網(wǎng)校標題：2020郫縣實用英語口語學院

郫縣實用英語口語是郫縣實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，郫縣市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，郫縣實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

郫縣實用英語口語培訓學校分布郫縣市等地,是郫縣市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

*clay

At times we meet someone new and feel distant, disconnected, or disgusted. Although we don’t want to believe it, and it’s not easy or desirable to look further, it can be a great learning lesson to figure out what part of the person is being reflected in you. It’s simply just another way to create more self-awareness.

［br:nt］n. 樹枝；分部，分科

Willis認為，“任務(wù)型”教學可分為三個步驟：前任務(wù)，任務(wù)鏈，后任務(wù)。

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語，幫助學生理解任務(wù)的指令和做好準備。

(2)任務(wù)鏈(taskcycle)由任務(wù)（學生執(zhí)行任務(wù))、計劃（準備如何向全班報告任務(wù)完成的情況)以及報告（報告任務(wù)完成)三個環(huán)節(jié)組成。

(3)后任務(wù)(post-task)分析其他各組執(zhí)行任務(wù)的情況，并在教師指導下操練語言難點。

二、任務(wù)型語言教學在課堂教學上的嘗試

【例】The bad weather has blunted our enthusiasm for camping. 壞天氣打擊了我們?nèi)ヂ稜I的熱情。

［'prnt］a. 顯然的；表面上的

protect...from 保護…不受…

*bar

Nearly 65 % of British families did not have a car of their own in 1961,about one third had only one car, and no families owned two or more cars。

【例】The laws must bind everyone, high andlow, or they are not laws at all. 法律必須約束所有人，無論高低貴賤，否則根本就不能算是法律。

⑥on Saturday afternoon星期六下午

A real find for our patients has been the shock-absorbing shoe insert. A cheap but very effective solution. (劍3 Test1 Section4后面縮寫為：3-1-4)

Party to embrace nonpublic sector．

（＝The Party will embrace the nonpublic sector．）

3）現(xiàn)在分詞直接表示正在進行的動作或事件。

【記】聯(lián)想記憶：用犁（furrow）來翻尋（burrow）

對于這一點，給出的建議是“因地制宜”，根據(jù)定位詞特性做出不同的判斷，如果考生在劃定位詞的過程中發(fā)現(xiàn)題目中涉及到特殊定位詞的情況較多，那么根據(jù)已有的特殊定位詞，并結(jié)合相關(guān)題型的順序原則和閱讀文章的“順序”或“并列”式出題思路

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