網校標題：開封學托福學校在哪

開封托福是開封托福培訓學校的重點專業，開封市知名的托福培訓機構，教育培訓知名品牌，開封托福培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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聲音的輸入，是學習一門語言的第一要務，不管是母語還是第二外語。但是第二外語的聲音輸入，卻要注意幾個問題。因為對孩子而言，聽不懂的東西就是噪音，看不懂的東西就是垃圾。所以在輸入聲音時，要么讓孩子明白聲音的意義，要么讓這聲音有旋律和節奏，朗朗上口。

Spring breeze blowing through the earth, the earth turn green; The spring breeze blowing trees, leaves gently shake, the wind as if to tell jokes, tree smile curved waist; The window clapped ring, like in the happy clap your hands; Look, leaves brush to fly, the wind is the eldest brother with wire rope skipping had more time!

I looked at the beauty of spring, can not help hearts vibrated: our country is like spring, everywhere is full of vigor and vitality, as full.

【記】聯想記憶：cha（拼音：茶）＋grin（苦笑）→喝茶苦笑→失望，懊惱

【例】Prof. Andrews has agreed to administer the exam. 安德魯斯教授已同意了進行考試。

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯緩沖了花瓶的墜落。

B: Some bargain. You should ask for a refund.

【搭】be notorious for 因為…而臭名昭著

例句

　　吉姆:我來自英格蘭。

尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分則略去不讀的快速閱讀方法。運用這種方法，讀者就能在短的時間內掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運行時刻，在機場尋找某次班機的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文 獻中查找某一日期、名字、數字或號碼等，都可以運用這種方法。

1）fact擺事實 2）statistics列數字 3）witness/testimony 親身經驗/別人經驗 4）comparison/analogy比較/類比 5）example貼切的例子.

典型例題

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 強調句的結構是： It +be +強調部分 + that (who) + 主謂句。　強調句的連詞只有兩個，that和who。當強調的部分是人，且為句子的主語時，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

igneous [nis] a. （地理）火的，火成的

A：我確實很失望；要想修我感興趣的歷史課，我首先要上幾門必修的課程。

\"Let the coins fall into your left hand,\" said the

judge.

The courtroom was very quiet. Everyone heard the tinkle of the coins as they

公司節省辦公室租金 缺乏戶外運動

　　薩利:好的，這些紡織品是絲綢做的，有很多美麗而優雅的圖案。

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