網(wǎng)校標(biāo)題：2020年鎮(zhèn)江京口區(qū)托福要學(xué)多久

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25. My treat. 我請(qǐng)客。

初次見(jiàn)面商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)(二)

二、強(qiáng)化模仿 做到洋腔洋調(diào)

2怎樣練好英語(yǔ)口語(yǔ)

Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.

○　commute v.　通勤。對(duì)應(yīng)的名詞是commuting。

5、 So our evenings will be quite full then?

短短三句中文中有14處用上了英文，令普通人聽(tīng)起來(lái)味同嚼蠟，盡管其中用到的都是英文常用單詞詞組，然而猛然聽(tīng)到這些句子，可能會(huì)真的有些不適。

文章都是前后聯(lián)貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，短文中每個(gè)空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。

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如何用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西的技巧。美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。

掌握外國(guó)人說(shuō)話的技巧

Is the man a science teacher? Yes, he is. / No, he isn\'t.

Are Mary\'s new dresses colourful? Yes, they are. / No, they aren\'t.

總的來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)技能的習(xí)得上，輸出技能（說(shuō)、寫(xiě)）要比輸入技能（聽(tīng)、讀）更難提高。

24. I'm lost. 我迷路了。

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