網(wǎng)校標(biāo)題：2020年鄭州學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)好處

鄭州惠濟(jì)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是鄭州惠濟(jì)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，鄭州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州惠濟(jì)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鄭州惠濟(jì)區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽(yáng)市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

①play football/basketball/volleyball 玩足球/籃球/排球

Definitely a few good friends. Less worry and problems to deal with. I believe in quality over quantity when it comes to close friends.

4.用于格言或警句中。如：

人們感到生命和靈魂都不屬于自己，也不敢屬于自己。

applaud

【記】詞根記憶：ad+just（正確）→使正確→校準(zhǔn)；調(diào)節(jié)

戴瑞奧：可不要薄弱得連每周的“現(xiàn)在”英語(yǔ)通訊也忘了讀!

［km'plein］v. 抱怨；投訴

【例】Asymmetry is a common feature of the human body. 不對(duì)稱是人類共同的特點(diǎn)。

你剛剛?cè)ツ膬毫耍?/p>

［bi'li:f］n. 信仰，信條；相信

英語(yǔ)新聞標(biāo)題中動(dòng)詞將來時(shí)的表達(dá)形式除一般將來時(shí)“will ＋動(dòng)詞原形”外，更多的還是采用“連系動(dòng)詞be＋動(dòng)詞不定式”結(jié)構(gòu)，其中連系動(dòng)詞be通常省略，以節(jié)省標(biāo)題詞數(shù)。換言之，動(dòng)詞不定式在英語(yǔ)新聞標(biāo)題中可直接表示未來動(dòng)作，這是因?yàn)椴欢ㄊ綐?biāo)志“to”只由兩個(gè)字母構(gòu)成，比一般將來時(shí)中的“will”來得少，故頻頻見諸于英語(yǔ)報(bào)端。例如：

China to play a more important role in new century．

（＝China is to play a more important role in the new century．）

作家全神貫注地寫作，忘了彈去雪茄煙的煙灰。

--- No. Mine is in my bag.

做題看報(bào)法：對(duì)于許多學(xué)生朋友來說，背單詞不只是為提高量，而更多的是為了應(yīng)對(duì)。

對(duì)這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

Today, the pace of life is increasing with technological advancements.

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