網(wǎng)校標(biāo)題：2019揚(yáng)州英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

揚(yáng)州邗江區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是揚(yáng)州邗江區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州邗江區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

揚(yáng)州邗江區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

You\'d like to go with me, wouldn\'t you?

10) 陳述部分有must 的疑問(wèn)句，疑問(wèn)部分根據(jù)實(shí)際情況而定。

【記】發(fā)音記憶：“房蓋”→真菌的形狀像房蓋

至今沒(méi)有一種假說(shuō)可以有力地說(shuō)明月隙的起源，但有些見(jiàn)解是新穎的。

B: Well, to be honest with you, I've never been a big fan of chocolate.

utilize [jutlaz] v. 利用（make use of）

【記】詞根記憶：fren（＝phren 心靈）＋zy→有關(guān)心靈→內(nèi)心瘋狂→狂暴

【例】Well, as plausible as it sounds, it's only a theory. 這聽(tīng)起來(lái)似乎有道理，不過(guò)還只是個(gè)理論。

“月亮不理狗的狂吠”； 對(duì)無(wú)稽責(zé)難置之不理。

If anyone finds my pen, I hope they/he will tell me.有人見(jiàn)到我的鋼筆，我希望/他能告訴我。

【記】詞根記憶：mod（方式）＋ ulate→改變方式→調(diào)節(jié)

【搭】soft tissue 軟組織

【參】annoying（a. 惱人的，討厭的）

【記】詞根記憶：pre（預(yù)先）＋cipit（落下）＋ate→提前落下→促成

【記】分拆聯(lián)想：cal（看作call，叫）＋end（盡頭）＋ar→一年到頭對(duì)日子的叫法→（日、月）歷

解題技巧:

1.充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有可能是同義詞或反義詞。

【記】詞根記憶：im（進(jìn)入）＋ply（重疊）→重疊表達(dá)→暗示

Somehow, students who take one year off either to work or to see the world, always wind up going back to school with more incentives(動(dòng)力) to get more out of their education.

【記】分拆聯(lián)想：pal＋ate（eat的過(guò)去式）→用來(lái)幫助吃→上腭

　　薩利:您慢慢看。也歡迎您隨時(shí)去我們廠里看一看。

【記】詞根記憶：not（知道）＋or（說(shuō)，口）＋ious（…的）→眾口一詞，無(wú)人不知→眾所周知的；聲名狼藉的

揚(yáng)州邗江區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)?yè)P(yáng)州邗江區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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