網校標題：紹興越城區哪間學托福學校好

紹興越城區托福是紹興越城區托福培訓學校的重點專業，紹興市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，紹興越城區托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

紹興越城區托福培訓學校分布紹興市越城區,諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的托福培訓機構。

have to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天檢查，確保其已清理整潔。

【例】Please write a memo to be attached to the notice board when inviting your colleagues to join in the training program. 邀請你的同事參與培訓項目時，請寫一份備忘錄貼在公告板上。

[prdekt] v. 放映（show, screen）；規劃（plan, figure）

【怎樣避免英文句子中的錯別字】

我幾乎每天都去幾個知名的論壇，看一看網友們的帖子。我注意到，許多英語初學者都有一個共同的毛病，那就是英文的錯別字比較多，比如剛才我看到一個帖子，其中有一句話，11個單詞中竟然有4個錯別字，實在太不應該了。

①We pervide a splandid entertanment place for Chinese and foriegn tourists.

②We provide a splendid entertainment place for Chinese and foreign tourists.

The Dutch have taken Holland.

假如把英語學習比作建造大廈的話，詞匯便是深埋于地下的基石，雖不浮于表面，但決定了這座語言大廈的堅固與否。

bounce [bans] v. / n. （使）彈，（使）反彈

下面要舉的例子是說，時候形勢對你不利，毫無辦法。

【例】Evening wear isn't available in those shops. 這些商店不賣晚裝。//I'll be available on Tuesday and Friday afternoons to discuss your papers with you. 我周四和周五下午有空和你討論你的論文。

【記】詞根記憶：ex（出）＋tend（伸展）→延長；延展

俗話說：“溫故而知新”（Practice makes best.）。對于那些重點的詞匯，要提高他們的重現率和使用率。同時復習單詞應避免過多的機械重復，要盡量設法增加一些新的信息，以激發學生的興趣，達到溫故而知新的目的。把舊單詞放到新句型中使用，既開闊了學生的視野，又吸引了學生的注意力，如：學生首次接觸單詞light這個形容詞時，可理解為“輕的”。如：This box is light.在學了：Please turn off light before you leave.后，在復習light時，可換一句話There are two lights in our classroom.這樣學生知道lights還可以當名詞“燈”講，這樣做要比單純的讀、寫單詞復習效果好。

總之，詞匯教學在英語教學中起著舉足輕重的作用，需要教師在實際教學中不斷探索和反思，教師只有不斷地學習、更新教學理念，積極大膽地借鑒、探索與嘗試新穎、有效的教學方法，總結教學經驗，改進與激活英語詞匯教學， 激發學生的學習興趣，調動學生的學習主動性，才能有效地幫助學生提高英語詞匯能力。此外，教師在教給學生語言知識的同時，應注重培養學生多途徑、多方位地掌握正確的詞匯學習策略，有效地擴大詞匯量，從而在實際語言交際中更加得心應手，只有這樣才能真正提高單詞的教學效率，從而增強詞匯教學的效果，提高學生的英語聽、說、讀、寫的能力。

【搭】modern poetry 現代詩

【例】The man deserves the grade he received. 這個人獲得的等級是他應得的。

B: It's so typical of him, isn't it? Just watch, he's going to show up in 5 minutes with some wild excuses.

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【例】I must admit that my performance was bad. 我必須承認我的表現不佳。

flat [flt] a. 平（坦）的（smooth）n. 平地，平面

【記】分拆聯想：a＋cut（切）＋e→一刀切→極度的；激烈的

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