網校標題：2019鄂州小學語文學院

鄂州小學語文是鄂州小學語文培訓機構的重點專業，鄂州市知名的小學語文培訓機構，教育培訓知名品牌，鄂州小學語文培訓機構師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

鄂州小學語文培訓機構分布鄂州市梁子湖區,華容區,鄂城區等地,是鄂州市極具影響力的小學語文培訓機構。

阿來《塵埃落定》

由此觀之，小學作文教學和小學語文課文教學密不可分，教師必須引導小學生注意在平時語文學習中知識積累，才能為其作文打開方便之門。當然，教師除了在日常教學中引導小學注意語文知識積累外，還應加強作文訓練，提高小學生寫作能力。

3如何養成寫作的習慣下一個決心

256海里過去后(1海里=1858米，也就是第2天)，我們到了濟州島，我們先去了免稅店，買了些紀念品帶回家，然后，我們又去爬了日出峰，山不高，我只花了15分鐘就爬到了山頂。山腳下，是一片一望無際的大海，我抓了一些寄居蟹，撿了幾根海帶，還發現了海葵，玩了沖浪，在山腳下的小店里買了些桔子，桔子可是濟州島的特產哦!我又在山腳下吃了桔子巧克力，真甜! 最后，我們依依不舍地回到了船上，開始了第3天的海上旅程。

教師必須給以正確引導，應傳授他們科學作文方法，培養他們良好作文習慣，鼓勵他們進行作文展示、交流;讓他們出色作文得到分享;指導他們分析作文病因，使其不良作文因素得到根除。

寫美德的：道德是真理之花------雨果

10、隨感法

當然他山之石型也有他得注意方式，記住，引言不宜太長，一般二十字左右。
三，描寫開頭法。描寫開頭法，既可以是景物描寫，也可以是人物的描寫，這樣寫的好處在于能烘托氣氛，渲染感情，給讀者一個鮮明的影像，就比如說兩個人打架吧，我先用我身的散發出來的氣勢壓住你，叫你害怕恐慌，嚇的你尿褲子。如果不行，那我就來舉個例子，我就來寫一個恐怖故事的開頭吧，

“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！边@句話是說興趣是最好的老師�？梢娙绻�想要提高小學生的寫作水平，首先要激發學生的寫作興趣。一般情況下，學生的興趣激發出來，作文教學才能取得良好的教學效果。

當然我又要嗦用它的注意事項了，
1.描寫要注意特定的時間，場合，和氛圍。
2.注意點面的結合。
3.抓住特征，不管是景物還是人物。
四.性格特征式開頭。

我們利用課余時間玩了這個游戲，學生都很高興。有的哈哈大笑，有的眉飛色舞，有的跌跌撞撞……課堂上，我讓學生說出他們觀察到了什么?學生們熱烈地討論起來，氣氛十分活躍。在游戲的氛圍中，孩子們愿意觀察，愿意用話語表達出來，也愿意用文字的方式寫出來。

春姐姐來到了花叢里，花叢里有許多五顏六色的花，有潔白的水仙花，有粉紅色的桃花……

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