網校標題:2020年新鄉紅旗區哪里有實用英語口語培訓班
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1、專業的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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第一段,講公司的時候,例子是煙草公司。(... tobacco companies agree to advertisethe health concerns related to tobacco usage, but ... (they) do not care about health issues; instead, they wish to sell as much tobacco products as possible.)
B:Janice。this is James,our manager assistant. James,this is Janice.
第三步是確定例子
(C)but also accurately
這里,顯然是comic books被收藏,那只能用they或their來指代了。據此,先排除A、B、C,因為這三個選項中的it或its在句中找不到指代對象。
The number of students playing on the ground is fourteen.
戈培爾是個知識分子,看不起慕尼黑領導層不學無術的市儈庸人。
(A)-4
注意!這里使用了一個非常高明的restate(復述)技巧。
或者說:如果人們只關注成功,就很容易忽視失敗給人生帶來的正面意義。
語法提前略講,重點研究時態如何略講的問題。過去在中小學英語教學中,我們都注意了時態的教學。為了打好堅實的基礎,我們通常半年講一個時態,這對系統地了解使用一個時態是有用的。但是我們這樣做大大拉長了學習時態的周期,使學生難以進入會話階段和閱讀階段。
學生:我怎樣才能知道什么時候注冊?
Unbrellas: It\'s bad luck to open an umbrella indoors (在室內撐傘會帶來厄運)。太陽因有無窮威力而受到人們崇拜,室內撐傘則被是對太陽的侮辱,進而會給屋內的每人都帶來厄運。與傘的事都同壞運,不宜把雨傘禮物送給西方人。
這人說:“昨晚上,我和幾個在旅館酒吧間里碰到的人一起玩撲克游戲。直到我輸了一千多美元后,我才忽然省悟到我想要贏恐怕是不的。我只好拿起剩下的錢就走了。”
第5句中的is不能改成are。這點很好理解,因為用are就意味著世界上所有國家的首都都以海港熱鬧而出名,這是不符合實際的。
(D)8
displays developing facility in the use of language, but sometimes uses weak vocabulary or inappropriate word choicelems in sentence structure
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[招生通第7年] 指數:1
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