網(wǎng)校標(biāo)題：東莞雅思培訓(xùn)一般多少錢(qián)

東莞雅思是東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，東莞市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

東莞雅思培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

［'m:fs］a. 無(wú)定形的；無(wú)組織的；非結(jié)晶質(zhì)的

【派】competitive（a. 競(jìng)爭(zhēng)的）；competitor（n. 競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)手）

我不炒股，但知道個(gè)大概，我說(shuō)，什么，股市跌成三位數(shù)了?

Nowadays many families are split up because it is so easy to move around the country, so it can be easy to neglect older relatives. Old people in general can often feel cut-off from modern China because it is changing so quickly.

【例】Shall we rest in the shade beneath these trees? 我們?cè)跇?shù)下陰涼處休息一下好嗎？

公共汽車(chē)來(lái)了。

當(dāng)時(shí)人們最大的夢(mèng)想就是能夠去美國(guó)讀書(shū)，而且還要拿美國(guó)人的獎(jiǎng)學(xué)金去讀書(shū)。

［':kaiv］n. 檔案文件；檔案室；vt. 存檔

【派】assembly（n. 集會(huì)；組裝）

【例】On the wall is the banner welcoming the Friends of Italian Opera. 墻上掛著

Word List 2

*check-up

Then check their keys.

g) Teaching Language Points

1. What’s the trouble? ＝What’s the matter (with sb.)? ＝What’s wrong?

Young people can learn about their cultural heritage from older people who may have a closer connection to traditional customs.

A; so your country is fairly rich.

B: I think we are richer than most countries, but not as rich as countries in western Europe. Our biggest problem at the moment is unemployment, which is roughly 8%. It has doubled over the last four years.

A: unemployment in my country is a fraction of that.

A: what’s “pi”?

B: that’s the ratio of the circumference of a circle to its diameter, I think.

我們還要根據(jù)單詞學(xué)習(xí)的情況，多設(shè)計(jì)各種練習(xí)幫助學(xué)生記憶輔音字母音和形之間的聯(lián)系。比如在學(xué)習(xí)單詞head, finger, body等單詞前后，設(shè)計(jì)諸如看字母、猜讀音或者聽(tīng)讀音選字母等的形式，幫助學(xué)生感知h, d, f, g, b等字母的讀音。同時(shí)，每個(gè)輔音字母都要進(jìn)行反復(fù)大量的呈現(xiàn)，提高學(xué)生對(duì)輔音字母的發(fā)音的敏感度。

二、字母學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)音素意識(shí)

通過(guò)對(duì)比觀察，我們發(fā)現(xiàn)在21個(gè)輔音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母發(fā)音后面加上[i:]的發(fā)音即可，如字母Bb的發(fā)音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同樣j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教學(xué)字母發(fā)音時(shí)如能在這方面進(jìn)行一定的引導(dǎo)和訓(xùn)練，既能幫助學(xué)生正確讀出字母，并且能夠根據(jù)字母發(fā)音正確歸類(lèi)26個(gè)字母，同時(shí)也初步培養(yǎng)了音素意識(shí)，便于以后的進(jìn)一步教學(xué)。

三、元音字母發(fā)音規(guī)則，利用口訣，巧妙記憶

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