網校標題：北京十里堡城市廣場學意大利語

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北京十里堡城市廣場意大利語培訓學校葡萄牙語 物以稀為貴，葡語國家不少，畢業生少。以葡萄牙語為官方語言的葡共體國家共有8個，巴西助葡語較好就業，安哥拉讓葡語較能賺錢。阿拉伯語難學是公認的，但阿拉伯語近幾年的報考的熱度卻持續升溫，這和阿拉伯語的就業好不無關系。中東國家出產石油，很多北大、北外等阿拉伯語專業的畢業生，往往是還沒等到畢業，就被央視、中國國際廣播電臺、中石油、中海油等非常有錢途的單位預訂了。

    總而言之，貌似俺們村的伊萬阿歷克賽庫里肖夫這個名字并不符合規矩，男性的父稱應該是以維奇結尾的（女性是芙娜，瑪利亞瓦西里耶芙娜奧科佳布里斯卡婭倒是沒有錯），所以，從此以后，應該是伊萬阿歷克賽維奇庫里肖夫！

    學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為 葡萄牙語 不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好葡萄牙語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

     字母：葡萄牙語共有23個字母，其中5個元音字母，即a,e,i,o,u，還有18個輔音字母即b, c, d, f, g, h, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x,z，另外還有3個外來字母：w，k, y。

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     有一個美麗的故事膾炙人口。伊萬和他的妹妹瑪莎幼年失散。長大后，伊萬與一個名叫瑪莉婭的姑娘相親相愛，結為夫妻有一次，伊萬向瑪莉婭了解身世，發現她就是妹妹瑪莎。伊萬和瑪莉婭不愿再承受分離的痛苫，于是變成了一朵有黃藍兩種顏色的蝴蝶花，人們稱之為Иван-да-Марья”（伊萬和瑪莉婭）。這大概就是孿生的龍鳳胎至今還取名“伊萬”和“瑪莉婭”的緣故。

     em fim，意思是“總而言之”、“總的來說”，這是一句發表總結的話。combinado，意思是“就這么說定了”，當兩個人約定時間見面，一個說combinado，另一個也回答combinado。

    一般情況下,變復數時,以-o結尾的名詞詞尾變為-i,如libri;以-a結尾的名詞詞尾變為-e,如-e結尾的名詞,不管是陽性還是陰性,詞尾都變成-i,如i fiori, le cornici.但很多名詞性數特殊,這里先例舉一些常用的:以-a結尾的陽性名詞單數 復數 譯文il problema i problemi 問題il poeta i poeti 詩人il cinema i cinema 電影院il clima i climi 氣候il sistema i sistemi 制度以-o結尾的陰性名詞.

    讀完了這本課本，他就找一些俄文原著，對照著中譯本讀起來。使人吃驚的是，他學俄文學了9個月就開始閱讀托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》的原著了，全書9個月讀完。

    泰語常用語-美女，你真漂亮、老婆(中文發音)美女，你真漂亮。PU-YING SUAI-JING-JING. 【撲螢 (斯維)晶晶】帥哥，你真英俊。PU-CAI LUO-MA-MA. 【撲菜 裸媽媽】老婆 PA-LA-YA 【怕了呀】； 老公 SA-MI 【撒米】白種外國人 FARANG 【法浪】

    在信函的稱呼語后面，俄語常用逗號、感嘆號或句號，而漢語則常用冒號。應該說明的是，俄語里如在稱呼后用逗號，則信函正文應用小寫字母開始，如稱呼后用感嘆號，則正文是另一句話，要用大寫字母開始，試比較作家費金馬給高爾基的兩封書信的開頭，這里用了不同的標點：1、 Дорогой Алексей Максимович， только　что　распечатал　ваш е　письмо　и　 как　всегда ， когда　 прикасаюсь　к　чему нибудь　связанному　с　вами　， разволновался …

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    阿拉伯各國重視經濟建設，實行經濟改革，通過產業多元化、私有化等措施促進經濟發展。2003年阿拉伯國家的國內生產總值（GDP）約 7229億美元，人均GDP超過2492美元。但國與國之間差距較大，海灣地區的卡塔爾人均收入已達3萬美元，阿聯酋和科威特的人均收入超過1.6萬美元，沙特約9400美元。而也門、蘇丹、科摩羅、毛里塔尼亞和索馬里則被列為世界上最不發達的國家。

    學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為 葡萄牙語 不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好葡萄牙語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

    如： 注意：泰國的語言課本中將泰語尾音歸納為八種。即除了以上六種，還有- 和-這兩種。（1）以-作尾音的稱作 ，把除了外所有有-字母結尾的復元音，如：、-、、-、- - 、、-等，都看作是-尾音。（2）以-作尾音的稱作，把除了外所有有-字母結尾的復元音，如：-、、--、等，都看做是-尾音。

    發音時嘴的張開程度稍小于[a]，舌尖接觸下齒齦，舌面位置低平，雙唇稍向前側咧開且比較緊張；[i]是閉音，發音部位在口腔前部，發音時嘴張開程度很小，舌尖抵住下齒，舌面向硬腭隆起，雙唇稍向前側咧開且比較緊張；[o]是半開音，發音部位在口腔中后部，發音時嘴的張開程度中等，舌面位置低平，雙唇收圓向前突出；[u]是閉音，發音部位在口腔后部。

北京十里堡城市廣場意大利語培訓學校，目前和中國建交的175個國家中，通用的語種約有95種，而內地僅能開設70種語言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區，其官方語言也多達40余種，而目前國內僅教授20余種語言。小語種人才成了“稀缺資源”，不少學生家長緊跟國家戰略，在謀劃孩子前程時，也具備了國際視野。

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