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【教學模式】:理論與案例相結合,全部以通過工程圖紙來進行教學和學習,根據實際工程圖紙,最終結合不同專業-裝飾、園林、建筑、機械分類講解練習,CAD學習的不止是會,應該是速度,根據圖紙由淺入深,從培養興趣入手,輕松快速掌握。
《境由心造》一個人的處境是苦是樂常是主觀的。有人安于某種生活,有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的,也無法肯定當自已到達 了某一點之后,會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足,他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中,因此,他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能 少,但成就可能大。苦樂全憑自已判斷,這和客觀環境并不一定有直接關系,正如一個不愛珠寶的女人,即使置身在極其重視虛榮的環境,也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生,并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學者的榮譽頭銜,或高官厚祿。你的愛好就是你的方向,你的興趣就是你的資本,你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園,有自已所樂于安享的花花世界。
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課程前景:
就業/提升/創業前景:CAD工程師,在設計行業處于高端,乃當下熱門專業。該職位就業易且工資高,在珠三角、長三角、環渤海等地區就業更易,有更多機會進大型中資企業、外資企業獲得高薪。
在AutoCAD環境下用手工畫線方法繪制表格,然后,再在表格中填寫文字,不但效率低下,而且,很難精確控制文字的書寫位置,文字排版也很成問題。盡管AutoCAD支持對象鏈接與嵌入,可以插入Word或Excel表格,但是一方面修改起來不是很方便,一點小小的修改就得進入Word或Excel,修改完成后,又得退回到AutoCAD,另一方面,一些特殊符號如一級鋼筋符號以及二級鋼筋符號等,在Word或Excel中很難輸入,那么有沒有兩全其美的方法呢,經過探索,可以這樣較好解決:先在Excel中制完表格,復制到剪貼板,然后再在AutoCAD環境下選擇edit菜單中的Paste special,選擇作為AutoCAD Entities,確定以后,表格即轉化成AutoCAD實體,用explode炸開,即可以編輯其中的線條及方字,非常方便。
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少就是多,簡潔就是豐富。
設計者很早就開始使用計算機進行計算。有人認為(伊凡.薩瑟蘭郡)Ivan Sutherland在1963年在麻省理工學院開發的Sketchpad(畫板)是一個轉折點。SKETCHPAD的突出特性是它允許設計者用圖形方式和計算機交互:設計可以用一枝光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計算機里。實際上,這就是圖形化用戶界面的原型,而這種界面是現代CAD不可或缺的特性。
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一切設計由概念出發,圍繞功能進行細節設計。
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隨著房地產、室內設計裝修、工程制造等行業的爆炸式發展,對CAD專業人才的需求更是幾何級倍增。
設計是恒久的,在經過很長一段歲月后仍然具有耐看的質感。
《大和小》一位朋友談到他親戚的姑婆,一生從來沒有穿過合腳的鞋子,常穿著巨大的鞋子走來走去。兒子晚輩如果問她,她就會說:“大小鞋都是一樣的價錢,為什么不買大的?”每次我轉述這個故事,總有一些人笑得岔了氣。其實,有生活里我們會看到很多這樣的"姑婆"。沒有什么思想的作家,偏偏寫著厚重苦澀的作品;沒有什么內容的畫家,偏偏畫著超級巨畫;經常不在家的商人,卻有非常巨大的家園。許多人不斷地追求巨大,其實只是被內在貪欲推動著,就好像買了特大號的鞋子,忘了自己的腳一樣。不管買什么鞋子,合腳最重要,不論追求什么,總要適可而止。
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