網校標題：2019杭州自主招生培訓機構

杭州上城區自主招生是杭州上城區自主招生培訓機構的重點專業，杭州市知名的自主招生培訓機構，教育培訓知名品牌，杭州上城區自主招生培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

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杭州上城區自主招生培訓機構分布杭州市上城區,下城區,江干區,拱墅區,西湖區,濱江區,蕭山區,余杭區,文三路,昌地火炬大廈,九蓮新村,建德市,富陽市,臨安市,桐廬縣,淳安縣等地,是杭州市極具影響力的自主招生培訓機構。

　　1.競賽時間：每年4月開始啟動。

　　三是影響考生心態。高考前的自主招生考試容易對一些心理素質不穩定、自控能力不強的考生造成不利影響，特別是那些對自主招生考試寄予很大希望、承受相當壓力的考生影響更大。如果考得不好，他們容易受到打擊，特別是看到平時成績不如自己的考生獲得預錄資格時，自尊心容易受到傷害，給參加普通高考蒙上心理陰影，影響高考水平的正常發揮。

　　其實每年自招都是在考家長，因為考生只需要在高考過后去參加初試、復試這些就夠了，前期繁瑣的資料準備流程都是交給家長的，家長來替孩子爭取這個加分的機會，所以完全不會耽誤孩子高考，也不會影響復習什么的。

　　徐老師提醒：

　　1.競賽時間：每年4月開始啟動。

　　因自主招生是各校自主命題，難度無法統一概述。就清北而言一般是難度介于高考中檔題到競賽基礎題之間。

關于資料準備中自薦信、信撰寫：
1、針對目標高校專業指導自薦信的書寫及修改
2、針對目標專業請相關領域專家為學生書寫信
3、學業規劃師指導完成申請材料，進行網絡和紙質申請

　　四、時政要聞要關注

2018年全國90多所重點高校開設了自主招生:

　　十五、我應該參加什么學科的夏令營?

　　因自主招生是各校自主命題，難度無法統一概述。就清北而言一般是難度介于高考中檔題到競賽基礎題之間。

　　解讀：校方想了解考生對人的期望值，選擇“有文藝才能”，說明你很注重精神需求，對物質的要求不是很強烈，而且你可能本身就具備“文藝能力”，也可能不具備這種能力;選“有社交能力”的人，對外在的東西追求得多一些，也可能自身具備或不具備這種能力。 相關量表介紹各高校進行心理測試，大都集中在人格測量、質量測量和心理健康測量三個方面，比較適合高三學生年齡階段的量表有以下這些。

關于自招初審：
1、幫助學生進行學業規劃，自主招生方案訂制
2、讓領先大學研究生和博士生作為青少年創新導師，帶領學生進行創新活動，然后形成成果。
3、通過學業規劃師帶領，結合學生取得的創新實踐成果，引導學生進行自主招生的擇校，申請，材料準備，面試準備等等。通過自主招生的申請和考試。

　　據報載，有一年華東師范大學原計劃錄取100名自主招生免費師范生，結果只公布了98名，其原因就是有2名學生沒有通過心理測試。校方解釋，兩名未過關考生被測得某些方面比較極端，心理健康程度不夠，對于從事教師職業顯得不甚適合。但校方又指出，如果這兩名學生通過高考進入該校，校方將會錄取他們，并對他們進行心理輔導或矯正。從這一事件我們也可以看出自主招生和高考在選拔人才方面的區別。

　　一是分數至上。招收優質生源是高校的普遍愿望。但高分不等于優質。有些高校把招收高分生源當成“面子工程”，比拼“狀元”、比拼分數線，生源的高分是關注的重點。有的高校不管考生本人是否適合本校的培養目標，是否具有發展潛質和培養前途，也不顧考生本人是否愿意進入本校深造，只要考生的考分高就確定為錄取目標、就確定為招生對象。考分被當成招錄新生的唯一標準，成為衡量高校辦學實力的重要指標。甚至有的學校下任務、定指標、許重獎，致使自主招生出現無序競爭。實際上，過度的分數崇拜，不僅會影響基礎教育推行素質教育，還會導致對教育本質的功利化認知。

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