網校標題：東莞附近英語口語培訓學校排名

東莞英語口語是東莞英語口語培訓學校的重點專業，東莞市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，東莞英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

東莞英語口語培訓學校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語口語培訓機構。

【派】artistically（ad. 藝術地）

【記】發音記憶：“娃弱死”→孩子子身體弱，被病毒感染死掉了→病毒

【記】詞根記憶：vers（轉）＋e→詩歌的音節百轉千回→詩歌

combustible [kmbstbl] a. 可燃的，易燃的（flammable）

B：沒問題。我可以換個節奏更輕柔的音樂。

She doesn\'t dare to go home alone, does she?

17)　省去主語的祈使句的反意疑問句，疑問部分用will you。

alternate [ltrnt] a. 交替的（byturns），輪流的（*rotate, in turn）

[pfekt] vt. 使完美；使熟練

【派】vaguely（ad. 含糊地）；vagueness（n. 含糊，不明確）

【記】詞根記憶：prin（第一）＋cip（取）＋le→須第一位選取的→原則；原理

9，表轉折：but/ while/ however/ nevertheless/ nonetheless

Out of sight, out of mind.

[字面意思] 眼不見，心不想。

[解釋] 好長一段某人的消息，就不再想到他。漢語\"眼不見，心不煩\"指的是\"希望不好的事情遠離\"，只作貶義詞用。但英文的說法屬中性。

這個新生兒的腦袋上長了很多頭發。

genetic [dnetk] a. 基因的，遺傳（學）的

我們的傳統的外語教學太重視語法問題了，以至消耗了太多的教學時間和精力。小學一遍語法，中學一遍語法，大學一遍語法，可到用時還是無能為力。為什么?根本的原因是語法沒有變成語感。語法教學無法解決語感問題，語感問題的解決只有通過大流量的語言訓練解決，包括流量、閱讀流量、輸出訓練流量。而且流量必須是有效流量。

【例】If you compare the earth and the moon in terms of substance, you will find the moon isn't much like the earth. 假如從物質的角度比較地球和月球，你會發現月球和地球不太像。

【例】Dr. White enforces strict deadlines on lab work. 懷特博士對實驗室的工作執行著嚴格的期限。

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