)整后,各個(gè)部門(mén)才真正承擔(dān)起各自的職責(zé),朝著符合公司預(yù)期的目標(biāo)努力。
(3)取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事會(huì)計(jì)工作滿(mǎn)2年;
(2)分類(lèi)賬簿:是對(duì)全部業(yè)務(wù)按照會(huì)計(jì)科目而設(shè)置的分類(lèi)賬戶(hù)進(jìn)行登記的賬簿。包括總分類(lèi)賬簿和明細(xì)分類(lèi)賬簿。
開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)中級(jí)會(huì)計(jì)就來(lái)開(kāi)封中級(jí)會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
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