網校標題：2019英語口語培訓學校

永康英語口語是永康英語口語培訓學校的重點專業，永康市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，永康英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

永康英語口語培訓學校分布永康市等地,是永康市極具影響力的英語口語培訓機構。

【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 這兩種傳統辦法可以在生產過程中交替使用。

【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富蘭克林的報紙特別重要，因為當時識字的人在增多。

英語中一個單詞極少孤立存在，常與其他詞搭配在一起使用。因此，教師在教學中不僅要講解新詞的用法，而且要尋找新舊詞之問的聯系，以達到復習和鞏固已學詞匯，活學活用新學詞匯以及擴大詞匯量的目的。

5.利用復習鞏固所學過的詞匯

【記】詞根記憶：ex（外）＋ternal→外部的

【例】Members of the Academy and Institute are not eligible for any cash prizes. 研究院的成員沒有資格獲得獎金。

laboratory [lbrtri] n. 實驗室

【參】blockbuster（n. 巨型炸彈）

書房把主要的生活區與廚房連在一起。

The study links the main living area to the kitchen.

主要的問題是是否愿意做，至于成功與否倒沒關系。

【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我

I thought thousands of people would be helped. 我認為將有數千人得到幫助。

【記】詞根記憶：ob（反）＋struct（建造）→反建造→妨礙，阻塞

學好英語的關鍵是什么?很多人說要刻苦，有毅力，持之以恒...都沒錯，但這只是表面，更深層的原因是興趣，因為只有興趣才能做為內部動力驅使你堅持下去。如何才能產生興趣?是規律，是方法，只有在學習當中找到規律，找到技巧，你才會覺得興致盎然。這和打游戲機是一個道理。

所以，傳統的教學方法問題就是，他們只教語言，不教方法。其實的關健不是手把手地教學生這個單詞是什么意思，那個詞組要如何應用，更重要的是要在母語和英語中找到銜接，讓學生掌握這種語言之間轉換的技巧，等他們掌握了這種規律，自然而然，不需要你再去教新的語匯，他們也能順暢地走下去了。

【例】Some oyster beds have vanished entirely. 一些牡蠣養殖場徹底消失了。

edifice [edfs] n. 高大的或宏偉的建筑物

A) 含any-的用于疑問句、否定句或條件句中，但表示“何事”時，可用于肯定句。

【例】The marine biologists could induce oysters to spawn not only in the summer but also in the fall. 海洋生物學家可以誘使牡蠣在夏、秋兩季均產卵。

7. It was found difficult for us to understand him. 我們發現要了解他是很難的。

【例】The cell begins to manufacture viral proteins rather than its own. 細胞開始制造病毒的蛋白質，而不是自己的蛋白質。

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