網(wǎng)校標題：永康專業(yè)英語口語培訓

永康英語口語是永康英語口語培訓學校的重點專業(yè)，永康市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，永康英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

永康英語口語培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

［'ktul］a. 實際的；真實的

我們可以在以上提到的那個網(wǎng)站中查到這些內(nèi)容，當然，也不要拘泥于一個雅思文章的來源，可以多參閱一些與科學相關(guān)的英文報紙、雜志和網(wǎng)站。

［'tribju:t］n. 屬性；品質(zhì)；［'tribju:t］vt. 把…歸于

bulge

DOUGLAS LAYCOCK:? \"Whether or not they can keep the Ten Commandments on the wall...depends on how serious and plausible the things they put around it are. And, whether it looks like a genuine secular display that happens to include the Ten Commandments or whether it looks like just an excuse for putting this religious document on the wall.\"

【派】advertiser（n. 廣告客戶）；advertisement（n. 廣告）

We are busy these days．

to begin 從頭開始

經(jīng)過教學實踐，我真正體會到，在任務(wù)型教學中，教師起著語言習得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔�。教師是從“學”的角度來設(shè)計教學內(nèi)容的，學生的活動具有明確的目標指向，具體的操作要求。在各項活動中，學生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學生的共鳴和興趣，整個學習過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學任務(wù)的不斷深化，學生語言能力的不斷提高，整個語言學習的過程會越趨自動化和自主化，學生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時，我在教學中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學習任務(wù)，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學進度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系，都是值得探討的問題�？傊�，任務(wù)型教學是一個舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學的優(yōu)勢，真正提高中學英語的教學質(zhì)量。

【例】Rats like to chew on something hard. 老鼠喜歡咬硬物。

［'krkt］n. 性格；性質(zhì)；人物

academic

【例】There were hundreds of boats in the bay enjoying the good weather. 海灣里停泊著上百艘船，船上的人們享受著好天氣。

【例】I suppose your survey has the advanttage of more detailed information. 我認為你調(diào)查的優(yōu)勢在于有更加詳細的資料。

［'vid］vt. 避免；躲開

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